一年级语文教材分析.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书全册教材分析张张欢欢1教学策略各单元的内容及单元目标教学目标教材的内容结构2学习拼音，能熟练拼读，能借助拼音认读汉字。能规范书写240个会写字，会认430个汉字。掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好的学习习惯。能用普通话正确、流利，有感情的朗读课文，能背诵要求背的文章。能认识基本的标点符号，能根据图画写话或自主写话。3感悟生活感悟生活的美好的美好教教材材的的内内容容结结构构第一单元第一单元识字一识字一第五单元第五单元识字二识字二第六单元第六单元学会观察学会观察第八单元第八单元学会做人学会做人第七单元第七单元培养好习惯培养好习惯第四单元第四单元快乐成长快乐成长第二单元

2、第二单元热爱大自然热爱大自然第三单元第三单元互相关爱互相关爱识字写字识字写字识字写字识字写字识字、写字识字、写字朗读感悟朗读感悟识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字识字写字朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟朗读感悟实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动会写会写7个、个、会认会认13个个会认会写会认会写13个个掌握掌握112个个会写会写7个个认识认识22个字个字会写会写11个字个字认识认识37个字个字会写会写15个字个字感悟祖国感悟祖国家乡的美好家乡的美好交朋友交朋

3、友认识认识44个字个字会写会写18个字个字感受大自感受大自然的美好然的美好认识认识35个字个字会写会写17个字个字介绍玩具介绍玩具体会识字体会识字的乐趣的乐趣认识认识28个字个字会写会写121个字个字接待客人接待客人体会做好公体会做好公民的快乐民的快乐体会多种体会多种识字途径识字途径认识认识46个字个字会写会写19个字个字认识认识50个字个字会写会写21个字个字读书的快乐读书的快乐表演话剧表演话剧4添添“口口”歌歌合在一起合在一起成新字成新字有趣的有趣的汉字汉字认识个字，认识个字，会认个字，会认个字，学习个部首。学习个部首。正确、流利的正确、流利的朗读儿歌。朗读儿歌。了解汉字的造字了解汉字的造

4、字规律，受到汉字规律，受到汉字文化的熏陶。文化的熏陶。培养孩子的识字兴趣，培养孩子的识字兴趣，提高识字效率。提高识字效率。认识个字，认识个字，会认个字，学会认个字，学习个部首。习个部首。正确、流利的朗正确、流利的朗读读添添“口口”歌歌认识个认识个字，会认字，会认个字。个字。培养孩子的识字培养孩子的识字兴趣，提高识字兴趣，提高识字效率。效率。正确、流利的正确、流利的朗读课文。朗读课文。边语文百边语文百花园一花园一语海畅游语海畅游猜一猜猜一猜背一背背一背我会写我会写读一读，说一说读一读，说一说看图选字填空看图选字填空识字一5教学策略第第二二单单元元单元教学目标 春雨的色彩世界多美好小树谣山青青朗读

5、背诵 以各种形式巩固对生字的识记，交流识字方法。接着读词语、课文随文识字。培养想象力对树木的爱护热爱世界感受春雨培养想象能力说话训练和春天交朋友词语积累 对春天的热爱之情理解诗意教学内容教学重难点百花园二语海畅游背一背情境导入新课。整体感知课文内容。以读为主，借助图画、动作，帮助学生在读中感悟课文内容，在演一演、做一做中体验学习乐趣。理解课文内容，培养朗读能力，教育学生关注生活，融入春天，乐于观察，激发对大自然的热爱之情。会认本单元的 54个生字，会写33个 指导学生随文识字，培养朗读能力，引导学生关注生活，融入春天，善于欣赏，善于观察。有感情的朗读课文古诗两首积累词语6 本单元共需14课时左

6、右语文百花园三课文单元导语第第三三单单元元阳台上的小鸟大熊猫演一棵大树寄给青蛙的信谁住顶楼单元导语介绍了本单元课文的主要内容，激发学生认真阅读这些有趣的课文。导语中海配有精美的插图，展示了孩子们学习课文的过程1.会本课的生字新词，认识13个生字和3个偏旁，并书写9个生字。2.确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，感受“我”对小鸟的爱心。4.育学生要向文中的“我”学习，用爱心去保护动物。1、了解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点；是我国特有的、最可爱的珍奇动物。2产生喜爱大熊猫的情感，树立保护大熊猫的意识。3认字15个，写字8个。4培养学生小组合作、自主学习；学会评价别人；及搜集资料的

7、能力。认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”B、正确、流利地朗读课文。学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。1、认识“蛙、信、每、收、封、鸭、安、伤、今、惊、读、第、次”13个生字和“爪字头”“月字旁”两个偏旁；会写“非、今、朋、每、安、采、过、送”8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文；了解课文内容。3、懂得好朋友之间需要关心，需要沟通，应当互相帮助，大家才会更快乐。1.自主认识10个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。3.了解课文内容，学会与人相处，多替别人着想，邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、团结友爱、互相帮助

8、的好孩子。教学时间1、巩固复习汉语拼音字母表，会书写上下结构的字2、能正确使用数量词，积累语言，进行思维训练。3、培养学生的看图能力和判断能了，提高学生的口头表达能力。7张慧君张慧君第第四四单单元元导语导语课文课文语文语文百花百花园一园一课时安排课时安排导语以学生的口导语以学生的口吻说话，具有亲吻说话，具有亲和力，有利于调和力，有利于调动的学习情感，动的学习情感，让学生体会到童让学生体会到童年生活的丰富多年生活的丰富多彩，明白要做一彩，明白要做一个勇敢的、友爱个勇敢的、友爱的、快乐的孩子。的、快乐的孩子。这个办法好这个办法好小英小英雄王雄王二小二小夜夜色色毽子毽子变乖变乖了了1、认识、认识 1

9、1个生个生字，会写字，会写7个字。个字。2、正确、流利地、正确、流利地朗读课文。了解朗读课文。了解课文内容，懂得课文内容，懂得做什么事都要动做什么事都要动脑筋。脑筋。1、认识、认识 13个生字，会写个生字，会写 7个个字。字。2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。读懂句段，领悟小英雄爱憎读懂句段，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神。分明、机智勇敢的精神。1、认识、认识 10个生字，会写个生字，会写 8个字。个字。学习学习 2个新部首。个新部首。2、正确、流利地朗读课文。理解、正确、流利地朗读课文。理解课文内容，培养学生勇敢的品课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。质，做一

10、个勇敢的孩子。1、认识、认识12个生字，会写个生字，会写 8个字。个字。学习学习1个新部首。个新部首。2、正确、流利地朗读课文。理、正确、流利地朗读课文。理解课文内容，帮助学生体会踢解课文内容，帮助学生体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。道理。共需要共需要11课时课时1、复习汉语拼音，会区分、复习汉语拼音，会区分同音字，会分类。同音字，会分类。2、背会诗歌，学会采集。、背会诗歌，学会采集。3、学生学会看图说话、写、学生学会看图说话、写话。话。8语海畅游读读背背 学习ABCC式词语 读背对对歌，会读儿歌鞋词语接龙汉字真有趣我的采集本多种形式练习朗读，读好轻声。看拼音读

11、准字音。巩固认识前面所学生字。识字二 认一认。读一读指导学生读题，弄清题目要求。指导学生把词语写在采集本上认真观察，寻找规律学会积累词语。说说通过这种方法还认识哪些字。认识并熟记26个大写字母9么么-瓜瓜-发发-什什激发学生热爱生活第第第第 六六六六 单单单单 元元元元童话故事童话故事认识13个生字，正确流利读文。识字写字识字写字15月亮和云彩月亮和云彩16燕子妈妈燕子妈妈笑了17小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈导语导语燕子妈妈为什么笑了？小猪画的画为什么不像？小蝌蚪怎样找到妈妈？19小猪画画小猪画画会认13个生字，会写8个生字，正确读课文。背诵自己喜欢的段落。认识认识9个个生字。生字。语文百花园六语

12、文百花园六鼓励学生认真观察大胆说鼓励多识字多积累。鼓励多识字多积累。18鸭子和白兔请客鸭子和白兔请客识字、写字仔细观察认真思考背诵课文理解课文，理解课文，做到不懂做到不懂就问。就问。教育学生善于理解他人明白自东西别人并不一定喜欢。朗读理解课文 尊重事物的真相理解课文，。理解课文，。感受爱科感受爱科学的意识学的意识培养独立思考的能力 和习惯。10正确、流利的朗读短正确、流利的朗读短文，培养良好的阅读文，培养良好的阅读习惯，习惯，1、认认识识10个个生生字字，会会写写8个个字字学学习习“心心字字底底”“走走字字旁旁”2个个新新偏偏旁旁。3、从实际中体会什、从实际中体会什么叫么叫“守信用守信用”，学

13、，学做讲诚信、善理解做讲诚信、善理解的好孩子的好孩子。1.认识“蝴、蝶”等13个生字，会写“扎”等7个生字。学字旁。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，体会具有良好的生活和卫生习惯是令人快乐的事。第第七七单单元元 20小熊和小熊和小鹿小鹿 23快乐的快乐的小青蛙小青蛙21只听半句只听半句22蝴蝶花蝴蝶花24咕咚咕咚2、正确、流利、有感、正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。3、理理解解课课文文内内容容，要要养养成成倾倾听听的的习习惯惯，不不能能只只听听半半句句。1.能流能流利地用利地用普通话普通话朗读课朗读课文，并文，并分角色分角色朗读。朗读。2.会认会认“心、心、到、井到、井”

14、等等11个字，会个字，会写写“下、井、下、井、心、来、你心、来、你”五个字。五个字。3.理解课文，养成理解课文，养成遇到困难时乐观、遇到困难时乐观、动脑的好习惯。动脑的好习惯。1.能借助汉语拼音和能借助汉语拼音和插图，读懂课文。插图，读懂课文。2.理解课文，知理解课文，知道遇事要弄道遇事要弄清事实真相清事实真相。1、掌握本课的生、掌握本课的生字新词，会认字新词，会认15个个生字，会写生字，会写“丁丁”等等8个字个字。2、正确、流利地、正确、流利地朗读课文。朗读课文。3.能用自能用自己的话把这个己的话把这个故事讲给别人听。故事讲给别人听。语文百花园七语文百花园七学会用音序学会用音序法查字典；法查

15、字典；复习巩固内复习巩固内外结构汉字外结构汉字的书写。的书写。培养学培养学生的语生的语文实践文实践能力能力11造福人类造福人类热爱美好的生活丑小鸭变成白天鹅的快乐心情。第第第第 八八八八 单单单单 元元元元神话故事神话故事留心观察学会思考认识11个生字，正确流利读文。理解课文，感受理解课文，感受炎帝美好品质炎帝美好品质25、古诗两首、古诗两首 26、炎帝的传说、炎帝的传说27、尧帝凿井、尧帝凿井导语导语炎帝的传说、挖井与蚂蚁的关系、丑小鸭变天鹅的故事。29、丑小鸭（二）、丑小鸭（二）会认13个生字，会写7个生字，正确读课文。认识认识11个个生字。生字。语文百花园八语文百花园八积累词语积累词语鼓

16、励多读书，会读书，鼓励多读书，会读书，培养口语交际能力。培养口语交际能力。28、丑小鸭（一）、丑小鸭（一）识字、写字站的高，看得远的哲理理解古诗并背诵理解课文，理解课文，感受尧帝美好品质感受尧帝美好品质体会丑小鸭不幸遭遇和积极乐观、追求美好生活的态度。朗读理解课文追求美好理想 理解课文，体会理解课文，体会食物发展的变化。食物发展的变化。12拼音识字写字阅读写话1.巧用多种激趣法，激趣巧用多种激趣法，激趣激励激励2.充分利用课文插图，帮充分利用课文插图，帮助发音、记形助发音、记形3.以游戏和活动作为重要以游戏和活动作为重要的教学手段，寓教于乐的教学手段，寓教于乐1.识字教学自然渗透。识字教学自然

17、渗透。2.运用多种方法识字运用多种方法识字3.在阅读中巩固并发挥评价在阅读中巩固并发挥评价激励的作用。激励的作用。4.运用多种形式，复习巩固运用多种形式，复习巩固识字。识字。1.引趣激兴，创设情境引趣激兴，创设情境2.搭建平台搭建平台,自由选择自由选择3.有效提问，感悟文本有效提问，感悟文本4.促进思维，留足空间促进思维，留足空间5.巧用评价，激活课堂巧用评价，激活课堂6.课外延伸，开拓视野课外延伸，开拓视野1.激发兴趣激发兴趣启蒙写话启蒙写话2.说写结合，以说促写说写结合，以说促写3.读写结合，以读促写读写结合，以读促写4.学会观察学会观察看图写话看图写话 5.注重积累、丰富语言注重积累、丰富语言6.评价激励，享受写话评价激励，享受写话乐趣乐趣教材策略1314