如何上好主题班会课.ppt

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1、浅谈如何上好主题班会活动课问题目录 问题一：班会活动课与团会的区别？班会活动课与团会的区别？1问题二：班会活动课的内涵？问题二：班会活动课的内涵？2 问题三：为什么要上班会活动课？问题三：为什么要上班会活动课？3 问题四：问题四：在活动中应该树立怎样的活动理念？在活动中应该树立怎样的活动理念？4 问题六：班主任的主导作用如何发挥？问题六：班主任的主导作用如何发挥？6 问题五：如何设计班会活动课？问题五：如何设计班会活动课？5问题一：班会活动课与团会的区别？问题二：班会活动课的内涵？v围绕一定的主题，由班主任对学生开展的教育或学生的自我教育的重要形式，它是班主任对学生进行思想教育和行为训练的一个

2、重要途径。v它可以讨论思想品德问题，也可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验、开展表扬与批评等。问题三：为什么要上班会活动课？v班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。v班会对学生思想的进步、优良品行的形成和良好班风的建立能起到不可低估的作用。v根据筑教发（2011）53号文件关于贵阳市中小学教育教学工作基本要求中对中小学班主任工作基本要求的第四点：“开好班会，突出特色：结合班级实际选择、设计班会活动主题。问题四：在班会中应该树立怎样的活动理念？从教育的核心看：“以学生发展为本”是教育永恒的主题问题五：如何设计班会活动课？v五要素主题选择 活动目标 活

3、动内容 活动形式 活动效果1、怎样选择活动主题？v请您说说：您最欣赏下面哪一个主题？为什么？欢欢喜喜闹元宵节约你行，我也行蓝天之旅感悟生命、珍爱生命学做交通小卫士QQ，我的快乐，我的烦恼有一种感动叫平凡我成长我快乐陌生的爱宽容安全自护，我能行感悟生命、真爱无边责任在肩票证见证历史、师生共话发展今天我们怎么扔垃圾老照片、新体悟主题的提炼 v“小”指学生生活中的一些小事或普遍现象v“大”指这些小事、现象中反映出的问题或所蕴含的道理v v 学生的学习、生活中处处蕴藏着教育的契机。班主任在开展教育活动的过程中，应该充分认识到受教育者的内部需要，选择适当的主题，进行有针对性的教育。如新年过后，某老师看到

4、班中的同学有了大把的零用钱之后，花钱请客、打游戏机的现象增多，就组织同学调查讨论，召开了合理使用零花钱的主题班会活动课。“小小”中见中见“大大”“大”中见“小”v“大”指国内外的重大事件v“小”指学生的思想实际 班主任在进行主题提炼时应该紧扣时代脉搏，把握教育发展的趋势，善于从国际国内出现的最新热点话题或大事件中挖掘主题。如2010年世博会、感动中国的十大人物、阳光伙伴、体育在中考中占30分、两纲等教育法规、政治形势、尖端科技、影视天地、体育明星等等，均可以成为活动的主题。主题的提炼主题的提炼v从传统教育中拓展主题。v爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育等是教育永恒的主旋律，是多年不变的“

5、常规”主题，新时期，我们不但要赋予其新的内涵，还要有所“创新”发展。如贵阳市开展的“三创一办”活动，不但进一步推动了社会主义精神文明建设，而且对文明礼仪教育也提出了新的要求，在设计主题的过程中，“我做合格小公民”、“道德好习惯伴我成长”等主题就可以更新八十年代的“讲文明、树新风”、“文明之花遍地开”等。v传统教育已经不能满足当今所提倡的素质教育的要求。因此，我们要进行主题的创新拓展，加强诸如心理健康教育、性知识教育、挫折教育、网络教育、禁毒教育、国防教育等新的活动主题。“常规常规”中见中见“创创新新”2、如何制定活动目标？v案例一：专心“秘籍”活动目标：1、通过活动，让学生了解注意力在学习中的

6、重要作用；2、通过活动，让学生学会几种注意力的自我训练方法；3、让学生意识到通过针对性的自我训练+坚持不懈的努力+良好的生活习惯，有利于养成良好的学习和行为习惯，有效地解决学习上的困惑，提高学习效率，增强他们学习的信心。案例二：我爱我的家乡茶 v活动目标：v 1、结合“三创一办”的精神,宣传、推广和普及贵州茶文化知识，传承中华民族的优秀文化遗产，提升贵州茶叶知名度，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，激发他们作为贵阳小公民的责任心，养成文明习惯，并带动每一个家庭人人参与，努力为贵阳市的“三创一办”贡献自己的一份力量，做文明有礼、行为规范的新一代贵阳人。v 2、配合南明区举行的“黔茶飘香品

7、茗健康”系列活动，促进学生在亲身体验、游戏当中更深入地了解、欣赏到茶礼、茶道、茶仪，推广健康的生活方式，激发他们用自己的实际行动来了解家乡、热爱家乡。3、如何选择活动内容v构建结构化的活动内容。教师要按照一定的目标结构，恰当地选择、组织、呈现活动内容，从学生的经验入手，提高学生的主动参与性，达到促进活动目标的达成。v回归生活化的活动内容。教师要有意识地将活动内容“走近”学生，“走进”学生的生活。课前的积累，课中的碰撞，课后的拓展，把课内和课外的全过程沟通起来，把学校、家庭、社区乃至社会的状态沟通起来。v把握活动内容中的生成点。在活动内容看似矛盾处，在学生对活动内容的多元解读中，引导学生联系生活

8、、联系社会、联系自己的经验，进行生生间、师生间的平等对话，思想碰撞，从而产生新的思想和言语。内容选择时可供参考的线索v紧扣主题v提出矛盾（问题）v展开矛盾（问题）v解决矛盾（问题）v提炼升华案例一热身约定初识注意力注意力专题训练活动晒晒我们的注意力听觉视觉学生讨论，教师小结用“紫环”的神奇力量（21天法则），鼓励学生要持之以恒，形成良好的学习习惯。多感官运用针对性的自我训练坚持不懈的努力良好的生活习惯良好的学习和行为习惯成功 4、如何选择恰当的活动形式？v案例一：v环节一：暖身活动 v环节二：活动约定 v环节三：向学生讲述关于“专心”的小故事；小组讨论分享、教师小结；点名主题。v环节四：注意力

9、专题训练 合作式 质疑式 体验式 讨论式案例二：知识抢答赛、分组讨论、制作海报、写倡议书 问题六：班主任的主导作用如何发挥？活动的启发发言 活动中的插言v 1、活动主题的提升，画龙点睛v 2、活动纠偏，使活动回到正轨 活动的总结发言v 1、对同学们的表现给予简单评价v 2、对活动意义简单提升v 3、对活动不足以及拓展提出指导意见案例二 活动准备：v1、在班上进行分组，查找和茶相关的小 故事及常识，并制作成 PPT的课件。v2、搜集贵州及全国的名茶包装。v3、设计问卷调查表，并对调查数据进行统计。v 班主任总结：今天的活动，同学们通过上网、翻阅图书、采集实物、询问有经验的人获得了丰富的资料，听了

10、同学们的资料汇报，老师和大家一样知道了很多关于茶的知识，特别是最后的小组展示活动让我看到了同学们的非凡创意，同时也看到了同学们用自己的实际行动热爱家乡茶、热爱家乡的一片赤子之心。v 2009年12月召开的贵阳市委八届八次全会提出，通过全市人民的艰苦创建工作，力争2010年获得国家卫生城市、国家环境保护模范城市称号，2011年进入全国文明城市行列，协办好2011年第九届全国少数民族传统体育运动会（简称“三创一办”），努力推动生态文明城市建设向纵深发展。为此，让我们立即行动起来，积极参加“知茶、赏茶、品茶”的实践体验活动，宣传、推广和普及茶文化知识，继承中华民族优秀文化遗产，当文明人、做文明事，为

11、搞好“三创一办”、纵深推进生态文明城市建设贡献一份力量，做文明有礼行为规范的新一代贵阳人。最后，老师希望同学们在家里，能为爸爸、妈妈冲泡一壶味道纯正的好茶，做一个孝敬长辈的好孩子。同学们能做到吗？选好班会主持人成果v 1、2010年4月参加南明区教育系统“黔茶飘香 品茗健康”主题班队会比赛，荣获一等奖；v 2、2010年11月参加“贵阳市中小学教师有效课堂教学技能竞赛暨第五届优质课比赛”，荣获一等奖；v 3、2010年12月18日代表贵阳市心理课题组接受中央教科所孟万金教授的检查上课，得到了专家的高度评价：“是所听的汇报课中最好的课之一；”v 4、2011年12月24日在全市课题结题总结表彰会

12、上，为300余名教师展示心理健康教育活动课，得到参会教师的一致好评；v 5、2012年4月，为花溪区提供示范课教学；成果（发表）v 1、主题班会教案从小做起 拒绝毒品刊登于2010第5期贵州师范学院报；v 2、班会活动方案青春的“烦恼”2011年1月刊登于中国核心期刊学园；v 3、活动设计专心“秘籍”编入贵阳市教育科学研究所编中小学、幼儿园心理健康教育活动课研究与实践成果汇编和初中心理健康教育24课，在全市进行推广；感悟曾经多少次跌倒在路上曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次失去了方向曾经多少次破灭了梦想曾经多少次破灭了梦想如今我已不再感到迷茫如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我要我的生命得到解放我想要怒放的生命我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量拥有挣脱一切的力量