2022年XXXX领导科学与艺术形考作业资料.doc
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1、2011春领导科学与艺术形考作业1_第一份一、单项选择题(共10道试题,共20分。)1.我国行政机关领导者的非领导职务序列共有()个职务等次。 A. 82. 在组织的各种要素和资源中,()的要素和资源是最重要的。B. 人3.我国行政机关领导者的领导职务序列共有()个职务等次。 C. 104.研究结果说明,同等条件下,()技能突出的领导者能够获得更大的成功。 B. 人事 5.领导艺术最重要的特征是()。 C. 制造性6.狭义领导权威指()。 B. 职位权力 7.工商企业领导者的绩效评价标准主要是()。 A. 利润 8.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为,这种妨碍力来自于()。D. 领导权威
2、9.开发领导力,主要是指开发()。 B. 个人权力10.个人权力的妨碍力只取决于()。A. 个人素养二、多项选择题(共10道试题,共30分。)1.领导者的THC技能分别是()。A. 技术技能 C. 人事技能 D. 概念技能2.职位权力的主要妨碍方式有()。 A. 合法要求 B. 奖励酬劳 C. 强迫 D. 决策 E. 信息操纵3.西方治理科学的构成和开展的“古典治理理论”阶段,主要代表人物有()。 A. 泰勒 C. 法约尔 E. 韦伯4.领导权威由两部分构成,分别是() C. 职位权力 D. 个人权力5.领导的构成要素有() A. 拥有领导权威的领导者 B. 跟随者C. 拥有明确使命与目的的组
3、织者 D. 治理情境或领导环E. 领导行为6.人事技能的内容包括()。 B. 处理人际关系的技能 C. 识人用人的技能E. 评价鼓舞技能7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。 B. 选任制 C. 委任制 D. 考任制 E. 聘任制8. 领导科学是关于领导()、()、()的知识体系。B. 理论 C. 方法 D. 艺术9.领导职责主要包括()。 A. 政治责任 B. 法律责任 C. 工作责任 D. 道德责任10.非经济性奖酬包括()。 B. 表扬 C. 升迁D. 给予较好的工作条件 E. 调整有利的工作时程三、推断题(共10道试题,共30分。)1.关于高层领导
4、者而言,概念技能是最重要的一种技能。 B. 正确2.公共组织领导者有任期,而工商企业领导者没有任期制。 B. 正确3.关于公共组织而言,领导者确实是行政官员。 A. 错误4.技术技能突出的领导者往往能够获得更大的成功。 A. 错误5.开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误6.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为。 B. 正确7.领导工作是一种专业化的社会分工,但领导不是一种职业行为。 A. 错误8.公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。 A. 错误9.在我国,公共组织领导者获得领导职务都必须通过法定程序。 B. 正确10.领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。 B.
5、 正确四、简答题:1. 领导科学的研究对象是什么?1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际征询题研究。2. 领导者的人事技能包括哪些内容?1、处理人际关系的技能。2、识人用人的技能。3、评价鼓舞技能。2011春领导科学与艺术形考作业1_第二份一、单项选择题(共10道试题,共20分。)1.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为,这种妨碍力来自于()。 D. 领导权威2.公共组织领导者在制定公共政策时,要贯彻()原则。 C. 公开3. 在组织的各种要素和资源中,()的要素和资源是最重要的。 B. 人4.研究结果说明,同等条件下,()技能
6、突出的领导者能够获得更大的成功。 B. 人事 5.领导学作为一门学科在我国开展、繁荣起来,是在()之后。 D. 党的十一届三中全会6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有()个职务等次。 C. 107. 我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是()。 B. 领导科学8.开发领导力,主要是指开发()。 B. 个人权力9.我国行政机关领导者的非领导职务序列共有()个职务等次。 A. 810.个人权力的妨碍力只取决于()。 A. 个人素养二、多项选择题(共10道试题,共30分。)1.西方治理科学的构成和开展的“行为科学理论”阶段,主要代表人物有()。 A. 梅奥 B. 麦格雷戈 C. 赫茨伯格 D.
7、马斯洛 E. 卢因2.概念技能包括三个方面的内容,分别是()。 A. 预测技能 B. 断定技能 C. 概括技能3.个人魅力表现为()。 A. 生理特质 B. 智慧与才能特质 C. 个性特质D. 工作特质 E. 社会特质4.领导者的THC技能分别是()。 A. 技术技能 C. 人事技能 D. 概念技能5.领导职责主要包括()。 A. 政治责任 B. 法律责任 C. 工作责任 D. 道德责任6.个人权力的主要妨碍方式有()。 A. 专家权 B. 个人魅力 C. 良好的人际关系D. 高尚的质量 E. 创新精神7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。 B. 选任制
8、C. 委任制 D. 考任制 E. 聘任制8.人事技能的内容包括()。 B. 处理人际关系的技能 C. 识人用人的技能 E. 评价鼓舞技能9. 领导科学是关于领导()、()、()的知识体系。B. 理论 C. 方法D. 艺术10.领导的构成要素有() A. 拥有领导权威的领导者 B. 跟随者C. 拥有明确使命与目的的组织者 D. 治理情境或领导环境 E. 领导行为三、推断题(共10道试题,共30分。)1.一般而言,领导者所处层级越高,对其技术技能的要求就越高。 A. 错误2.技术技能突出的领导者往往能够获得更大的成功。 A. 错误3.领导权是来自正式的权威。 A. 错误4.关于高层领导者而言,概念
9、技能是最重要的一种技能。 B. 正确5.人类活动是有组织地进展的,有组织就有领导。 B. 正确6.西方治理科学的构成和开展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。 B. 正确7.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为。 B. 正确8.开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误9.领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。 B. 正确10.关于公共组织而言,领导者确实是行政官员。 A. 错误四、简答题:1.领导的构成要素有哪些?1、拥有领导权威的领导者。2、跟随者。3、拥有明确使命与目的的组织。4、治理情境或领导环境。5、领导行为。2.领导科学的研究对象是什么?1、强调领导要素研
10、究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际征询题研究。2011春领导科学与艺术形考作业1_第三份一、单项选择题(共10道试题,共20分。)1.个人权力的妨碍力只取决于()。 A. 个人素养2.领导艺术最重要的特征是()。 C. 制造性3. 在组织的各种要素和资源中,()的要素和资源是最重要的。B. 人4.狭义领导权威指()。 B. 职位权力 5. 我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是()。B. 领导科学6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有()个职务等次。 C. 107.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为,这种妨碍力来自于()。 D. 领导权威
11、8.领导学作为一门学科在我国开展、繁荣起来,是在()之后。 D. 党的十一届三中全会9.领导能够定义为(),即妨碍人们心甘情愿地为实现组织目的而努力工作的过程。 C. 妨碍力10.关于高层领导者而言,()是最重要的一种技能。 C. 概念技能二、多项选择题(共10道试题,共30分。)1.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。 B. 选任制 C. 委任制 D. 考任制 E. 聘任制2.非经济性奖酬包括()。 B. 表扬 C. 升迁D. 给予较好的工作条件 E. 调整有利的工作时程3.领导的构成要素有() A. 拥有领导权威的领导者 B. 跟随者C. 拥有明确使命与
12、目的的组织者 D. 治理情境或领导环境E. 领导行为4.领导职责主要包括()。 A. 政治责任 B. 法律责任 C. 工作责任 D. 道德责任5. 领导科学是关于领导()、()、()的知识体系。B. 理论 C. 方法 D. 艺术6.人事技能的内容包括()。 B. 处理人际关系的技能 C. 识人用人的技能 E. 评价鼓舞技能7.领导权威由两部分构成,分别是() C. 职位权力 D. 个人权力8.职位权力的主要妨碍方式有()。 A. 合法要求 B. 奖励酬劳 C. 强迫 D. 决策 E. 信息操纵9.领导者的THC技能分别是()。 A. 技术技能 C. 人事技能 D. 概念技能10.概念技能包括三
13、个方面的内容,分别是()。 A. 预测技能 B. 断定技能 C. 概括技能三、推断题(共10道试题,共30分。)1.领导工作是一种专业化的社会分工,但领导不是一种职业行为。 A. 错误2.领导的妨碍力能改变个人或群体的思想和行为。 B. 正确3.开发领导潜能主要是开发职务权力。 A. 错误4.领导权是来自正式的权威。 A. 错误5.关于公共组织而言,领导者确实是行政官员。 A. 错误6.公共组织领导者有任期,而工商企业领导者没有任期制。 B. 正确7.在我国,公共组织领导者获得领导职务都必须通过法定程序。 B. 正确8.关于高层领导者而言,概念技能是最重要的一种技能。 B. 正确9.个人权力也
14、确实是个人妨碍力。 B. 正确10.一般而言,领导者所处层级越高,对其技术技能的要求就越高。 A. 错误四、简答题:1.领导的构成要素有哪些?1、拥有领导权威的领导者。2、跟随者。3、拥有明确使命与目的的组织。4、治理情境或领导环境。5、领导行为。2.领导科学的研究对象是什么?1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际征询题研究。2011春领导科学与艺术形考作业2_第一份一、单项选择题(共10道试题,共20分。)1.从主观能动性来看,领导环境可分为可控环境、部分可控环境、不可控环境和()。 D. 失控环境2.()是组织成员共有的价值体系
15、和行为规则。 A. 组织文化 3.以下领导风格中,()领导风格工作效率最低。 C. 自由放任型 4.直线式领导体制构造最早是由()总结出来的。 B. 马克思韦伯5.职能式领导体制构造是()在科学治理理论的根底上提出的。 D. 泰勒6.领导体制是领导活动的载体,是领导关系的制度化、(),并具有本身的特点,在领导活动中具有重要的地位和作用。 B. 体系化 7.在领导过程中,不同的领导者之因而倾向于不同的领导风格,往往是由其对()的不同认识决定的。 B. 人性 8.我国根本的领导制度是()。 C. 民主集中制9.第一个领导权变理论是由()提出的。 A. 菲德勒 10.()构造是矩阵式构造方式和事业部
16、式构造方式的综合开展。 D. 多维立体式二、多项选择题(共10道试题,共30分。)1.领导构造中的纵向隶属关系可分为()。 B. 直线关系 C. 职能关系2.学习型组织文化中的领导角色有()。 A. 领导是设计师 B. 领导是擅长受权者 C. 领导是教练员E. 领导是组织愿景的公仆3.组织文化具有的功能有()。 A. 目的导向功能 C. 整合协调功能D. 标准约束功能 E. 鼓舞辐射功能4.领导环境的开展过程包括()。 A. 认识环境 B. 习惯环境 D. 改造环境5.现代领导体制正朝着()、()和()的方向迈进。 A. 领导专家化 B. 领导集团化 E. 领导民主化6.从助益性妨碍看,领导环
17、境可分为()、()、()。 B. 顺境 C. 逆境 E. 沌境7.心理学家勒温把领导方式划分为()、()和()三种根本的领导风格。 B. 专制型领导 C. 民主型领导 E. 自由放任型领导8.领导环境不仅有客观性、复杂性的特征,还有()特征。 A. 稳定性与动态性的统一 B. 不确定性C. 风险性 D. 制约性 E. 特定性9.领导环境的作用有()。 A. 是领导活动的必要条件 B. 是领导者决策的科学依照C. 是领导者创新的客观根底 E. 妨碍领导者的素养10.妨碍外部领导环境的主要要素有()。 B. 经济技术要素 C. 政治法律要素D. 文化要素 E. 自然生态条件及国际背景要素三、推断题
18、(共10道试题,共30分。)1.领导权变理论认为,领导是一个动态过程,领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。 B. 正确2.民主型领导风格工作效率最高。 B. 正确3.情境领导理论认为有效的领导风格必须依照下属的成熟度来确定。B. 正确4.是否有利于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。 A. 错误5.高构造低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪,满意度低,缺勤率高且人员流淌性大。 B. 正确6.一个组织越强化等级权力,越强调集权操纵,组织成员的依赖心理就越重。 B. 正确7.是否有利于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A. 错误8.专制型领导风格
19、工作效率是最低的,只能到达组织成员的社交目的。 A. 错误9.领导层次越多,领导幅度就越大,领导层次越少,领导幅度就越小。 A. 错误10.受权就意味着领导将权力全部授予给下属,本人不参与任何治理工作。 A. 错误四、简答题:1.什么是领导环境?详细特征是什么?领导环境是独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在,包括对领导活动产生直截了当或潜在制约的各方面要素、条件的总和及其所构成的开展态势。其特征有:1、客观性;2、复杂性;3、稳定性与动态性的统一;4、不确定性;5、风险性;6、制约性;7、特定性。2.学习型组织文化中的领导角色有哪些?1、领导是设计师。2、领导是擅长受权者。3、领导是教
20、练员。4、领导是组织愿景的公仆。2011春领导科学与艺术形考作业2_第二份一、单项选择题1.在领导过程中,不同的领导者之因而倾向于不同的领导风格,往往是由其对()的不同认识决定的。 B. 人性 2.()是组织成员共有的价值体系和行为规则。 A. 组织文化 3.职能式领导体制构造是()在科学治理理论的根底上提出的。 D. 泰勒4.混合式领导体制构造是由()提出的。 C. 亨利法约尔5.直线式领导体制构造最早是由()总结出来的。 B. 马克思韦伯6.我国根本的领导制度是()。 C. 民主集中制7.第一个领导权变理论是由()提出的。 A. 菲德勒 8.领导体制是领导活动的载体,是领导关系的制度化、(
21、),并具有本身的特点,在领导活动中具有重要的地位和作用。 B. 体系化 9.领导权变理论,又被称为领导情境理论,其特点是注重情境对领导行为()的妨碍。 D. 有效性10.()构造是矩阵式构造方式和事业部式构造方式的综合开展。 D. 多维立体式二、多项选择题1.妨碍内部环境的主要要素有()。 A. 组织要素 B. 组织文化要素 E. 组织成员要素2.领导构造中的纵向隶属关系可分为()。 B. 直线关系 C. 职能关系3.罗伯特豪斯提出的途径-目的理论认为,存在四种领导方式,分别是()。 A. 指导型 B. 支持型 D. 参与型 E. 成就取向型4.美国密歇根大学的利克特教授任务,领导方式有四品种
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