香菱学诗(1).ppt

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1、写诗写诗拜师拜师读诗读诗论诗论诗1、通读全文，概述香菱学诗的过程。、通读全文，概述香菱学诗的过程。“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。她也不睡。”找出文中表现香菱专心学诗的语句找出文中表现香菱专心学诗的语句 “如此茶饭无心，坐卧不定。如此茶饭无心，坐卧不定。”“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。地下抠土，来往的人都诧异。”“至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，

2、直到五更方才朦胧睡去了。才朦胧睡去了。”正面描写正面描写这属于对香菱的这属于对香菱的作用：作用：表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界对香菱的对香菱的侧面描写侧面描写“这个人定要这个人定要疯疯了！了！”（宝钗）（宝钗）“越发成个越发成个呆呆子了。子了。”（宝钗）（宝钗）“可真是个诗可真是个诗魔魔了。了。”（宝钗）（宝钗）“你这诚心都通了你这诚心都通了仙仙了。了。”（宝钗）（宝钗）侧面描写作用侧面描写作用：进一步突出香菱学诗的投入与专注进一步突出香菱学诗的投入与专注初作：初作：月挂中天夜色寒，月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，诗人助

3、兴常思玩，野客添愁不忍观。野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。晴彩辉煌映画栏。用语直露，堆砌词藻，没用语直露，堆砌词藻，没真情实感。真情实感。不能从前人的套子中跳不能从前人的套子中跳出来。出来。好：能用比喻，情景烘托。好：能用比喻，情景烘托。不足：用词陈旧，有些跑题。不足：用词陈旧，有些跑题。再作：再作：非银非水映窗寒，非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人

4、迹绝，梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。余容犹可隔帘看。典雅含蓄，典雅含蓄，意趣真切意趣真切离别、孤独离别、孤独思乡、自伤身世思乡、自伤身世 三作：三作：精华欲掩料应难，精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。何缘不使永团圆。从香菱学诗可看出香菱、黛玉的什从香菱学诗可看出香菱、黛玉的什么样性格。么样性格。黛玉黛玉：多愁善感、羸弱多病、孤多愁善感、羸弱多病、孤 傲尖刻，但在本文中显现傲尖刻，但在本文中显现 她的另她的

5、另一面：热情、豁达，并且学识深厚。一面：热情、豁达，并且学识深厚。香菱香菱：聪明灵秀，悟性高，勤聪明灵秀，悟性高，勤奋，心性拔俗的女子。奋，心性拔俗的女子。说说香菱作诗成功的原因一、资质好，领悟力高入园前尽管家务繁忙，却能忙里“偷空儿”读几首诗，这证明她决非一个“俗人”，入园后听黛玉讲诗，她的理解很快，这说明她的领悟力是很高的。之后论诗，更显示了她非同一般的理解能力侧面烘托黛玉：你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！宝玉：听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。探春：明儿我补一个柬来，请你入社。二、香菱自身的勤二、香菱自身的勤奋、努力奋、努力 三、得到黛玉黛玉指点。黛玉是如何

6、指导香菱黛玉是如何指导香菱学诗的，有哪些思想学诗的，有哪些思想对我们学习语文有帮对我们学习语文有帮助？助？四、四、大观园优雅、大观园优雅、温暖的环境，使温暖的环境，使香菱的聪明才智香菱的聪明才智得以展现。得以展现。通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？诗歌创作思想？首先，要多读。首先，要多读。其次，学一流的诗。其次，学一流的诗。第三，要大胆创作，要敢于想像。第三，要大胆创作，要敢于想像。思考：香菱学诗对我们学习语文有何作用？思考：香菱学诗对我们学习语文有何作用？提示提示1 1：黛玉的：黛玉的“教教”有什么特点？有什么特点？提示提示2

7、2：香菱学诗取得成功的原因是什么？：香菱学诗取得成功的原因是什么？乐学乐学善学善学 苦学苦学林黛玉林黛玉香菱教的极致 香菱学诗对我们学习语文，香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示有哪特别是写作上的启示有哪些？些？做有心人，提高兴趣做有心人，提高兴趣转益多师，不耻下问转益多师，不耻下问勤于实践，不怕失败勤于实践，不怕失败、香菱要学诗，不拜身边香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？为什么？思一思：思一思：宝钗博学多才，诗也写得不错，宝钗博学多才，诗也写得不错，但她认为但她认为“女子无才便是德女子无才便是德”。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜黛玉虽然生性孤僻，喜

8、散不喜聚，却也有热情大方的一面。聚，却也有热情大方的一面。从某种角度说，黛玉比宝钗其从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者实更容易相处，也更同情弱者。悬想苦索顿悟 4.香菱学诗的过程，可用王国维香菱学诗的过程，可用王国维人人间词话间词话中的古今成就大事业者所必须中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：经历的三种境界来概括：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。重名持节、自珍自爱的宝钗，重名持节、自珍自爱的宝钗，追求成梦，独守空闺。追求成梦，独守空闺。高雅大气、志量非凡的探春，高雅大气、志量非凡的

9、探春，远嫁海外，一去无返远嫁海外，一去无返。风流灵巧、直爽热烈的晴雯，风流灵巧、直爽热烈的晴雯，无端遭诋，含冤而去。无端遭诋，含冤而去。清风卓韵、高情洁质的黛玉，清风卓韵、高情洁质的黛玉，痴情成空，泪尽而逝。痴情成空，泪尽而逝。清丽冷傲、清丽冷傲、性格独立的惜春，性格独立的惜春，精神无着，遁入空门。精神无着，遁入空门。美美毁灭毁灭辛辛酸酸荒荒唐唐满满纸纸荒荒唐唐言言一一把把辛辛酸酸泪泪都都云云作作者者痴痴谁谁解解此此中中味味贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾蓉贾珍贾蓉贾惜春贾惜春（秦可卿）（秦可卿）荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善（贾母）（贾母）贾贾 赦赦（邢夫人）（邢夫人）贾贾 琏琏（王熙凤）（王熙凤）巧巧 姐姐贾迎春贾迎春贾贾 政政（王夫人）（王夫人）贾贾 珠珠（李纨）（李纨）贾贾 兰兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春贾贾 敏敏（林如海）（林如海）林黛玉林黛玉 一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕一个是美玉无瑕若说没奇缘若说没奇缘今生偏又遇着他今生偏又遇着他若说有奇缘若说有奇缘如何心事终虚化如何心事终虚化啊啊一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个空劳牵挂一个是水中月一个是水中月一个是镜中花一个是镜中花想眼中想眼中能有多少泪珠儿能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬怎经得秋流到冬春流到夏春流到夏