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2、目标语言知识目标语言技能目标语言技能目标情感态度目标情感态度目标第第一一模模块块知知 识识 树树教学原则教学原则教材结构教材结构教学目标教学目标教学策略教学策略教学重难点教学重难点利通二小 黄月琴功能功能Mdule 2句型句型重点重点活动活动话题话题How many How many HowHow muchmuch 听、说、听、说、听、说、听、说、How How many do you many do you want?want?谈论物品谈论物品谈论物品谈论物品的数量。的数量。的数量。的数量。使用使用使用使用“How many How many How much”How much”询问。询问。
3、询问。询问。ShoppingShopping利通二小 黄月琴句型句型词组词组活动活动单词单词 I I went to went to thepark at the thepark at the weekend.weekend.mountainwonderfulWhat did you do at the weekend?Point Point and say and say wheelhourListen Listen and say and say Mdule 3利通二小 黄月琴last weekend last weekend At theweekend Module 4 possessi
4、ons目标目标认读表示认读表示物品所属物品所属的的单词的的单词能会用能会用Whose bag is it?Its mine.利用录音利用录音磁带教读磁带教读单词和句单词和句子。子。方法方法内容内容重难点重难点能听懂会能听懂会说关于物说关于物品所属的品所属的英语单词英语单词的读法。的读法。反复听读反复听读写来巩固写来巩固练习单词练习单词和句子。和句子。会用会用Whose bag is it?Its mine.学习学习Whose bag is it?Its mine.句型。句型。学习学习课课文及单文及单词。词。学习歌曲,学习歌曲,会唱并且会唱并且做出动作做出动作熟练运用熟练运用Whose bag
5、is it?Its mine.这些语句这些语句.利通二小 黄月琴听听做做读写读写说唱说唱玩演玩演本模块含有两个单元,第一单元呈现语言,第二单元提出任务型。进一步培养学进一步培养学生的兴趣生的兴趣重点:听、读本册单词、词组并能正确书写,进一步描述物品所属。难点:比较物品比较物品所属与实际是否相所属与实际是否相符。符。熟读熟读ear,oor,air 字字母组合的读音。母组合的读音。学习学习10个个单词单词话题话题:比比较物品所较物品所属与实际属与实际是否相符。是否相符。句型:学句型:学会约会约4个个核心句型核心句型培养学生大胆培养学生大胆说英语的意识说英语的意识和学习英语的和学习英语的良好习惯。良好习惯。通过学习了解通过学习了解一定的西方文一定的西方文化,使学生接化,使学生接受不同文化的受不同文化的熏陶。熏陶。语言知识目标语言知识目标语言技能目标语言技能目标情感态度目标情感态度目标第第五五模模块块知知 识识 树树教学原则教学原则教材结构教材结构教学目标教学目标教学策略教学策略教学重难点教学重难点利通二小 黄月琴
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