第七课第一框《情趣与兴趣》.ppt

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1、一、情感态度价值观目标：一、情感态度价值观目标：崇尚积极、健康的生活情趣崇尚积极、健康的生活情趣二、知识目标：二、知识目标：1 1、情趣与兴趣的关系、情趣与兴趣的关系2 2、高雅生活情趣的积极作用、高雅生活情趣的积极作用3 3、庸俗生活情趣的消极作用、庸俗生活情趣的消极作用三、能力目标三、能力目标 1 1、知道情趣是以兴趣为基础并通过兴趣表现出来的、知道情趣是以兴趣为基础并通过兴趣表现出来的2 2、举例说明高雅生活情趣与庸俗生活情趣对生活的、举例说明高雅生活情趣与庸俗生活情趣对生活的不同影响不同影响3 3、正确区分高雅的生活情趣与庸俗生活情趣、正确区分高雅的生活情趣与庸俗生活情趣 说说当你进行

2、着自己感兴说说当你进行着自己感兴趣的事情时，你会有什么感受趣的事情时，你会有什么感受和体会？和体会？小明与小华是邻居，有一天，小明去小小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在华家串门，看见小华在练书法练书法，小明觉得很，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在明发现小华在集邮集邮，很羡慕。也买了邮册来，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼养鱼，就，就放弃集邮也买了金鱼来养放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：去串门，发现小华又在

3、练书法，他生气地说：“我到底该学什么？我到底该学什么？”小华笑着说：小华笑着说：“你学你学的是兴趣，我得到的却是情趣的是兴趣，我得到的却是情趣。”（1）为什么小华说小明学的是兴趣？为什么小华说小明学的是兴趣？（2 2）那么什么是兴趣？它有何特点？）那么什么是兴趣？它有何特点？知知 识识 窗窗 兴趣兴趣:是由是由好奇心好奇心产生的一种产生的一种想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的物或想从事某一种实践活动的精精神向往。神向往。其特点是其特点是不稳定性不稳定性，随时随随时随地地可以产生。可以产生。小明与小华是邻居，有一天，小明去小小明与小华是邻居，有一天

4、，小明去小华家串门，看见小华在华家串门，看见小华在练书法练书法，小明觉得很，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在明发现小华在集邮集邮，很羡慕。也买了邮册来，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼养鱼，就，就放弃集邮也买了金鱼来养放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？我到底该学什么？”小华笑着说：小华笑着说：“你学你学的是兴趣，我得到的却是情趣的是兴趣，我得到的却是情趣。”（）假如你是

5、小华，你会告诉小明怎么做？（）假如你是小华，你会告诉小明怎么做？小明听了小华的话，感觉到自小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：高兴地对小华说：“”（4 4）假如你是小明你会对小华说什么呢？）假如你是小明你会对小华说什么呢？（5）你认为什么是情趣？它有何特点？）你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也

6、学到了情的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。趣。知知 识识 窗窗情趣情趣:是建立在是建立在兴趣兴趣之上的，之上的，有一定方向性的比较稳定的有一定方向性的比较稳定的生活生活态度和精神追求态度和精神追求。其特点是比较其特点是比较持久稳定持久稳定。小明听了小华的话，感觉到自己小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：兴地对小华说：“”（5）从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关）从上述材料你能否得出兴趣与情

7、趣的关系？系？兴趣兴趣情 趣表现表现基础基础情趣源于兴趣情趣源于兴趣（较稳定）（较稳定）（暂时的）（暂时的）升华升华培养兴趣，培养兴趣，发展情趣发展情趣1、情趣与兴趣的关系情趣与兴趣的关系（1 1）喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？觉？为什么？（2 2）双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？锻炼身体？为什么？（3 3）利用电脑上网学习，查资料？为什么？利用电脑上网学习，查资料？为什么？（4 4）上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？请看下面几个小例子，看是

8、请看下面几个小例子，看是高雅高雅的情趣还的情趣还是是庸俗庸俗的生活情趣。的生活情趣。庸俗庸俗高雅高雅高雅高雅庸俗庸俗 学生们如饥似渴地摄取知识的养分学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏运动场上的拼搏厨房里的乐趣厨房里的乐趣老年人的怡然自乐老年人的怡然自乐高雅的情趣高雅的情趣 2、高雅情趣的积极作用高雅情趣的积极作用P74 第一段第一段吸毒吸毒酗酒酗酒腐腐败败庸俗的情趣庸俗的情趣挥挥霍霍 3、庸俗情趣的消极作用（危害）庸俗情趣的消极作用（危害）P74 第二段第二段 情情 趣趣庸俗庸俗情趣情趣高雅高雅情趣情趣本课小结本课小结兴兴 趣趣追求追求远离远离/摒弃摒弃不利于青少年的身心发展不利于青少年的身心发展甚至有害于身心健康甚至有害于身心健康基础基础表现表现教后反思：教后反思：