空气的成分1课件.ppt

《空气的成分1课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《空气的成分1课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节 空气的成分一百份体积的空气一百份体积的空气空气的组成（体积分数）空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.934二氧化碳二氧化碳0.033其他气体其他气体0.002一、认识空气的组成一、认识空气的组成甲烷甲烷氨氨气气一氧化碳一氧化碳氮气氮气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳氧气氧气我我是是现现代代大大气气拉瓦锡拉瓦锡，法国化学家法国化学家（17431794），他建立燃料，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。发展新纪元。空气成分的发现史实验讨论实验讨论1、该实验中，汞起

2、了什么作用？、该实验中，汞起了什么作用？拉瓦锡怎样推理出氧气体积占空拉瓦锡怎样推理出氧气体积占空气体积的气体积的1/5？实验讨论实验讨论3汞能否换成磷、木炭、汞能否换成磷、木炭、铜丝、硫、石蜡等其他铜丝、硫、石蜡等其他物物质质？供你参考供你参考：硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 固固 气气 气气木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 固固 气气 气气磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固固 气气 固固石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 固固 气气 气气 液液铜铜 +氧气氧气 氧化铜氧化铜 固固 气气 固固点燃点燃点燃点燃加热 实验设计思路实验设计思路：实验装置实验装置实验步骤实验步

3、骤反应原理反应原理信息：氧气是化学性质信息：氧气是化学性质比较活泼比较活泼的气体，在加热或点燃的条的气体，在加热或点燃的条件下能与许多物质发生化学反应；氮气是化学性质件下能与许多物质发生化学反应；氮气是化学性质比较稳定比较稳定的气体，一般不与其它物质发生反应。的气体，一般不与其它物质发生反应。选择的化学反应应该具有哪些特点？选择的化学反应应该具有哪些特点？应该符合哪些要求？应该符合哪些要求？测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量 实验设计思路实验设计思路：实验装置实验装置实验步骤实验步骤反应原理反应原理信息：氧气是化学性质信息：氧气是化学性质比较活泼比较活泼的气体，在加热或点燃的条的气体，在

4、加热或点燃的条件下能与许多物质发生化学反应；氮气是化学性质件下能与许多物质发生化学反应；氮气是化学性质比较稳定比较稳定的气体，一般不与其它物质发生反应。的气体，一般不与其它物质发生反应。测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量选择只能消耗氧气，并且选择只能消耗氧气，并且不产生新气体的化学反应不产生新气体的化学反应密闭装置密闭装置实验装置实验装置红磷实验现象：实验现象：红磷在广口瓶中燃烧红磷在广口瓶中燃烧,生成浓浓的生成浓浓的白烟，打开止水夹后，水沿导气管白烟，打开止水夹后，水沿导气管进入广口瓶并占其容积的进入广口瓶并占其容积的1/5实验结论：实验结论：氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的 1/

5、5燃烧红磷的方法，有的同学发现进入广燃烧红磷的方法，有的同学发现进入广口瓶里的水没有达到预定的高度，造成口瓶里的水没有达到预定的高度，造成误差的原因可能有哪些误差的原因可能有哪些？小结小结:1、装置漏气装置漏气 2、没有将装置冷却至室温没有将装置冷却至室温 3、磷的量少，氧气没有完全反应磷的量少，氧气没有完全反应 有的同学发现水的高度超过了有的同学发现水的高度超过了1/5，原因是什么？原因是什么？把红磷插入广口瓶后没有及时盖上塞把红磷插入广口瓶后没有及时盖上塞 子，使广口瓶中的空气受热膨胀子，使广口瓶中的空气受热膨胀用加热铜丝的方法，不同小组结果用加热铜丝的方法，不同小组结果差别较大，可能的原因有哪些？差别较大，可能的原因有哪些？小结：小结：装置漏气装置漏气 没有将装置冷却至室温没有将装置冷却至室温 铜的量少，氧气没有完全反应铜的量少，氧气没有完全反应 加热的温度低，铜没有充分与氧气反加热的温度低，铜没有充分与氧气反应应 抽拉的次数不够，使铜与氧气没有完抽拉的次数不够，使铜与氧气没有完全反应全反应 我的收获我的收获认识了空气组成；并明确了空气中氧气含量的测定方法；要学习拉瓦锡等科学家的探索精神；学会了对比的方法进行实验；