星星变奏曲2.ppt

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1、星星变奏曲 作者：江河基本字词基本字词凝凝望（）望（）颤颤动（）动（）朦朦胧胧（）（）寂寞寂寞（）冻（）冻僵僵（）（）疲倦疲倦（）（）静静谧谧（）（）闪闪烁烁（）（）覆覆盖（）盖（）朦胧诗朦胧诗朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初的朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初的诗歌流派，因其在艺术形式上多用总体象诗歌流派，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作被称作“朦胧诗朦胧诗”。内容含蓄，它往往借。内容含蓄，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意境，从而引发人们的好奇心和想象力，使境，从而引发人

2、们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。人获得特殊的审美享受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。作者介绍作者介绍:江河江河,原名于友泽原名于友泽,1949年声年声,北京人。北京人。1968年高中毕业。年高中毕业。1980年在上海文学发表年在上海文学发表处女作星星变奏曲，著有诗集从这处女作星星变奏曲，著有诗集从这里开始太阳和它的反光等，是新时里开始太阳和它的反光等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作当中期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作当中灌注了厚重的历史感，以纪念碑等政灌注了厚重的历史感，以纪念碑等政治抒情诗和古代升华组诗太阳和它的反治抒情诗和古代升

3、华组诗太阳和它的反光赢得社会瞩目。光赢得社会瞩目。整体感知 1、两节诗在结构上及语言上有什么异同？2、这首诗中又几处出现了“星星”这一形象？他有什么深刻含义？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？3、怎样理解题目星星变奏曲？1、两节诗在结构上及语言上有什么异同？1）、两节诗都运用了相同的结构2）、从第五行看。有变化，前一诗节是肯定结构，而后一诗节为否定结构 整体感知这首诗中有几处出现“星星”这一形象?有什么深刻含义？明确：文中出现了六次文中出现了六次“星星星星”的形象，每一次的的形象，每一次的出现都不尽相同。第一次的星星是没有光明是的出现都不尽相同。第一次的星星是没有光明是的一种希望；第二次的星星

4、就是点缀夜空的星辰；一种希望；第二次的星星就是点缀夜空的星辰；第三个星星是比喻光明和温暖；第四个同第一个第三个星星是比喻光明和温暖；第四个同第一个含义相同；第五个指的是艰苦的历程中存留下来含义相同；第五个指的是艰苦的历程中存留下来的一点点自由和温暖；第六个指在挣扎中保留下的一点点自由和温暖；第六个指在挣扎中保留下来的温暖的火种；第七个指自然界中的星辰总而来的温暖的火种；第七个指自然界中的星辰总而言之，星星在这里象征光明、诗意、春天和希望言之，星星在这里象征光明、诗意、春天和希望等生活中最美好的东西等生活中最美好的东西3、这首诗为什么题为星星变奏曲？、这首诗为什么题为星星变奏曲？这是借用音乐术语

5、来说的，它提示这首诗这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情。诗的上下两节结构相称，基本手婉抒情。诗的上下两节结构相称，基本手法和用语相同或相近，有同样的韵律。但法和用语相同或相近，有同样的韵律。但上下两节的情境，意味发生了变化，如用上下两节的情境，意味发生了变化，如用“谁不愿意谁不愿意”和和“谁愿意谁愿意”就不同了。就不同了。（句式、词语）这种情形如同音乐，两段（句式、词语）这种情形如同音乐，两段录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点变化。变化。合作探究1、诗人用“柔软得像一片湖”来形

6、容夜晚，这给你怎样的感受？2、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？3、“寂寞的燃烧”是什么意思？1、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的；“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。2、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？“寂寞地燃烧”是什么意思？在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。拓展延伸：拓展延伸：试仿照这首诗的“如果如果”或“谁不愿意谁不愿意”的句式写几句诗，表达一种企盼。总结：总结：这首“朦胧诗”一节“温馨美好”；二节寒冷严酷追求光明”；表达对光明理想的追求，对黑暗冰冷现实的否定。谢谢大家谢谢大家