詹天佑课件.PPT.ppt

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20 20 詹天佑詹天佑 中国铁路之父中国铁路之父自由朗读课文，完成学习任务：1、詹天佑是个怎样的人？用“”划出文章中概括介绍总体评价詹天佑的一句话。2、文章采用了一人一事的写法，请概括文章通过哪件事来写詹天佑的？课文的哪几个自然段写了这件事？3、理解下列词语：争夺 争持 阻挠 要挟 轻蔑 嘲笑 毅然 勘测 攀山越岭 泥浆 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。杰出爱国 文章采用了一人一事的写法，请概括文章通过哪件事来写詹天佑的？课文的哪几个自然段具体写了这件事？詹天佑主持修筑京张铁路。26自然段 理解下列词语：争夺 争持 阻挠 要挟 轻蔑 嘲笑 毅然 勘测 攀山越岭 泥浆 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。理解下列词语：争夺 争持 阻挠 要挟 轻蔑 嘲笑 毅然 勘测 攀山越岭 泥浆学习任务：1、在书上划出自己不理解的地方或者有疑问的地方。2、把自己认为写得好的地方好好地读一读。阻挠 要挟 轻蔑 原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。