2022年公务员考试申论热点合集三十一.docx
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1、申论素材积累:11大热点话题金句集合,快来get!申论的提升需要不断积累,除了做题之外,考生还可以通过积 累一些金句为自己的文章写作增加颜色。我给大家带来11大热点话 题金句,盼望备战2022年公务员考试的考生们多多积累!一、精准扶贫篇1、小康不小康,关键在老乡。2、要看真贫、扶真贫、真扶贫搞一些盆景,多搞一些惠及广阔 贫困人口的实事。3、中国始终是世界减贫事业的乐观提倡者和有力推动者。4、我们坚持开发式扶贫方针,把进展作为解决贫困的根本途径, 既扶贫又扶志,调动扶贫对象的乐观性,提高其进展力量,发挥其主 体作用。5、扶贫必扶智,教育扶贫是根本。 二、民生篇L民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽
2、体解吾犹未变兮,岂 余心之可惩。2、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安 者,必积其德义。3、财须民生,强赖民力,戚恃民势,福由民殖。4、达人无不行,忘己爱苍生。5、群众利益无小事,民生问题大于天。而汇聚起奋勇向前的强大正能量。主题七:骨气志气历史写下辉煌过往,时间掀开崭新一页。面对具有很多新的历史 特点的宏大斗争,面对中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之 大变局,志气越强、骨气越硬、底气越足,越有利于战胜前进路上的 “拦路虎”“绊脚石、跨越复兴途中的“娄山关” “腊子口”。主题八:经济进展“志不求易者成,事不避难者进。”新征程上,有风有雨是常态, 风雨无阻是心态,风雨
3、兼程是状态。科学分析形势、把握进展大势, 风雨无阻向前进,我们肯定能推动中国经济的航船劈波斩浪、行稳致 远。主题九:信息进展“当今世界,信息化进展很快,不进则退,慢进亦退。”信息化 正在深刻转变世界。谁把握了互联网,谁就把握住了时代主动权;谁 轻视互联网,谁就会被时代远远甩在后头。我们要大力推动数字化信 息化转型,不仅要增加数字意识、数字思维,还要强化治理、构建规 范、涵养文化。肩上有责、手中有招,只要我们抓住信息化进展历史 机遇,就能交出一份推动高质量进展的高分答卷。主题十:生物多样爱护生物多样性是每个国家、每个组织、每一个人的责任和义务。 白皮书的发布,有助于加快推动人人有责、人人尽责、人
4、人享有的生 物多样性治理进程。对于我们每个人而言,也要从身边的小事做起,践行绿色低碳循环的生活方式,以实际行动为爱护生物多样性贡献自 己的一份力气。主题十一:命运共同体人类是休戚与共的命运共同体,世界面临的困难和挑战需要各国 人民同舟共济、携手应对,和平进展、合作共赢才是人间正道。始终 站在历史正确的一边,始终站在人类进步的一边,坚决信念、携手同 行,让多边主义火炬照亮人类前行之路,我们就肯定能推动构建人类 命运共同体,共同建设更加美妙的世界!主题十二:尊老敬老尊老敬老,善德之始。让每一位老人都能生活得安心、静心、舒 心,都能健康长寿,安享幸福晚年,让尊老、敬老、爱老、助老之风 吹遍每一个角落
5、,让“夕阳红”散发出更加绚烂美妙的光线,应成为 每个人每天的必修课。主题十三:教育大计百年大计,教育为本;教育大计,老师为本。自古以来,中华民 族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而 重傅”。“老师热”是个好现象,期盼能够“始终热”,而非短暂的 “热一时”,期盼尊师重教蔚然成风,推动形成优秀人才竞相从教、 广阔老师尽展其才、好老师不断涌现的美妙局面,期盼我们的孩子都 能遇到好老师。主题十四:诚恳守信人以信为本。诚信是中华民族的传统美德,是立身之本、立业之基。古有曾子杀猪教子言出必行,今有“诚信农妇”武秀君撑起家庭 事业一片天,80岁高龄“诚信奶奶”历经10年还债无论岁月如
6、 何变迁、环境如何变化,一个个信守承诺、注意诚信的故事给我们带 来了感动与震撼,也为社会的乐观健康进展注入了正能量。每一个人 都应当以诚信为本,坚持做人做事的道德底线,以诚信铸人格,让诚 信充盈在生活工作学习的方方面面。营造风清气正的诚信文化环境, 人人有责。主题十五:科学技术科学事业的将来属于年轻人。大力弘扬甘为人梯、奖掖后学的育 人精神,擅长发觉、培育青年科技人才,甘做致力提携后学的铺路石, 我国的科技事业才能活水涌流、基业长青。实践证明,我国自主创新 事业是大有可为的!我国广阔科技工是大有作为的!新时代,广阔科 技工面对世界科技前沿、面对经济主战场、面对国家重大需求、面对 人民生命健康,
7、大力弘扬科学家精神,有信念、有意志、有力量登上 科学高峰,为实现中华民族宏大复兴,为推动构建人类命运共同体作 出应有贡献!申论素材积累:18组优质排比句,快 get!申论的提升需要不断积累,除了做题之外,各位考生还可以通 过积累一些金句为自己的文章写作增加颜色。今日给大家带来“18组优质排比句”,关心大家在申论答题的时候丰富内容,快来一起积累吧适用主题:民族复兴行进在大道上的中国,是一个布满生气活力的“梦工厂”。行进在大道上的中国,是一个制造人间奇迹的“魔幻屋”。行进在大道上的中国,是一个激活文明魅力的“升级舱”。摘自:壮丽画卷长留天地适用主题:漂亮中国坚决保卫蓝天,天朗气清、繁星闪耀的景象一
8、年比一年多。坚决保卫碧水,河流湖泊再现水清岸绿、鸟欢鱼跃的画卷。坚决守护自然,山水林田湖草沙生命共同体疗养生息、增绿添彩。摘自:漂亮中国建设迈出重大步伐适用主题:初心使命深刻理解“国之大者”,才能找准坐标定位。科学把握“国之大者”,才能打开视野格局。心、中常有“国之大者”,就要敢于担当、擅长作为。摘自:胸怀“国之大者”适用主题:人民想在一起,就是“把人民放在心中最高位置”,想群众之所想、 急群众之所急。过在一起,就是“真正同人民结合起来”,与群众有福同享、有 难同当,有盐同咸、无盐同淡。干在一起,就是同人民一起奋斗,同人民一起前进,汇聚起 亿万人民的强大合力。摘自:牢记初心使命激发奋斗动力适用
9、主题:教育公正推动教育公正,首先要让每个孩子享有受教育的机会。推动教育公正,还要在“有学上”的基础上做到“上好学”,实 现“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”。推动教育公正,还要让每个孩子都有人生出彩的机会。摘自:让亿万孩子在接受教育的过程中成进步步适用主题:奋斗努力奋斗者,体现着永不言弃、百折不挠的意志力。这种力气源自信念,离不开“自信人生二百年,会当水击三千里”的士气;贵在恒久,离不开“咬定青山不放松”的专注;难在坚持,离不开“千磨万击还坚劲”的坚韧。摘自:拼搏是最美的人生状态适用主题:品质修养常修常炼,才能心明眼亮。常修常炼,才能守住防线。常修常炼, 才能勇于进取。摘自:终身课题必需常修
10、常炼适用主题:美妙品质革命前辈这种清亮的气质、纯粹的品质,穿越时空、熠熠生辉, 给人以美妙,感召人前行。透过这种精气神,我们能感受到一种迎面,Q4 14而来、打动人心的力气。它是“伸手摘红叶,我取红透底”的坚决,是“能坚持走一百步,就不该走九十九步”的担当,是“从顶燃 究竟,始终都是光明的“无私奉献,是“唯一的、彻底的、无条件的、 不掺任何杂质的、没有任何水分的”肯定忠诚。摘自:涵养应有的清亮和纯粹适用主题:青春新民主主义革命时期,“刀光剑影,枪林弹雨”。青春是“到中 流击水,浪遏飞舟”的浩然壮气,是漫漫长征路上那一声坚决的跟 着走”。社会主义革命和建设时期,“困难困苦,千难万险”。青春是箪
11、路蓝缕的跋涉,是一穷二白之下“就争一口气”。改革开放和社会主义现代化建设新时期,“勇立潮头”,“革故 鼎新”。青春是社会主义现代化的向往,是追梦征程上“有志者奋斗 无悔”。历史行进到中国特色社会主义新时代,习近平总书记明确了中国 青年运动的时代主题:为实现其次个百年奋斗目标、实现中华民族宏 大复兴的中国梦而奋斗。宏大幻想,宏大使命”,青春孕育着无限 可能。摘自:“把光荣镌刻在历史行进的史册里”适用主题:乡村振兴稳字当头看“三农”,彰显历史担当。稳字当头看“三农”,呈 现世界眼光。稳字当头看“三农”,映照人民立场。稳字当头看“三农”,印证底线思维。摘自:稳字当头看“三农”适用主题:新征程这是顺应
12、人民期盼、阵厉奋勉的新时代新征程。这是解答时代课题、勇毅笃行的新时代新征程。这是屡创历史辉煌、奋楫扬帆的新时代新征程。摘自:宏大时代的历史跨越适用主题:民生、社会进展精准扶贫,就业优先,带来满满的获得感。民生改善,短板补齐, 充盈美美的幸福感。保障兜牢,社会安定,构筑稳稳的平安感。摘自:宏大时代的历史跨越适用主题:中国道路中国之路,彰显历史主动。中国之治,书写人间奇迹。中国之理,回答时代考题。摘自:深悟中国之路、中国之治、中国之理适用主题:体育强国世界看到,这是一届绿色低碳的奥运盛会。世界看到,这是一届创新才智的奥运盛会。世界看到,这是一届开放合作的奥运盛会。摘自:奏响“一起向将来”的时代强音
13、适用主题:共同富有破解进展不平衡不充分问题,走共同富有之路,需要辩证看“短长O破解进展不平衡不充分问题,走共同富有之路,需要辩证看“先后。破解进展不平衡不充分问题,走共同富有之路,还需要辩证看“内外”。摘自:坚持辩证思维,推动共同富有适用主题:中国担当 中国的胜利实践让全球进展倡议具有巨大吸引力。中国的博大胸怀让全球进展倡议具有广泛感召力。中国的务实行动让全球进展倡议不断落地走实。摘自:推动全球进展事业不断向前适用主题:实干新时代新征程,让我们坚决信仰、信念、信念。新时代新征程,让我们佛足攻坚克难的拼搏韧劲。新时代新征程,让我们发扬坚忍不拔的斗争精神。新时代新征程,让我们淬炼开拓创新的实践品行
14、。摘自:时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人适用主题:生态爱护这是生气勃发绿色延长的中国。这是人与自然和谐共生的中国。这是引领全球生态治理的中国。摘自:共建万物和谐的漂亮家园申论素材积累:28条优质名言警句,建议收藏名言警句在申论大作文的撰写中有着不行替代的作用,一句名 言一句风采,一句名言一句亮点,恰到好处的名言使用会给我们的申 论文章增色不少,如标题中的引用、开篇的使用、论证过程中的名言 论证、结尾处的画龙点睛等等。L英俊豪杰,各以小大之才处其位,得其宜,由本流末,以重 制轻,上唱而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向 义理。(汉王符)释:对于英俊豪杰,依据他们的才能放在应
15、有的位置上,使他们 得到应有的权力和待遇。从上到下,以静制动,国君一呼百应,国君 一动而百姓紧随,整个天下,就万众一心,摒弃贪欲和卑下,共同憧 憬道义和真理。2、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦,而愿立于其朝矣。(孟子)释:敬重贤良,使用能人、英俊豪杰能支配在适当位置上,这样 天下的人都会兴奋,并且情愿在这样的国家里做事。3、明主之任人,馋谀不迩乎左右,阿党不治乎本朝。任人之长, 不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏婴)释:圣明的君王用人,不让专于谄媚、讨好或说别人坏话的人呆 在身边,不让结党营私的人在朝中存在。用人要用其所长,不强行用 其所短,让他们去干那些各自擅长的工作,不要强行让他们去干
16、那些 不会干的事情。4、所任者得其人,则国家治、上下和、群臣亲、百姓附;所任非 其人,则国家危、上下乘、群臣怨、百姓乱。(淮南子)释:如所任用的人得当,就会使国家安静、上下和谐、群臣关系 融洽、老百姓归附;任用的人不得当,就会国家危难、上下不协调、群 臣相互怨恨、老百姓作乱。5、天下之贤,与天下用之,何必出于己。(明张居正)释:天下的贤良人才,给天下来使用,为何非要出来给自己办事 呢。6、一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。(汉司马迁)释:周文王曾在洗澡时,三次梳理好头发,吃饭时三次停下筷子, 起来接待来见他的人,就这样还唯恐失去天下贤良的人才。7、未必人间无英雄,谁与宽些尺度
17、?(宋刘克庄)释:并不是人间没有英雄,只是谁能在使用上把标准、规制放宽止匕 ,O8、任之虽重,信之未笃;信之未笃,则人或自疑;人或自疑,则 心怀苟且;心怀苟且,则节义不立。(唐吴兢)释:虽任以重要职责,但却不充分信任他,而信任不充分,就会三、创新篇1、创新是弓I领进展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。2、肯定要把关键核心技术把握在自己手里,我们要立这个志向,把民族汽车品牌搞上去。3、大疫当前,百业困难,但危中有机,唯创新者胜。4、要加强鼓舞和引导,让新生事物健康成长,让进展新动能加 速壮大。5、北斗创新:“调动了千军万马,经受了千难万险,付出了千辛 万苦,要走进千家万户,将造福千秋万
18、代”。四、生态篇1、良好生态环境是最公正的公共产品,是最普惠的民生福祉。2、我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金 山银山,而且绿水青山就是金山银山。3、像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环 境,推动形成绿色进展方式和生活方式。4、人类可以利用自然、改造自然,但归根结底是自然的一部分,必需呵护自然,不能凌驾于自然之上。五、人才篇1、人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚 持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。2、 “盖有特别之功,必待特别之人。”人是科技创新最关键的使人产生疑虑;人生疑虑,就会得过且过;即已得过且过,就不会树 立起好的节
19、操义行。9、役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材。(晋葛洪)释:使用事物的特长,那么任何东西都不会废弃功用;避开事物的短处,那么世上就没有被废弃的材料。10、疑则勿用,用则勿疏。(唐白居易)释:怀疑他就不要用他,既用他就不要冷淡疏远他。11、不知人之短,不知人之长;不知人长中之短,不知人短中之 长,则不行以用人,不行以教人。(清魏源)释:不知人的短处,不知人的特长,不知人特长中的短处,不知 人短处中的特长,这样,就不能够用人,不能够教育人。12、人不行貌相,海水不行斗量。(明冯梦龙)释:人不能以貌相好坏来打算取舍,海水不能用斗来计量。13、骏马能历险,力田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。
20、(清谭 嗣同)释:骏马能经受艰险,但在田里干活就不如牛;结实的车子能载 拉很重的东西,但渡河就不如船。14、不行以一时之誉,断其为君子;不行以一时之谤,断其为小人。(明冯梦龙)释:不能依据一两次人们对某人的赞扬,就推断某人为君子;不 能依据一时的非议,就推断这个人为小人。15、知人之道有七焉:一日,间之以是非观其志;二曰,穷之辞辨以观其变;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其 勇;五日,醉之以酒而观其性;六日,临之以利而观其廉;七日,期 之以事而观其信。(三国诸葛亮)释:观看了解人的方法有七条:一是要让他们参加到事物中来辨 别是非看他的志向;二是用穷追究竟的方法辩论看他的应变力量;
21、三 是借协商计谋看他的学问;四是突然告知祸难临头的消息看他的士气; 五是当他酒醉之后看他的本性;六是正值其时给以私利看他的廉洁品 质;七是托付他办事情看他的诚恳与否。16、凡官民材,必先论之;论辨,然后使之,任事,然后爵之;位 定,然后禄之。(孔子)释:凡提拔平民中人作官,必先对他的德能进行考核。考核完作 出结论之后,给以任用。任用后,先交给他一些详细的政事,看他是 否具有办事力量,试用合格,再依据才能大小确定其官位;依据官位大 小,再给以相应的薪俸。17、知贤之近途,莫急于考功。功成考,则治乱暴而明,善恶信 则直。(汉王符)释:知人用人最简捷的途径,没有比考核贡献更好的。假如贡献、 功劳的确
22、考核清晰了,那治和乱的状况也就表现的特别明显,人的品 质好坏、力量凹凸会实实在在地反映出来。18、慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣。(三国曹植)释:慈爱的父亲也不能爱惜没有好处的儿子,仁义的国君也不能 白养着没有用处的大臣。19、不临难,不见忠臣之心;不临财,不见义土之节。(宋林逋)释:不面对到难处,就不会看出忠臣的心愿;不面对财物,就看不 出义土的节操。20、人才难得而易失,人主不行不知之。(清梁佩兰)释:人才是难以得到却很简单失去的,作为人主不能不明白这一 点。21、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清龚自珍)释:我盼望天帝重新振作精神,打破常规多种多样地产生人才。22、用人者,取人
23、之长,辟人之短;教人者,成人之长,去人之短也。(清魏源)释:用人的人,取用人的特长,避开人的短处;教育人的人,成就 人的特长,去掉人的短处。23、得天下英才而教育之,三乐也!(孟子)释:能够得到天下的英才教育他们,是我的第三件乐事。24、十人树杨,一人拔杨,则无生杨矣。(战国策)释:十个人栽种杨树,一个人去拔杨树,这样就没有活着的杨树To25、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(宋胡谖)释:导致天下太平安静全在人才,成就天下人才的全在教育培育。26、人才衰靡方当虑,士气峥嵯莫可非。(宋.陆游)释:人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的,人们士气峥煤就不能够责 备、反对。27、一年之计,莫若树谷;十
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- 2022 公务员 考试 申论 热点 三十一
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