二轮复习诗歌鉴赏翻译(定稿).ppt

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1、二轮复习二轮复习诗歌鉴赏翻译诗歌鉴赏翻译送何遁山人归蜀送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机。译文译文：春风吹来了，染绿了树林，孩子们看着客人走出柴门，远方山谷传来杜鹃的鸣叫，不如归去，不如归去触痛了山南蜀客似箭归心。想象回到家里，刚好春社，燕子飞回来了，下马来换洗好衣服。天天独自来到水边。知道自己已经摆脱了世俗杂务，可以轻松愉快的生活了。峨眉山月歌峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：译文：峨眉山的半轮秋月，倒影映在平羌江上的粼粼江流。在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进

2、发。多么思念你呀，我的朋友！相思而不得见，我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。襄邑道中襄邑道中飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。译文：译文：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。卧在船上看天的云朵，满天的白云似乎一动不动。却不知道云和我都在向东行前进。九日和韩魏公晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。译文：译文：我年近半百，才成为您的座上客，最为不才，自已的那“萧萧华发

3、”同宴上的闪闪金罍（酒器）相映 衬。韩丞相好贤可自己官卑位低不配这种礼遇，多年来 清闲无事陪伴诸位儒生老于太常寺。从二十七岁开始，发奋苦读，希望有用于世，却多次科考不第；后来，虽 然名动京师，却沉沦下僚，无法一展抱负，每次佳节均 在愁里度过。曾有的雄心壮志也只有在醉时才略有显露。冒雨晚归而感寒意，难以入睡。就把韩丞相新作的诗拿出来看了一遍又一遍。（韩琦诗中那种久居高位、宾朋满座的富贵气，使苏洵更感到自己“闲伴诸儒”的 穷窘；韩琦志满意得之余的淡淡闲愁，更激起了苏洵壮志不酬的深沉哀怨。）梦入关梦入关 （唐）韦庄梦中乘传过关亭，南望莲峰簇簇青。马上正吟归去好，觉来江月满前庭。译文：译文：我在梦中乘

4、坐四匹马拉的传车过了关亭。向南眺望可以看见莲峰花团锦簇，青翠可人。我坐在马上正要吟诵归去真好，不想忽然从梦中醒来，只见庭前月光如水，江流如练。吴门梦故山心熟家山梦不迷，孤峰寒绕一条溪。秋窗觉后情无限，月堕馆娃宫树西。译文：译文：心里太熟悉家乡的山水了，就是在梦中也不会认错。秋天来临，故乡的山水一派萧条，只见孤峰高耸，溪水环绕，寒气侵人。梦中醒来，隔窗望去，只见月亮西沉，已经坠落在馆娃宫树下，面对此情此景，我心里有无限的情感。次韵雪后书事二首次韵雪后书事二首（其一）（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆

5、独自回。注释：注释：这首诗的题目为“次韵雪后书事”。“次韵”，是旧时古体诗词写作的一种方式，使按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。也就是说，这首诗是一首和诗。和诗是朋友之间用诗相互酬答的一种方式。这种朋友之间的相互酬答，既可以是面对面的，也可以是身在异处通过书信的形式来进行的。根据诗中的“折寄遥怜”、“相思”、“独自回”等词可知，这首诗显然属于后者。“书事”中的“书”是书写、记录的意思，“书事”就是记事，也就是说，这首诗是一首记事诗。诗歌所记何事？看看诗歌本身就知道。译文：译文：江头的几株梅花令我惆怅不已，我拄着拐杖在树前绕来绕去，去了又来。前些时候，大雪压树，我无处寻觅梅树的芳踪，昨天夜里，明月

6、朗照，我发现梅花依旧凌寒而放。我想折下一支遥寄给远方的你，切后余生应该余恨未消吧。可大雪过后，梅花不是依然凌寒独放吗？我相信你也像梅一样不会改变。行绕于梅下，我“沉吟”不已，直至“日落”时分，寒鸦飞起才被惊醒。回头远看（却望）村舍（柴荆），暮色已悄悄降临，我只好独自一人怅然而归。山寺夜起山寺夜起 江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。译文：译文：月亮从山石处升起，挥洒下来的光辉照得满溪烟雾腾绕。那烟的颜色像云那样白，溪水潺潺流到了这荒野里的寺庙前。打开门，欣赏这夜景，抬头看那深寒的夜空。有谁见过我这等没有家的流浪者，在这深山中孤独的

7、难以成眠。鹧鸪天鹧鸪天楼上谁将玉笛吹楼上谁将玉笛吹 （宋元）张炎楼上谁将玉笛吹？山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时。故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。注释：注释：劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。赏析：赏析：首句“楼上谁将玉笛吹”看似是在问吹笛的主人为谁，其实是问此笛子吹的是何种曲调，何以竟让人如此伤感？次句“山前水阔暝云低”。暝云即傍晚的云。张炎的“暝云”与王勃“纤歌凝而白云遏”中的白云一样精通音律，能解乐曲中传达的情感。其实，无论白云也好，暝云也罢，都是作者情感的物化，如王国维所说，“以

8、我观物，故物皆著我之色彩。”“山前水阔”是眼前景色的具体描绘，写回家之路被山水阻隔，突出回家艰难之状。第三句“劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。”上句用燕子忙于筑窝的快乐反衬自己有家难归的痛苦，下句用带雨梨花象征自己因有家难归泪流满面的痛苦情状。此二句以物写人，与晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”极为神似，一以忙绿反衬无聊，一以双燕反衬孤独；一抽象地写雨中落花，一具体为带雨梨花，但表现的却是共同的情绪，即飘零孤独之感。“修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。”下片三句由景物描写转入情感抒发，从环境渲染转入节令叙写，所谓“每逢佳节倍思亲”，写节令是为了顺利地由景入情。修禊节是一个非常快乐美好的节日。卖饧也

9、是古代的一种风俗，说的是寒食节这一天要食饧（糖）粥，这种美味应该是童年一种非常美好的记忆。故乡风俗如此令人入胜，“如何叫我不想她”呢？然而，美则美矣，却不能亲身回到故乡体验，而只能做梦相随！用记忆的美丽反衬现实的无奈，虚实相生，更突出对故乡的思念。“夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。”夜色已深，然而词人却被相思折磨得不能成寐，只好辗转江边，折柳以慰相思，正如柳永的“杨柳岸晓风残月”一样。然而词人想留住什么呢？留住梦？留住回忆？眼前的江柳让词人想起了家乡的苏堤之柳，苏堤之柳那可是远近闻名的，岂是眼前这无名江柳能比？但作者却以退为进，说纵然不是苏堤之柳，但由它引发的相思却也令人皱眉，但词人明明已经想

10、起了苏堤之柳，眼前之柳与心间之柳的叠加，正如李清照所言，“才下眉头，却上心头”，这真让词人无可奈何了。秋斋独宿秋斋独宿 【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州和韦苏州 【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。赏析：赏析：秋斋独宿紧扣“秋”和“独宿”展开诗意。开篇即从写月光入笔，山月皎洁，本可以和亲友饮酒唱和，尽享快乐时光，但此时独自栖居山中的诗人，只能听屋外秋风动竹、山鸟惊栖之声，凸显秋夜的寂静。这些气氛的渲染，让人倍感孤独无依，最后，结出“窗间人独宿”的意旨，卒章显志。和韦苏州作为唱和之作，除第三句外，其余三句的韵脚都和韦应物的诗作相同。开篇仍然从月光入笔，但这月光已经着上了“冷”的色调，一“冷”一“侵”一“残”字，道出了冷月残烛的凄凉止境。而“雨声深竹”的点染，更加浓了凄清的氛围。那在雨夜惊飞的山鸟，“寒枝不成宿”的形象，何尝不是诗人自身的写照？此诗和韦应物的诗作所表达的情感及手法同中有异。韦诗：比喻，以烛喻月山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月，“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示了天气变化，引出下句。情感表达，一明白如话，一含蓄蕴藉。各得其所，各尽其妙。