化学九年级第四单元课题1教学课件1.ppt

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1、第四单元课题2 元素 第一课时萝岗区镇龙第二中学曾 海 兵温故知新:1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的?2.什么叫元素?电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成。元素是组成物质的基本成分。温故知新:3.在上一课题的学习中了解到，不同种类的原子中的什么个数肯定不相同?4.相对原子质量近似等于什么之和？不同种类的原子，核内质子数一定不同。近似等于 质子数+中子数。引出新课:5.相对原子质量中的“一种碳原子”是指哪一种碳原子?有没有别的碳原子?碳-12原子。猜想:了解:其实碳原子不单有碳-12,还有其他的碳原子,如下面介绍的:中子数中子数质子数质子数种类种类8 86 6碳碳-14-147 76

2、 6碳碳-13-136 66 6碳碳-12-12碳碳原原子子了解:再如氧原子也不止一种,如下面介绍的:中子数中子数质子数质子数种类种类10108 8氧氧-16-169 98 8氧氧-16-168 88 8氧氧-16-16氧氧原原子子上述两组原子在结构上有何共同点?思考:可以看出两组原子的”质子数”是相等的.我们将质子数都为6的一类原子统称为 碳元素,将质子数都为8的一类原子统称为氧元素.归纳:元素 就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称.注意：元素，是一类原子的总称，所以是宏观概念，讲种类，不讲个数。元素与原子的区别:元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。原子是微观概念，既讲种类，

3、也讲个数！例如：可以说水由氢氧两种元素组成，但不能说成水由氢氧两个元素组成；可以说，水分子由两种原子构成的，也可以说1个水分子里面含有1个氧原子和2个氢原子。疑问:如何区分氧元素和氢元素呢？质子数决定元素的种类，即不同元素的本质区别是：质子数不同。所以，可以根据质子数来判断，加以区分。质子数为1的是氢元素，质子数为8的是氧元素。观察:水 氢气+氧气 通电通电 氧氢氢氢氢氧氧+氧气 硫 二氧化硫点燃点燃 氧氧硫氧氧硫 反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？归纳:在化学反应中，分子发生了变化，而元素的种类不变，原子也没变。归纳:到目前为止，人类已发现的元素只有一百多种。这一

4、百多种元素是可以进行分类的（中文名称来看）：元素非金属元素：气态非金属：金属元素：固态非金属：稀有气体元素：“三点水”液态非金属：“气”字头“石”字旁“金”字旁“气”字头阅读:图4-4和P74资料 1地壳中含量最多的元素2地壳中含量最多的金属元素3地壳中含量最多的非金属元素4空气中含量最多的元素5生物细胞中含量最多的元素分别是：1、氧元素；2、铝元素；3、氧元素；4、氮元素；5、氧元素。第四单元课题2 元素 第二课时萝岗区镇龙第二中学曾 海 兵课前热身:1不同的元素本质区别是什么？元素在化学反应前后，其种类变不变？不同的元素本质区别是质子量不同;元素在化学反应前后，其种类不变。课前热身:2下列

5、说法正确的是 ()A水是由氢分子和氧分子构成的B水是由两个氢元素和一个氧元素组成的C水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的D水中含有两个氢原子和一个氧原子 C课前热身:3写出下列元素的元素符号：氢元素 、氧元素 、铁元素 、铝元素 、硫元素 、铜元素 、镁元素 、碳元素 、氮元素 、磷元素 。H O Fe Al S Cu Mg C N P新课:为了书写和学术交流的方便，国际上必须采取统一的符号采表示各种元素。这种符号,我们称为”元素符号”国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母表示元素符号;若几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就加一个小写字母加以区分。例如:碳C 铜Cu 钙Ca 归纳:如何

6、正确书写元素符号?书写规则：“一大二小”1由一个字母表示的元素符号要大写。2有两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。朗读:课本P73表4-3元素符号和名称。对老师手中出示的元素符号卡片进行抢答,要能最快最准说出对应的元素名称或者元素符号。抢答:设问:元素符号有何意义?宏观表示一种元素，微观表示一个该元素的原子。例如：“H”：表示氢元素、1个氢原子；“N”：表示氮元素、1个氮原子。设问:怎样表示2个氢原子?n个氢原子?表示多个原子，可在元素符号前面加上对应的数字。2H nH提示：元素符号前面的数字表示原子的个数，此时表示的意义只有微观意义。分子、原子、元素、物质间的关系：原子分子元素物质微观宏观构成同类构成组成构成小试牛刀:判断下列说法的正误：1水是由氢气和氧气组成的。2水是由氢分子和氧分子构成的。3水是由水分子构成的。4水由两个氢原子和一个氧原子构成的。5水由两个氢元素和一个氧元素组成。元素周期表简介:17个横行(每一横行叫做一个周期)，18个纵行(每一个纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族)。即有7个周期、16个族。2元素是按原子序数(与元素原子核电荷数数值相等)递增排列。3对金属、非金属元素用不同颜色做了区分。4标明了元素的相对原子质量。课堂练习:请完成印发的练习稿