1议论文段的写法.ppt

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1、议议 论论 文文 段段 落落 的的 写写 法法教学目标1.把握标准议论文段的组成。2.掌握议论文段的写法。（重点）请评点 美国前国务卿赖斯是一位有着黑皮肤的人。在她年幼时因为她的黑皮肤经常受到白皮肤小朋友的歧视，大家都孤立她。直到有一天，有个卖气球的老伯来到，其他的小伙伴都买了五颜六色的气球，只有赖斯一人在一边孤单地站着。卖气球的人便给了她一只黑色的气球。后来赖斯和几个小伙伴一起放气球，她的气球飞得最高，这给赖斯极大的鼓励。后来她说：“从那次我知道，无论什么颜色的气球，都可以飞得一样高，黑皮肤也会取得成功。”从那以后，赖斯更加刻苦学习，一直努力奋斗，走向了美国白宫。赖斯的自信与坚持使她成功，你

2、也是一道美丽的风景，要学会自信与坚持。自信与坚持能使人成功。自信是成功的第一秘诀，坚持是意志力的完美表现，是成功的代名词。美国前国务卿赖斯在她年幼时经常受到白皮肤小朋友的歧视。有一天，她的小伙伴都买了五颜六色的气球，卖气球的老伯见只有黑皮肤的赖斯在孤单地站着。便给了她一只黑色的气球。后来赖斯和小伙伴一起放气球，她的气球飞得最高。从那以后，更加刻苦学习，努力奋斗，走向了白宫。假如赖斯不能在那次活动中得到启示和鼓励，假如赖斯认为生就黑皮肤而自怨自艾，假如她陷入世俗的眼光中而丧失人生的斗志，那么她能在白人控制的美国政坛独树一帜吗？能活出自己多姿多彩的人生吗？她之所以能取得这样的成就，是和她无论在什么

3、时候都保持自信与坚持分不开的。环境能影响人的人生观。环境是一种具体、可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。华中师范大学的一位“90后”女生小谢说：“如果黄世仁生活在现代，家庭环境优越，可能是个外表潇洒、很风雅的人。加上有钱，为什么不能嫁给他呢？即便是年纪大一点也不要紧。”这问题出在她们身上，但根子是在成人社会。她们成天面对的是一些非常现实的生活状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她们的思想，传统的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会风气与青少年世界观的形成是多么的重要。观点材料小结句过渡句分析议论文段的写作的“五步法五步法”第一步，首句：这一小节的分论点首句：这一

4、小节的分论点-观点观点句句第二步：从理论上对分论点论证，也就是所说的理论论证-阐释句阐释句第三步：列举典型事例列举典型事例-材料句材料句第四步：分析说理分析说理:这是本段最重要的一步-分析句分析句第五步：小结小结:照应开头，重申分论点。可加上“因此因此”或“所以我认为”等字样-结论句结论句过渡句如何写：1.阐释观点式 2.引导事例式 3.引用名言式分析句分析句如何写1.因果分析法 2.假设分析法 3.条件分析法 4 正反对比 5.同类归纳 6.求质分析法 7 评价分析法一、因果分析法就是抓住论据所述的事实，据此推求原因就是抓住论据所述的事实，据此推求原因的一种分析方法，从而揭示出一定的规律。的

5、一种分析方法，从而揭示出一定的规律。常用句式：常用句式：之所以之所以是因为是因为 为什么为什么因为因为 知识就是力量。知识就是力量。五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，回到新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回到新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民局写信，声称：回国时，立即给美国移民局写信，声称：“我宁肯把我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。他知道的太多了。他这家伙毙了，也不能让他回国。他知道的太多了。他一个人足以抵得上五个现代加强机械师。一个人足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知可见，知识就是力量。识就是力量。知识就是力量。它

6、首先是一种难以量化的精神智慧，但知识就是力量。它首先是一种难以量化的精神智慧，但可转化为具体的、可见的、外在的实力可转化为具体的、可见的、外在的实力。五十年代初，五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，回到新中国的怀抱。美国海军次钱学森冲破重重阻拦，回到新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民局写信，长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民局写信，声称：声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。他知我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。他知道的太多了。他一个人足以抵得上五个现代加强机械师。道的太多了。他一个人足以抵得上五个现代加强机械师。”为什么为什么钱学森任何时候都足以抵得上

7、五个师呢？还不钱学森任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为是因为他的头脑里掌握了很多高深、他的头脑里掌握了很多高深、精尖精尖的现代科学理的现代科学理论和技术；还不论和技术；还不是因为是因为这些这些“知识知识”足以增强一个国家足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运。的实力甚至改变整个世界、决定人类命运。可见，知识可见，知识就是力量。就是力量。过渡句分析练习 奋斗能冲破奋斗能冲破“埋没埋没”。爱因斯坦就曾被。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，终于开创了物理学的新色。但他没有灰心，终于开创了物理学的新天地。华罗

8、庚曾天地。华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他在小店铺里，但他没有消沉，潜心钻研数学，终成著名的数学没有消沉，潜心钻研数学，终成著名的数学家。家。奋斗能冲破奋斗能冲破“埋没埋没”。古今中外，取得古今中外，取得了重大成就的人，很多都遭受过了重大成就的人，很多都遭受过“埋没埋没”的的命运命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，终充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，潜心钻研数在小店铺里，但他没有消沉，潜心钻研数学，终成著名的数

9、学家。学，终成著名的数学家。为什么他们没有因为什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，并且能有建树？因为，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运，不管在的命运，不管在怎样的情况下，始终没有丧失向上的勇气和怎样的情况下，始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信：不失千里之志的千里马，力量。他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们不是怨天终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而出，脱颖而出。可见，。可见，奋斗是能够冲破奋斗是能够冲破“埋埋没没”的。的。二、假设分析

10、法运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。方法是：正面事例从反面假设推论，反面事例从正面假设推论。如所叙事例是由A（条件）到B（结果），分析时就假设非A（无A这一条件），必然（或可能）得不到B，再进一步总结说，得到了B，必定有A.表表达形式：达形式：“如果如果那么那么”，“如果如果就就”，“假使假使那么那么”等。等。百折不挠，人生才能璀璨。身怀用世之心百折不挠，人生才能璀璨。身怀用世之心的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以饱含使在忧郁的深渊

11、中仍不懈追求，终于以饱含生命力的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。生命力的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。正正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅成是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅成就了他璀璨的人生就了他璀璨的人生!可见，只有可见，只有百折不挠，人百折不挠，人生才可能美丽。生才可能美丽。百折不挠，人生才能璀璨。百折不挠，人生才能璀璨。是啊，磨难对于勇是啊，磨难对于勇者是财富，而对于弱者是坟墓者是财富，而对于弱者是坟墓。身怀用世之心。身怀用世之心的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人的杜甫，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使

12、在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以饱含生命力忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以饱含生命力的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。的诗作，成为唐诗里的一颗明珠。假如杜甫不假如杜甫不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视孤堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意的痛楚而放弃平天下的理想，那么，他怎失意的痛楚而放弃平天下的理想，那么，他怎能吟出震古烁今的诗篇？正是那份对痛苦的淡能吟出震古烁今的诗篇？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅成就了他璀璨的人生然，让杜甫在西南一隅成就了他璀璨的人生!可见，只有可见，只有百折不挠，人生才可能

13、美丽。百折不挠，人生才可能美丽。练习：用刚学过的方法改写下文，使文段更有说服力。自立自强是人的精神支柱。自立自强是人的精神支柱。11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。自立自强是人的精神支柱。它首先是一种难以量化的、坚强的内在品质，当然更可转化为具体的、可见的外在行为。11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。