2022家长工作计划四篇.docx
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1、2022家长工作计划四篇家长工作计划四篇日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的家长工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。家长工作计划 篇1一、指导思想为进一步强化*中学家长委员会的管理与监督职能,规范学校办学行为、提高办学水平与透明度,充分发挥家长委员会广大家长委员的教育智慧,增进社会、家长对学校工作的理解与支持,确保办学质量,帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施,协助学校开展家庭教育工作;做好家长思想工作,动员所有家长,积极学习教育
2、知识;动员和组织家长参与学校活动和家长培训,增进家长对学校工作的理解和支持,促进家庭教育与学校教育协调一致。为学校发展创设有利环境。切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难,为学校的发展创造良好的外部环境。坚持家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境;深入推进素质教育,促进学生的全面发展。二、工作任务1、选派家长委员列席学校校务、教务等会议,与学校一起组织家长听课、家长接待日,参与对学生和教师的评价,帮助学校改进和完善教育教学工作。2、尊重教师劳动,在精神上关心、鼓励、支
3、持教师依法履行教育管理职责,大力宣传教师教书育人的先进事迹,宣传学生家长尊师重教典型事例,宣传品学兼优的学生和先进班集体。3、积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系,加强家庭与学校的联系,做好九月份改、增、选家长委员会的各项工作。4、不断学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。5、本学期家委会将积极扶持贫困学生救济贫困家庭,奖励先进家长与优秀教师、优秀学生,也希望大家能行善举慷慨解囊捐资助学,扶持贫困、奖励优秀;成立“*中学家长委员会扶贫基金会”选派得力代表委员管理资金的使用。三、活动安排(一)常态化管理项目常驻学校委员代表轮流值班每天2人,具体工作活
4、动事项:1、继续协同教师维持校门口早晚入出校学生的秩序与安全,活动期间委员代表统一佩戴胸章,认真填写当日活动记录,作为考勤档案。2、参与正常教育教学活动的听评课、看阅作业、教师备课、观察课间操与课外文体活动。3、进入伙房监督饭菜质量与制作过程,维护卫生安全。(值班人员与教师一同就餐)4.参与组织对家长的定期培训、社区教育培训与各项活动。(二)时令性管理项目(指恶劣天气代表委员上岗值班)1、校车山区集结点六条线路,12个集结点对应20个社区,设20名安全护卫员(家长自愿报名给班主任,每个集结点对应每个社区设一名护卫员值班,雨雪雾天气接送学生)2、校车平原边远区域两条线路,4个集结点对应6个社区,
5、设六名联络员,雨雪雾天气接送学生。(三)家校互动合作项目1、家长委会委员代表“访校日”学校“开放日”每学期三天,四月中旬(1天/级部),提前通知家长报名,级部统计人数、统一安排。开放日开放项目:(1)进教室:听课评课、看午休。(2)进办公室:阅览作业批改、教师的备课、班主任手册、教师的辅导学生记录。2、四-五月份家委会统一组织学生参加社会实践活动(1)初一级部学生徒步到*基地学习实践草莓的栽培管理、收摘技术等。(2)组织部分优秀学生参观*大学校园,图书馆、文化厅室等。(3)组织部分优秀班干部参观*展馆感受励志教育、理想信念教育,陶冶学生情操。3、协助家长学校对社区家庭教育状况进行问卷调查、征询
6、家长需求、办学意见与建议反馈等。4、家委会组织初二学生春游爬山活动感受大自然陶冶情操或走进工厂企业实践锻炼,体验生活与艰辛劳动等。5、配合学校教师完成下乡进社区入户家访活动。对在校学生家庭经济状况进行全面摸底,统计。为今后的扶贫救助提供参照资料。家长工作计划 篇2一、健全制度,加强各层领导。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教
7、工作,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式,努力提高办学效益我校学生有1100多人,家长来自四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点:1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与
8、疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。2、“上课”与个别指导,咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。三、发挥家长的教育潜能,多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎,人才济济,蕴藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好学
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