修改《倒数》课件2.ppt

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1、让我们一起到书中去寻找倒数的让我们一起到书中去寻找倒数的学习目标：学习目标：1 1、发现倒数的特征，掌握倒数的、发现倒数的特征，掌握倒数的意义。意义。2 2、掌握求一个数倒数的方法，能、掌握求一个数倒数的方法，能熟练地写出一个数的倒数。熟练地写出一个数的倒数。自学指导：自学指导：1 1、请大家认真填写课本、请大家认真填写课本2424页页“算算一算一算”横线，并观察：横线，并观察：（1 1）几组算式的积有什么共同特点？）几组算式的积有什么共同特点？（2 2）每个算式中两个乘数有什么）每个算式中两个乘数有什么特点？特点？（3 3分钟后，比谁的语言组织最完分钟后，比谁的语言组织最完整？）整？）2 2

2、、默读、默读“试一试试一试”上面的那句话，上面的那句话，思考：思考：（1 1）倒数的意义是什么？）倒数的意义是什么？（2 2）找一个数的倒数的方法是什么？）找一个数的倒数的方法是什么？（3 3）怎么理解）怎么理解“互为互为”二字？二字？（2 2分钟后，比谁能做对与例题类似的分钟后，比谁能做对与例题类似的检测题！）检测题！）乘积是乘积是 1 的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。互为倒数。互为倒数。因为因为 ，所以，所以 和和 互为倒数，就是互为倒数，就是 的的倒数是倒数是 ，的倒数是的倒数是 。你发现了倒数的哪些你发现了倒数的哪些 和大家一起分享好吗和大家一起分享好吗？倒数的求法倒数的求法 求一

3、个数的倒数,只要把这个 数的分子、分母调换位置。分子分母的位置互相颠倒。互相颠倒倒数指的是两个数之间的关系。两个数求求的倒数的倒数所以 的倒数是 。他们谁说的对？他们谁说的对？整数有倒数明明明明红红红红求求4的倒数的倒数4可看作是 所以4的倒数是 。他们谁说的对？他们谁说的对？0没有倒数没有倒数,1的倒数是本身的倒数是本身.明明明明红红红红倒数的求法倒数的求法 求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）他们谁说的对？他们谁说的对？小数有倒数。小数有倒数小数没有倒数明明明明红红红红说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。思考思考 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的

4、倒数是的倒数是()。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数化成带分数化成带分数求出倒数求出倒数化成假分数化成假分数先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数练一练练一练 1将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练2 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。判断题。判断题。练一练练一练 3 求求 的倒数：的倒数：。()()的倒数是的倒数是 。()一个数的倒数一定比这个数小。一个数的倒数一定

5、比这个数小。()（）判断对错判断对错1、0的倒数是0。2、是倒数。3、小数没有倒数。4、和 互为倒数。5、的倒数是 。251222737257（）（）（）（）（）填上合适的数填上合适的数57()=()=1386()=()()=175 8316任何互为倒数的两个数猜一猜猜一猜小丽今年小丽今年8岁了，爸爸的年龄是岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的小丽年龄的倒数的240倍，小丽倍，小丽的爸爸今年多少岁了？的爸爸今年多少岁了？8的倒数是的倒数是12403030（岁）（岁）答：小丽的爸爸今年答：小丽的爸爸今年30岁了。岁了。巩固题巩固题 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。