朱利英语期中检测讲评.ppt

《朱利英语期中检测讲评.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朱利英语期中检测讲评.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 阜阳市第十九中学阜阳市第十九中学 朱利朱利 阜阳市第十九中学阜阳市第十九中学 朱利朱利阜阳市第十九中学阜阳市第十九中学 朱利朱利 2014.11 2014.11 阜阳市第十九中学阜阳市第十九中学 朱利朱利 2014.11.2014.11.9 9期中试卷已发下，今天把它来归纳，期中试卷已发下，今天把它来归纳，分数其实不重要，学习态度是首要，分数其实不重要，学习态度是首要，基础知识要记牢，疑难问题多思考，基础知识要记牢，疑难问题多思考，基础作业认真做，学习方法总结好，基础作业认真做，学习方法总结好，平时抓好基本功，考前方可大放松。平时抓好基本功，考前方可大放松。复习导入复习导入(Revision

2、 and lead-in)(Revision and lead-in)1.通过试卷分析，通过试卷分析，查漏补缺查漏补缺，巩固前阶段所学的重点知，巩固前阶段所学的重点知识。识。2.通过独立纠错、合作探究，总结不同题型的通过独立纠错、合作探究，总结不同题型的做题技巧。做题技巧。3.全力投入，认真全力投入，认真反思总结反思总结，享受学习的快乐。，享受学习的快乐。4.正确看待正确看待考试和分数考试和分数，分数不是万能，但没有分数是分数不是万能，但没有分数是万万不能。万万不能。5.必须必须为自己制定一个切实可行的目标，为下次导航。为自己制定一个切实可行的目标，为下次导航。6.永远永远不能为任何一次失败找

3、任何借口。不能为任何一次失败找任何借口。学习目标学习目标(Learning goals)(Learning goals)1组组 2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组9组组10组组102 113106 103 107108111110112106成绩分析成绩分析优秀个人优秀个人：刘洋刘洋138 138 韩帅帅韩帅帅134134 李轶敏李轶敏127 127 王晨阳王晨阳128128 高慧高慧126 126 张浩杰张浩杰126 126 突破之星突破之星：管玉龙管玉龙101 101 尚子俊尚子俊9595 吴喆吴喆105105各小组平均分如下各小组平均分如下：听力错误率1组组2组组3组组 4组组5

4、组组6组组7组组 8组组9组组 10组组24%15%20%21%15%20%20%21%13%17%单选错误率1组组 2组组3组组4组组5组组 6组组7组组 8组组9组组10组组35%28%31%33%40%38%30%33%30%20%完形填空错误率1组组 2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组9组组10组组36%28%39%37%35%34%38%30%33%37%补全对话错误率1组组2组组 3组组4组组 5组组6组组7组组8组组 9组组 10组组50%37%43%50%3.3%47%16.7%30%37%0%阅读理解错误率1组组2组组 3组组 4组组 5组组6组组 7组组8组组 9组

5、组 10组组28%21%22%23%21%21%19%20%16%25%单词拼写错误率1组组 2组组3组组 4组组5组组6组组7组组 8组组9组组10组组21%33%33%33%46%33%30%36%36%76%书面表达错误率1组组2组组3组组 4组组5组组6组组 7组组 8组组 9组组10组组33%25%33%30%36%19%28%28%25%37%问题归因一、听力部分：一、听力部分：1.客观因素：语速快，有噪音，个别图片印刷客观因素：语速快，有噪音，个别图片印刷 不清楚；不清楚；2.主观因素：情绪差（看见不清楚的就来气），主观因素：情绪差（看见不清楚的就来气），性子急躁（听不懂就不想再

6、听），平时读英语发性子急躁（听不懂就不想再听），平时读英语发音不准，口语基本不说不用。音不准，口语基本不说不用。二、其他方面：二、其他方面：基本功不扎实、词汇量不够、语法知识掌握不基本功不扎实、词汇量不够、语法知识掌握不牢、缺乏钻研和探索精神等牢、缺乏钻研和探索精神等错误出现最多的表现在：一、听力部分：一、听力部分：2，4,6，7,22，23.二、单项选择：二、单项选择：28,30，32，37，40,43.三、完形填空：三、完形填空：47，49，51，56，58，61，63，64，65.四、补全对话：四、补全对话：67,68，69，70.五、五、阅读理解阅读理解73,75,76,77,79,8

7、1,83,84.六、单词拼写：六、单词拼写：87，88，89，90.七、书面表达：七、书面表达：+7内容内容：1.试卷中错误最多试卷中错误最多的的题目。题目。2.重点讨论重点讨论:单选：单选：28,30,32,37,40,43.完形填空：完形填空：47,49,51,56,58,61,63,64,65.补全对话：补全对话：67,68，69，70.阅读：阅读：73,75,76,77,79,81,83,84.单词拼写：单词拼写：87，88，89，90.展示展示内容内容 展示展示小组小组点评点评质疑质疑具具体体要要求求 单选单选:28,30,32,37,40,43.G1 完形：47,49,51,56,

8、58,61,63,64,65.G3阅读73,75,76,77,79,81,83,84.G8单词拼写：87，88，89，90.自愿者1 1.各各小小组组成成员员展展示示，点点评评，质质疑疑2 2.口口头头展展示示时时需需讲讲解解答答题题依依据据写作：写作：自愿者展示展示内容内容 展示展示小组小组点评点评质疑质疑具具体体要要求求 单选单选:28,30,32,37,40,43.G1 完形：47,49,51,56,58,61,63,64,65.G3阅读73,75,76,77,79,81,83,84.G8单词拼写：87，88，89，90.自愿者1 1.各各小小组组成成员员展展示示，点点评评，质质疑疑2

9、2.口口头头展展示示时时需需讲讲解解答答题题依依据据写作：写作：自愿者G7G7第28题：感官动词用法:一、see,hear,feel,watch,look,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来”。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如：Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。拓展延伸1二、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。例如：Herideasoundslikefun.她的主意听起来很

10、有趣。三、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当“看起来”讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,其主语通常是人。例如:Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。（抢答）现学现卖：用恰当的感官动词填空：1.Theapple_delicious.2.Thedesk_verysmooth(光滑的).3.Theidea_great.4.Theboy_unhappy.Becausehedidntgetgoodgrades.5.Theseflowers_sweet.tastestaste

11、sfeelsfeelssoundssoundslookslookssmellsmell拓展延伸2第30题：or的用法归纳一、表示选择，意为“或”“还是”：Istheradioofforon?无线电关上了还是开着的?Wouldyoupreferteaorcoffee?你喜欢茶还是咖啡？Isheasleeporawake?他睡着了还是醒着?现学现卖：Willyougo_come?oror二、表示一种否定的条件，意为“否则”：Comeon,orwellbelate.快点，否则我们要迟到了。Hurryup,oryoullbelateforschool.赶快，否则你上学就要迟到了。【现学现卖】：Dres

12、swarmly,_youllcatchcold.穿暖和点，否则你会感冒的。Becareful,_youllbreakthatvase!小心，否则你会把那花瓶打碎!orororor三、用于否定句中代替and。Hewasnotcleverorgood-looking.他不聪明，也长得不好看。比较：Theysanganddanced.他们既唱歌又跳舞。Theydidntsingordance.他们既没有唱歌也没有跳舞。（上学期已学过，不再赘述）四、用于习语：Theworkismoreorlessfinished.工作大体上完成了。TheresjustoneortwodetailsIwanttomak

13、esureabout.还有一两个细节我想弄清楚。【小试牛刀】Eitheryourmother_yourfathermaycomewithyou.你母亲或是你父亲会陪你去oror拓展延伸3第32题：物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：afriendofmine./eachbrotherofhis.【牛刀小试】Thisisabookof_(my,mine

14、)minemine拓展延伸4第40题：Invite用法：1.invite+sb邀请某人2.invite+sb+todosth.邀请某人做某事3.invite+sb+toaplace(指一个地方)邀请某人到某处。其名词形式为：invitation请柬，请帖【牛刀小试】YesterdayIwrotemany_to_myfriends_mybirthdayparty.invitationsinvitationsinviteinvitetoto展示展示内容内容 展示展示小组小组点评点评质疑质疑具具体体要要求求 单选单选:28,30,32,37,40,43.G1 完形：47,49,51,56,58,61

15、,63,64,65.G3阅读73,75,76,77,79,81,83,84.G8单词拼写：87，88，89，90.自愿者1 1.各各小小组组成成员员展展示示，点点评评，质质疑疑2 2.口口头头展展示示时时需需讲讲解解答答题题依依据据写作：写作：自愿者G7G7G9G9展示展示内容内容 展示展示小组小组点评点评质疑质疑具具体体要要求求 单选单选:28,30,32,37,40,43.G1 完形：47,49,51,56,58,61,63,64,65.G3阅读73,75,76,77,79,81,83,84.G8单词拼写：87，88，89，90.自愿者1 1.各各小小组组成成员员展展示示，点点评评，质质疑

16、疑2 2.口口头头展展示示时时需需讲讲解解答答题题依依据据写作：写作：自愿者G7G7G9G9G6G6G4G4做做完形填空完形填空 的步骤的步骤（Steps）1 1、跳过空格，通读全文，掌握大意、跳过空格，通读全文，掌握大意3、复读、复读全文，逐个核对，验证答案全文，逐个核对，验证答案2、瞻前顾后，瞻前顾后，先易后难，先易后难，各个击破各个击破2mins10mins2mins 做完形填空的建议（Tips)1 1注重注重首首、尾尾句。句。2 2克服畏难、急躁情绪克服畏难、急躁情绪,耐心耐心通读全文。通读全文。3 3切勿看到一个空格就急着选出一个答切勿看到一个空格就急着选出一个答 案，案，必须纵观全

17、文、通篇考虑必须纵观全文、通篇考虑。4 4动笔时动笔时先易后难先易后难,注意从文中同样结构或注意从文中同样结构或 类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。5 5如果选项从语法角度无法确定，则必须从如果选项从语法角度无法确定，则必须从 语篇语篇(前提示、后暗示前提示、后暗示)意义上加以鉴别意义上加以鉴别。书面表达注意事项1.时态和人称。2.句子的连贯。3.用适当的连词连接。如：and,but,or等。4.尽量使用学过的句型，句式或短语。(it做形式主语；比较级+than等）Everything is possible.Everything is possible.凡事皆有可能凡事皆有可能.Never give it up.Never give it up.绝不放绝不放弃弃.