2022年陕西省中考数学试卷&试题解析&试题解析（A卷）.docx

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1、2022年陕西省中考数学试卷&试题解析&试题解析（A卷）一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分每小题只有一个选项是符合题意的）1（3分）37的相反数是（）A37B37CD2（3分）如图，ABCD，BCEF若158，则2的大小为（）A120B122C132D1483（3分）计算：2x（3x2y3）（）A6x3y3B6x2y3C6x3y3D18x3y34（3分）在下列条件中，能够判定ABCD为矩形的是（）AABACBACBDCABADDACBD5（3分）如图，AD是ABC的高若BD2CD6，tanC2，则边AB的长为（）A3B3C3D66（3分）在同一平面直角坐标系中，直线yx+4与y2x+m

2、相交于点P（3，n），则关于x，y的方程组的解为（）ABCD7（3分）如图，ABC内接于O，C46，连接OA，则OAB（）A44B45C54D678（3分）已知二次函数yx22x3的自变量x1，x2，x3对应的函数值分别为y1，y2，y3当1x10，1x22，x33时，y1，y2，y3三者之间的大小关系是（）Ay1y2y3By2y1y3Cy3y1y2Dy2y3y1二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）9（3分）计算：3 10（3分）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则a b（填“”“”或“”）11（3分）在20世纪70年代，我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”，在

3、全国大规模推广，取得了很大成果如图，利用黄金分割法，所作EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分，其中E为边AB的黄金分割点，即BE2AEAB已知AB为2米，则线段BE的长为 米12（3分）已知点A（2，m）在一个反比例函数的图象上，点A与点A关于y轴对称若点A在正比例函数yx的图象上，则这个反比例函数的表达式为 13（3分）如图，在菱形ABCD中，AB4，BD7若M、N分别是边AD、BC上的动点，且AMBN，作MEBD，NFBD，垂足分别为E、F，则ME+NF的值为 三、解答题（共13小题，计81分解答应写出过程）14（5分）计算：5（3）+|（）015（5分）解不等式组：16（5分）化简：（+

4、1）17（5分）如图，已知ABC，CACB，ACD是ABC的一个外角请用尺规作图法，求作射线CP，使CPAB（保留作图痕迹，不写作法）18（5分）如图，在ABC中，点D在边BC上，CDAB，DEAB，DCEA求证：DEBC19（5分）如图，ABC的顶点坐标分别为A（2，3），B（3，0），C（1，1）将ABC平移后得到ABC，且点A的对应点是A（2，3），点B、C的对应点分别是B、C（1）点A、A之间的距离是 ；（2）请在图中画出ABC20（5分）有五个封装后外观完全相同的纸箱，且每个纸箱内各装有一个西瓜，其中，所装西瓜的重量分别为6kg，6kg，7kg，7kg，8kg现将这五个纸箱随机摆放（

5、1）若从这五个纸箱中随机选1个，则所选纸箱里西瓜的重量为6kg的概率是 ；（2）若从这五个纸箱中随机选2个，请利用列表或画树状图的方法，求所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的概率21（6分）小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高如图所示，在某一时刻，他们在阳光下，分别测得该建筑物OB的影长OC为16米，OA的影长OD为20米，小明的影长FG为2.4米，其中O、C、D、F、G五点在同一直线上，A、B、O三点在同一直线上，且AOOD，EFFG已知小明的身高EF为1.8米，求旗杆的高AB22（7分）如图，是一个“函数求值机”的示意图，其中y是x的函数下面表格中，是通过该“函数求值机

6、”得到的几组x与y的对应值输入x64202输出y622616根据以上信息，解答下列问题：（1）当输入的x值为1时，输出的y值为 ；（2）求k，b的值；（3）当输出的y值为0时，求输入的x值23（7分）某校为了了解本校学生“上周内做家务劳动所用的时间”（简称“劳动时间”）情况，在本校随机调查了100名学生的“劳动时间”，并进行统计，绘制了如下统计表：组别“劳动时间”t/分钟频数组内学生的平均“劳动时间”/分钟At60850B60t901675C90t12040105Dt12036150根据上述信息，解答下列问题：（1）这100名学生的“劳动时间”的中位数落在 组；（2）求这100名学生的平均“劳

7、动时间”；（3）若该校有1200名学生，请估计在该校学生中，“劳动时间”不少于90分钟的人数24（8分）如图，AB是O的直径，AM是O的切线，AC、CD是O的弦，且CDAB，垂足为E，连接BD并延长，交AM于点P（1）求证：CABAPB；（2）若O的半径r5，AC8，求线段PD的长25（8分）现要修建一条隧道，其截面为抛物线型，如图所示，线段OE表示水平的路面，以O为坐标原点，以OE所在直线为x轴，以过点O垂直于x轴的直线为y轴，建立平面直角坐标系根据设计要求：OE10m，该抛物线的顶点P到OE的距离为9m（1）求满足设计要求的抛物线的函数表达式；（2）现需在这一隧道内壁上安装照明灯，如图所示

8、，即在该抛物线上的点A、B处分别安装照明灯已知点A、B到OE的距离均为6m，求点A、B的坐标26（10分）问题提出（1）如图1，AD是等边ABC的中线，点P在AD的延长线上，且APAC，则APC的度数为 问题探究（2）如图2，在ABC中，CACB6，C120过点A作APBC，且APBC，过点P作直线lBC，分别交AB、BC于点O、E，求四边形OECA的面积问题解决（3）如图3，现有一块ABC型板材，ACB为钝角，BAC45工人师傅想用这块板材裁出一个ABP型部件，并要求BAP15，APAC工人师傅在这块板材上的作法如下：以点C为圆心，以CA长为半径画弧，交AB于点D，连接CD；作CD的垂直平分

9、线l，与CD交于点E；以点A为圆心，以AC长为半径画弧，交直线l于点P，连接AP、BP，得ABP请问，若按上述作法，裁得的ABP型部件是否符合要求？请证明你的结论2022年陕西省中考数学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分每小题只有一个选项是符合题意的）1（3分）37的相反数是（）A37B37CD【分析】根据相反数的意义即可得到结论【解答】解：37的相反数是（37）37，故选：B【点评】本题主要考查了相反数，熟记相反数的定义是解决问题的关键2（3分）如图，ABCD，BCEF若158，则2的大小为（）A120B122C132D148【分析】根据两直线平行，内错

10、角相等分别求出C、CGF，再根据平角的概念计算即可【解答】解：ABCD，158，C158，BCEF，CGFC58，2180CGF18058122，故选：B【点评】本题考查的是平行线的判定和性质，掌握平行线的性质是解题的关键3（3分）计算：2x（3x2y3）（）A6x3y3B6x2y3C6x3y3D18x3y3【分析】单项式乘以单项式，首先系数乘以系数，然后相同字母相乘，最后只在一个单项式含有的字母照写【解答】解：原式2（3）x1+2y36x3y3故选：C【点评】本题主要考查了单项式乘单项式，解决本题的关键是掌握单项式乘单项式法则4（3分）在下列条件中，能够判定ABCD为矩形的是（）AABACB

11、ACBDCABADDACBD【分析】由矩形的判定和菱形的判定分别对各个选项进行判断即可【解答】解：A、ABCD中，ABAC，不能判定ABCD是矩形，故选项A不符合题意；B、ABCD中，ACBD，ABCD是菱形，故选项B不符合题意；C、ABCD中，ABAD，ABCD是菱形，故选项C不符合题意；D、ABCD中，ACBD，ABCD是矩形，故选项D符合题意；故选：D【点评】本题考查了矩形的判定、菱形的判定、平行四边形的性质等知识；熟练掌握矩形的判定和菱形的判定是解题的关键5（3分）如图，AD是ABC的高若BD2CD6，tanC2，则边AB的长为（）A3B3C3D6【分析】利用三角函数求出AD6，在Rt

12、ABD中，利用勾股定理可得AB的长【解答】解：2CD6，CD3，tanC2，2，AD6，在RtABD中，由勾股定理得，AB，故选：D【点评】本题主要考查了解直角三角形，勾股定理等知识，熟练掌握三角函数的定义是解题的关键6（3分）在同一平面直角坐标系中，直线yx+4与y2x+m相交于点P（3，n），则关于x，y的方程组的解为（）ABCD【分析】先将点P代入yx+4，求出n，即可确定方程组的解【解答】解：将点P（3，n）代入yx+4，得n3+41，P（3，1），关于x，y的方程组的解为，故选：C【点评】本题考查了一次函数与二元一次方程组的关系，求出两直线的交点坐标是解题的关键7（3分）如图，ABC

13、内接于O，C46，连接OA，则OAB（）A44B45C54D67【分析】根据圆周角定理可得AOB的度数，再进一步根据等腰三角形和三角形的内角和定理可求解【解答】解：如图，连接OB，C46，AOB2C92，OAOB，OAB44故选：A【点评】此题综合运用了等腰三角形的性质，三角形的内角和定理以及圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半8（3分）已知二次函数yx22x3的自变量x1，x2，x3对应的函数值分别为y1，y2，y3当1x10，1x22，x33时，y1，y2，y3三者之间的大小关系是（）Ay1y2y3By2y1y3Cy3y1y2Dy2y3y1【分析】先求出抛物线的对称轴为直线

14、x1，由于1x10，1x22，x33，于是根据二次函数的性质可判断y1，y2，y3的大小关系【解答】解：抛物线的对称轴为直线x1，1x10，1x22，x33，而抛物线开口向上，y2y1y3故选B【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征：二次函数图象上点的坐标满足其解析式确定x1，x2，x3离对称轴的远近是解决本题的关键二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）9（3分）计算：32【分析】首先利用算术平方根的定义化简，然后加减即可求解【解答】解：原式352故答案为：2【点评】本题主要考查了实数的运算，主要利用算术平方根的定义10（3分）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则ab（填“”

15、“”或“”）【分析】根据正数大于0，0大于负数即可解答【解答】解：b与b互为相反数b与b关于原点对称，即b位于3和4之间a位于b左侧，ab，故答案为：【点评】本题考查了有理数大小的比较，解决本题的关键是熟记正数大于0，0大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的反而小11（3分）在20世纪70年代，我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”，在全国大规模推广，取得了很大成果如图，利用黄金分割法，所作EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分，其中E为边AB的黄金分割点，即BE2AEAB已知AB为2米，则线段BE的长为 1+米【分析】根据BE2AEAB，建立方程求解即可【解答】解：BE2AEA

16、B，设BEx，则AE（2x），AB2，x22（2x），即x2+2x40，解得：x11，x21（舍去），线段BE的长为（1+）米故答案为：1+【点评】本题主要考查了黄金分割，熟练掌握线段之间的关系列出方程是解决本题的关键12（3分）已知点A（2，m）在一个反比例函数的图象上，点A与点A关于y轴对称若点A在正比例函数yx的图象上，则这个反比例函数的表达式为 y【分析】根据轴对称的性质得出点A（2，m），代入yx求得m1，由点A（2，1）在一个反比例函数的图象上，从而求得反比例函数的解析式【解答】解：点A与点A关于y轴对称，点A（2，m），点A（2，m），点A在正比例函数yx的图象上，m1，A（2，

17、1），点A（2，1）在一个反比例函数的图象上，反比例函数的表达式为y，故答案为：y【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，待定系数法求反比例函数的解析式，求得A的坐标是解题的关键13（3分）如图，在菱形ABCD中，AB4，BD7若M、N分别是边AD、BC上的动点，且AMBN，作MEBD，NFBD，垂足分别为E、F，则ME+NF的值为 【分析】连接AC交BD于O，根据菱形的性质得到BDAC，OBOD，OAOC，根据勾股定理求出OA，证明DEMDOA，根据相似三角形的性质列出比例式，用含AM的代数式表示ME、NF，计算即可【解答】解：连接AC交BD于O，四边形ABCD为菱形，BDAC，OBO

18、D，OAOC，由勾股定理得：OA，MEBD，AOBD，MEAO，DEMDOA，即，解得：ME，同理可得：NF，ME+NF，故答案为：【点评】本题考查的是相似三角形的判定和性质、菱形的性质、勾股定理，掌握相似三角形的判定定理是解题的关键三、解答题（共13小题，计81分解答应写出过程）14（5分）计算：5（3）+|（）0【分析】根据有理数混合运算法则计算即可【解答】解：5（3）+|（）015+116+【点评】此题考查了有理数的混合运算，零指数幂，熟练掌握有理数混合运算的法则是解题的关键15（5分）解不等式组：【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小

19、找不到确定不等式组的解集【解答】解：由x+21，得：x3，由x53（x1），得：x1，则不等式组的解集为x1【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键16（5分）化简：（+1）【分析】根据分式混合运算的法则计算即可【解答】解：（+1）a+1【点评】本题考查了分式混合运算，熟练掌握运算法则是解题的关键17（5分）如图，已知ABC，CACB，ACD是ABC的一个外角请用尺规作图法，求作射线CP，使CPAB（保留作图痕迹，不写作法）【分析】利用尺规作图作出ACD的平分线，得到射线CP【解答】

20、解：如图，射线CP即为所求【点评】本题考查的是尺规作图、平行线的判定，能够利用基本尺规作图作出已知角的角平分线是解题的关键18（5分）如图，在ABC中，点D在边BC上，CDAB，DEAB，DCEA求证：DEBC【分析】利用平行线的性质得EDCB，再利用ASA证明CDEABC，可得结论【解答】证明：DEAB，EDCB，在CDE和ABC中，CDEABC（ASA），DEBC【点评】本题主要考查了平行线的性质，全等三角形的判定与性质等知识，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键19（5分）如图，ABC的顶点坐标分别为A（2，3），B（3，0），C（1，1）将ABC平移后得到ABC，且点A的对应点是

21、A（2，3），点B、C的对应点分别是B、C（1）点A、A之间的距离是 4；（2）请在图中画出ABC【分析】（1）根据两点间的距离公式即可得到结论；（2）根据平移的性质作出图形即可【解答】解：（1）A（2，3），A（2，3），点A、A之间的距离是2（2）4，故答案为：4；（2）如图所示，ABC即为所求【点评】本题考查作图平移变换，解题的关键是掌握平移变换的性质20（5分）有五个封装后外观完全相同的纸箱，且每个纸箱内各装有一个西瓜，其中，所装西瓜的重量分别为6kg，6kg，7kg，7kg，8kg现将这五个纸箱随机摆放（1）若从这五个纸箱中随机选1个，则所选纸箱里西瓜的重量为6kg的概率是 ；（2）

22、若从这五个纸箱中随机选2个，请利用列表或画树状图的方法，求所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的概率【分析】（1）直接由概率公式求解即可；（2）画树状图，共有20种等可能的结果，其中所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的结果有4种，再由概率公式求解即可【解答】解：（1）若从这五个纸箱中随机选1个，则所选纸箱里西瓜的重量为6kg的概率是，故答案为：；（2）画树状图如下：共有20种等可能的结果，其中所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的结果有4种，所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的概率为【点评】此题考查的是用树状图法求概率树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两步以上

23、完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比21（6分）小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高如图所示，在某一时刻，他们在阳光下，分别测得该建筑物OB的影长OC为16米，OA的影长OD为20米，小明的影长FG为2.4米，其中O、C、D、F、G五点在同一直线上，A、B、O三点在同一直线上，且AOOD，EFFG已知小明的身高EF为1.8米，求旗杆的高AB【分析】先证明AODEFG，列比例式可得AO的长，再证明BOCAOD，可得OB的长，最后由线段的差可得结论【解答】解：ADEG，ADOEGF，AODEFG90，AODEFG，即，AO

24、15，同理得BOCAOD，即，BO12，ABAOBO15123（米），答：旗杆的高AB是3米【点评】本题考查相似三角形的判定与性质等知识，解题的关键掌握相似三角形的判定，属于中考常考题型22（7分）如图，是一个“函数求值机”的示意图，其中y是x的函数下面表格中，是通过该“函数求值机”得到的几组x与y的对应值输入x64202输出y622616根据以上信息，解答下列问题：（1）当输入的x值为1时，输出的y值为 8；（2）求k，b的值；（3）当输出的y值为0时，求输入的x值【分析】（1）把x1代入y8x，即可得到结论；（2）将（2，2）（0，6）代入ykx+b解方程即可得到结论；（3）解方程即可得到

25、结论【解答】解：（1）当输入的x值为1时，输出的y值为y8x818，故答案为：8；（2）将（2，2）（0，6）代入ykx+b得，解得；（3）令y0，由y8x得08x，x01（舍去），由y2x+6，得02x+6，x31，输出的y值为0时，输入的x值为3【点评】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式，函数值，正确地求得函数的解析式是解题的关键23（7分）某校为了了解本校学生“上周内做家务劳动所用的时间”（简称“劳动时间”）情况，在本校随机调查了100名学生的“劳动时间”，并进行统计，绘制了如下统计表：组别“劳动时间”t/分钟频数组内学生的平均“劳动时间”/分钟At60850B60t901675C9

26、0t12040105Dt12036150根据上述信息，解答下列问题：（1）这100名学生的“劳动时间”的中位数落在C组；（2）求这100名学生的平均“劳动时间”；（3）若该校有1200名学生，请估计在该校学生中，“劳动时间”不少于90分钟的人数【分析】（1）利用中位数的定义解答即可；（2）根据平均数的定义解答即可；（3）用样本估计总体即可【解答】解：（1）（2）把100名学生的“劳动时间”从小到大排列，排在中间的两个数均在C组，故这100名学生的“劳动时间”的中位数落在C组，故答案为：C；（2）（508+7516+10540+10536）112（分钟），答：这100名学生的平均“劳动时间”为1

27、12分钟；（3）1200912（人），答：估计在该校学生中，“劳动时间”不少于90分钟的人数为912人【点评】本题考查了频数（率）分布表从频数（率）分布表中得到必要的信息是解决问题的关键用到的知识点为：总体数目部分数目相应百分比24（8分）如图，AB是O的直径，AM是O的切线，AC、CD是O的弦，且CDAB，垂足为E，连接BD并延长，交AM于点P（1）求证：CABAPB；（2）若O的半径r5，AC8，求线段PD的长【分析】（1）根据平行线的判定和切线的性质解答即可；（2）通过添加辅助线，构造出直角三角形，利用勾股定理和相似三角形的判定和性质解答即可【解答】（1）证明：AM是O的切线，BAM90

28、，CEA90，AMCD，CDBAPB，CABCDB，CABAPB（2）解：如图，连接AD，AB是直径，CDB+ADC90，CAB+C90，CDBCAB，ADCC，ADAC8，AB10，BD6，BAD+DAP90，PAD+APD90，APBDAB，BDABAPADBPAB，PB，DP6故答案为：【点评】本题主要考查了切线的性质定理，勾股定理，相似三角形的判定和性质，熟练掌握这些性质定理是解题的关键25（8分）现要修建一条隧道，其截面为抛物线型，如图所示，线段OE表示水平的路面，以O为坐标原点，以OE所在直线为x轴，以过点O垂直于x轴的直线为y轴，建立平面直角坐标系根据设计要求：OE10m，该抛物

29、线的顶点P到OE的距离为9m（1）求满足设计要求的抛物线的函数表达式；（2）现需在这一隧道内壁上安装照明灯，如图所示，即在该抛物线上的点A、B处分别安装照明灯已知点A、B到OE的距离均为6m，求点A、B的坐标【分析】（1）设抛物线的解析式为ya（x5）2+9，把（0，0）代入，可得a，即可解决问题；（2）把y6，代入抛物线的解析式，解方程可得结论【解答】解：（1）由题意抛物线的顶点P（5，9），可以假设抛物线的解析式为ya（x5）2+9，把（0，0）代入，可得a，抛物线的解析式为y（x5）2+9；（2）令y6，得（x5）2+96，解得x1+5，x2+5，A（5，6），B（5+，6）【点评】本题

30、考查二次函数的应用，待定系数法，一元二次方程等知识，解题的关键是熟练掌握待定系数法，属于中考常考题型26（10分）问题提出（1）如图1，AD是等边ABC的中线，点P在AD的延长线上，且APAC，则APC的度数为 75问题探究（2）如图2，在ABC中，CACB6，C120过点A作APBC，且APBC，过点P作直线lBC，分别交AB、BC于点O、E，求四边形OECA的面积问题解决（3）如图3，现有一块ABC型板材，ACB为钝角，BAC45工人师傅想用这块板材裁出一个ABP型部件，并要求BAP15，APAC工人师傅在这块板材上的作法如下：以点C为圆心，以CA长为半径画弧，交AB于点D，连接CD；作C

31、D的垂直平分线l，与CD交于点E；以点A为圆心，以AC长为半径画弧，交直线l于点P，连接AP、BP，得ABP请问，若按上述作法，裁得的ABP型部件是否符合要求？请证明你的结论【分析】（1）根据等边三角形的性质得到ABAC，BAC60，根据等腰三角形的三线合一得到PAC30，根据三角形内角和定理、等腰三角形的性质计算，得到答案；（2）连接PB，证明四边形PBCA为菱形，求出PB，解直角三角形求出BE、PE、OE，根据三角形的面积公式计算即可；（3）过点A作CD的平行线，过点D作AC的平行线，两条平行线交于点F，根据线段垂直平分线的性质得到PAPF，根据等边三角形的性质得到PAF60，进而求出BA

32、P15，根据要求判断即可【解答】解：（1）ABC为等边三角形，ABAC，BAC60，AD是等边ABC的中线，PACBAC30，APAC，APC（18030）75，故答案为：75；（2）如图2，连接PB，APBC，APBC，四边形PBCA为平行四边形，CACB，平行四边形PBCA为菱形，PBAC6，PBC180C60，BEPBcosPBC3，BEPBsinPBC3，CACB，C120，ABC30，OEBEtanABC，S四边形OECASABCSOBE633；（3）符合要求，理由如下：如图3，过点A作CD的平行线，过点D作AC的平行线，两条平行线交于点F，CACD，DAC45，ACD90，四边形FDCA为正方形，PE是CD的垂直平分线，PE是AF的垂直平分线，PFPA，APAC，PFPAAF，PAF为等边三角形，PAF60，BAP604515，裁得的ABP型部件符合要求【点评】本题考查的是正方形的性质、菱形的性质、等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质，得出PAF为等边三角形是解题的关键第 36 页 共 36 页