四川省泸州市泸县2023年高三第二次诊断性检测语文试卷含解析.docx

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1、2023高考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、下列各句中，没有语病的一项是（）A.我市将举办第12届中学生运动会，我

2、校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层 层选拔出来的优秀选手组成。B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全取决于政府的 执政水平，事关老百姓的切身利益。C.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构， 布置了今年评教评学的主要工作。D.最近几年，我省科协走协商、协调、协作之路，团结、动员、发挥科技工作者的独特作用，开展了一系列活动， 有效提高了人民的科学素养。2、阅读下面的文字，完成下面小题。恒心如攀，我们党始终心无旁鹫、万众一心、持之以恒奋斗近百年，中华巨龙已

3、经插上翅膀，但唱衰之声总是，改革陷入停滞” “经济” “中美贸易战前景堪忧”面对那些有意无意为中国“量身订制”的预言，我们党心无二用，不为 所扰，不为暗流所动，乱云飞渡仍从容。屡创辉煌的系列奇迹成为中国无声的证词，钢铁般的事实堵住了流言蜚语的嘴。实现中国梦，贵在有恒。牢记为人 民服务的根本宗旨，自觉承载实现民族复兴的历史使命，中国共产党一心一意为人民“计长远”。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。恒心铸就康庄大道，（）o新中国七十载风华正茂，鹏程三万里再出发，我们党恒心如擎,托起中华巨龙腾飞的翅膀,伟大的中华民族必将 新时代的美丽画卷。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.此起彼伏软

4、着陆B.此起彼伏硬着陆C.此消彼长硬着陆D.此消彼长软着陆A.此起彼伏软着陆B.此起彼伏硬着陆C.此消彼长硬着陆D.此消彼长软着陆噪音 噪音 声音 声音抒写 书写 书写 抒写.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.自觉担当实现民族复兴的历史使命和为人民服务的根本宗旨，中国共产党一心一意为人民“计长远”。2012 2019故宫观众接待人次统计图19301.下列对材料的分析，不正确的一项是A.年，故宫接待人数总体上升高，据图我们可以猜测，2月、7月、8月是故宫接客的旺季。B. 2020年是故宫的600对生日，故宫博物院将举行能展现故宫文化的纪念活动庆祝这个伟大的历史时刻。C.故宫如果想

5、要融入国际社会，那么就需要汲取其他国家的先进文明，在古代文明和现代文明的对话中，让老百姓 与紫禁城紧紧相连。D.据统计，自1949年以来，故宫共接待4.1亿观众，侧面反映出我国经济、文化、人民思想水平的提升。2.下列对“紫禁城蕴含无尽的艺术价值、历史价值、科学价值”的认识，不正确的一项是A. 2020年，王旭东正在带领故宫努力着、期待着，扩大故宫文创业发展，是在挖掘故宫的艺术价值。B.紫禁城是一座巨大的文化宝库，它受到世界的瞩目，是中国文化的象征。C.故宫“内务府档案”、“文渊阁图书”等，都是紫禁城蕴含历史价值的表现。D.故宫房屋的“棒卯结构”，以及故宫的良好的排水结构体系都表现了故宫的科学价

6、值。3.故宫要想走得更远，该从哪几个方面入手？结合材料，简要概括分析。10、阅读下面的文言文，完成下面小题阮修字宣子。好易、老，善清言。尝有论鬼神有无者，皆以人死者有鬼，修独以为无，曰：“今见鬼者云着 生时衣服，若人死有鬼，衣服有鬼邪？”论者服焉。后遂伐社树，或止之，修目：“若社而为树，伐树则社移;树而为社, 伐树则社亡矣”性简任，不修人事绝不喜见俗人，遇便舍去意有所思，率尔裹裳，不避晨夕，至或无言，但欣然相对。 常步行以百钱挂杖头至酒店便独酣畅虽当世富贵而不肯顾家无檐石之储宴如也与国弟同志赏自豫土拉狂回。王衍当 时谈宗，自以论易略尽，然有所未了，研之终莫悟，每云：“不知比没当见能通之者不。”

7、矛污族子孰谓矛污日：“沅 宣子可与言。”衍曰：“吾亦闻之，但未知其鲁鲁之处定何如耳！，及与修谈，言寡而旨畅，衍乃叹服焉。梁国张伟 志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美,而知其不真伟后为黄门郎、陈留内史，果以世事受累。修居贫，年四十余未有 室，王孰等敛钱为婚，皆名士也，时慕之者求入钱而不得修所著述甚寡，尝作大鹏赞日：“苍苍大鹏，诞自北溟。假精灵鳞，神化以生。如云之翼，如山之形海运水击，扶摇上征。翕然层举，背负太清志存天地，不屑唐庭。鹭鸠仰笑，尺所轻超世高逝，莫知其情。”王孰时为鸿胪卿，谓修日：“卿常无食，鸿胪丞差有禄，能作不？”修日：“亦 *复可尔耳！”遂为之转太傅行参军、太子洗马避乱南行，至西阳期

8、思县，为贼所害，时年四十二。（节选自晋书阮修传）（注）亶亶:读weiwei,谓诗又或谈论动人，有吸引力，使人不知疲倦。驾鸠:读xuejiu,鸟名，即斑鸿。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯顾家/无檐石之储宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/B.常步行以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯/顾家无檐/石之储宴如也/与兄弟同志常自得于林阜之间/C.常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯顾/家无檐石之储/宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/D.常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不

9、肯/顾家无檐石之储/宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.字，古人在本名以外所起的表示德行或本名意义的名字，往往是名的解释和补遗。B.易，指易经，现传世的有周易，本质上来讲，易经是阐述关于变化之书。C.室，本指房屋，后可指妻子儿女，文中“未有室”即说阮修四十岁还没有妻子儿女。D.禄，指傣禄，古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬，主要形式是土地、实物等。3 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.阮修属无神论者，不相信有鬼神。他说没有鬼，还告诉制止他砍社树的人，若土神变为树，砍树后神位就会移走,若树就是土神，那砍树后土神就消失

10、了。B.阮修性情简约，做事见人随性。不喜欢见俗人，遇到就舍弃而去;心中有思念的人，立刻就去见，不管是早还是晚,到达后不说话，相对而坐一也很高兴。C.阮修深入研究，释易言少意畅。王衍研究易有未领悟之处，经族子王敦推荐，与阮修交谈，发现阮修言语不多却旨意畅达，王衍十分叹服他。D.阮修一生清贫，却得时人相助。他因贫穷，到四十多岁还未娶妻成家，王敦动员一批名土为他筹钱娶妻;当时仰慕他的人，一也来慷慨解囊，都被他谢绝。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1） “今见鬼者云着生时衣服，若人死有鬼，衣服有鬼邪？”论者服焉。(2)梁国张伟志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美，而知其不真。11、阅读下面的文言

11、文，完成下列小题。李廷机，字尔张，晋江人。贡入太学，顺天乡试第一。万历十一年，会试复第一，以进士第二授编修。二十七年, 典京察，无偏私。尝兼署户、工二部事，综理精密。麦疝整蛔江巴塞商困大苏外城屋拽务现缝迨费置恩公强查差不 以烦民召为礼部右侍郎四辞不允越二年始受任。时已进左侍郎，遂代郭正域视部事。会楚王华奎因正域发其魏遗书， 诬讦正域不法数事，廷机意右楚王，而微为正域解。大学士沈一贯欲藉妖书倾正域，廷机与御史沈裕、同官涂宗浚俱 署名上，趣定徼生光狱，株连遂绝。秦王谊渡由中尉进封，其庶长子应授本爵，麦缘欲封郡王，廷机三疏力持。王遣 人居间，廷机固拒，特旨许之。时内阁止朱麝一人。给事中王元翰等虑廷机

12、且入辅，数阴诋之。万历三十五年夏，廷推阁臣，廷机果与焉。给事中曹于怀不可。相持久之，卒列以上。帝雅重廷机，命以礼部尚书兼东阁大学士，入参机务。廷机三辞始视事。元翰 及给事中胡忻攻之不已，帝为夺俸，以慰廷机。已而姜士昌以论廷机被黜，群情益愤。廷机力辨求罢，又疏陈十宜去, 帝慰谕有加。明年四月，主事郑振先论鹿十二罪，并及廷机。廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交 章力攻。廷机求去不已，帝屡诏勉留，且遣鸿胪趣出，坚卧不起。待命逾年，乃屏居荒庙，廷臣犹有繁言。至四十年 九月，疏已百二十余上，乃陛辞出都待命。同官叶向高言廷机已行，不可再挽，乃加太子太保。赐道里费，乘传，以 行人护归。居四年卒

13、。赠少保，谥文节。(选自明史列传第一百五).对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年 始受任B.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年 始受任C.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年 始受任D.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年 始受任1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确

14、的一项是A.会试，是中国古代科举制度中的中央考试。应考者均为各省的举人及国子监监生，录取者称为“贡士”，第一名 称为“会元”。B.庶长子，是古代对非正妻所生且年龄最大之子的称呼，但地位远低于嫡长子，没有资格继承父亲的爵位、封邑、官职、财产等。C.万历三十五年，中的“万历”是年号，年号是中国古代封建皇帝来纪年的名号。汉武帝以后，新君即位就会改年 号，称为“改元”。D.礼部尚书，中国古代官名，六部中礼部的最高级长官，掌管户籍财经、典礼、科举、学校、外事活动等，相当于 今日的教育部长、外交部长。2 .对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是A.李廷机学习成绩优异，科举之路很顺畅。他先被推举

15、进入太学学习，后来参加乡试、会试都取得佳绩，最后以进 士第二的身份进入仕途。B.李廷机做事精细周密，关心百姓生活。无论是抚恤商旅的事情，还是修缮整治京城外的陵垣，费用都取自于公款, 没有烦扰百姓。C.李廷机敢于坚持原则，多次向皇上进言。秦王想让其庶长子分封为郡王，但李廷机多次上奏反对，皇上支持他， 秦王愿望未能实现。D.李廷机淡泊名利，不肯担任要职。皇帝要他担任礼部右侍郎和礼部尚书兼东阁大学士，他都多次推辞，但皇帝都 不同意，只好上任。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会楚王华奎因正域发其馈遗书，诬讦正域不法数事。(2)廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交章力攻。12、

16、根据以下材料写作。在庄严肃穆的南京雨花台革命烈士陵园看到一群来南京研学的小学生在墓碑前大声喧哗、欢奔乱跳；一对对年轻 的情侣在园内谈情说爱；一些中老年人或翩翩起舞或舞刀弄剑请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，题目自拟。参考答案1、B【解析】试题分析：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、 并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A句式杂糅，删去“组成”。C成分残缺，在“学风 建设”后加“等议题”。D搭配不当，“团结、动员、发挥独特作用”搭配不当。【点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：第一，语感检查法。辨析

17、病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯 的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语义重复、句式杂糅都可用此法。 比如D 团结、动员、发挥独特作用”搭配不当；第二，主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤 来确定病句，搭配不当、成分残缺都可以用此法。比如C项，经过压缩即可发现，“学风建设”后成分残缺。第三, 类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确。第四逻辑分析法, 就是从事理上分析句子，看概念的使用判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼 应等。第五，寻找标志法，就是抓住病句中一些

18、明显的语音标志。2、1. BD2. B【解析】.本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。解答此题，考生平时多积累词语成语，多练习辨析近义词和成语。辨 析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。此消彼长：指这个下降，那个上升。引申为不要太过于在乎此时的 失去，别的方面会有长进，什么事情都有两面或者多面性。句中指唱衰之声接连不断，故用“此起彼伏”更好，故排除 CDo软着陆：物理意义上的着陆，特指航天器经专门减速装置减速后，以一定的速度安全着陆的着陆方式；也指引申意义 的着陆，特指金融等领域采取安全措施，以达到金融领域安全稳定的

19、目的。硬着陆：采用强制性的财政货币政策，在 很短的时间，牺牲较多国民收入，使得通胀率恢复正常。句中形容“经济”，用“硬着陆”更符合语境，故排除AD。嗓音：是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。声音：由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或 固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。句中指我们党心无二用，不为那么恶意的“预言”所扰， 故用“嗓音”更符合语境，故排除CDo抒写：抒发描写。书写：指写；抄写。句中指伟大的中华民族必将写出新时代的美丽画卷，故用“书写”更符合语境， 故排除ADo故选B。1 .本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的

20、句子，然后用提取主干法，按照 主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。划线句有一处语病，”承载实现民族复兴的历史使命”的动宾搭配不当，应将“承载”改为“担当”。A项，“担当”与“根本宗旨”搭配不当,故排除A。B项，“中国共产党一心一意为人民，计长远”应放在句末，故语序不当，故排除B。C项，“牢记为人民服务的根本宗旨放在心上”句式杂糅，故排除C。故选D。3.本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时 间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案。依据“恒心铸就康庄大道”

21、可知，语句强调持之以恒的奋斗迎来好的结果。比较四个选项，句子之间有明显的逻辑顺序, 先“创业”，然后才可能“兴业”，最后才可能“成功据此分析，B项最恰当。故选B。【点睛】病句题中常见的六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑.学生平时要注意归纳 这几种病句类型，同时还要多做题，熟悉各种病句的特点，做到熟能生巧，形成解答病句题的能力。3、C【解析】本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、 修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。再运用排除法排除不 符合句意的选项

22、。更换：变换、替换；更迭：轮流更替。此处指四季，应选“更迭”。投怀送抱：指投入别人的怀抱以博取欢心。曲意逢迎：违背自己的意愿去曲从别人，想方设法奉承讨好别人。此处强 调“主动”，应选“投怀送抱”，逍遥自得：没有什么约束，自由自在；意气扬扬：形容很得意的样子。此处用于庄子，应选“逍遥自得”。故选C。4、A【解析】本题考查考生正确使用成语（包括熟语）的能力。解答此类题目，考生首先要熟悉成语的意思，然后结合语境进行辨 析，辨析时注意成语的感情色彩、语意轻重、适用范围等问题。第一空，别具一格：另U,另样：具，具有。意为另有一种独特的风格；别有风味：原指美好的口味，引申为事物的特 色，另有一种美好的口味

23、。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。文段是说陆俨少的绘画风格与众不同的，结合语 境，该空用“别具一格”更合适。第二空，当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；义不容辞：指道义上 不允许推辞。文段所说内容与“道义”无关，所以该空应该用“当仁不让”。第三空，呕心沥血：呕，吐；沥，一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦；苦心孤 诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。结合语段中“从无应酬之作” 可知，该空用“呕心沥血”更合适。故选A。【点睛】考查成语意义的方法：(1)从成语的关键词入手。如“不刊之论”

24、中的“刊”字，意为“削除”，不能理解为“刊发”。“不足为训”中的 “训”字，意为“准则、典范”，不能理解为“教训”。(2)从成语的来源入手。成语的来源主要有以下几个：古代寓言。如“守株待兔”“画蛇添足”。历史故事。如 “完璧归赵”“程门立雪”。古代诗文。如“青出于蓝”“水落石出”。(3)从成语的感情色彩入手。感情色彩主要是指成语的褒、贬问题。如“不负众望”和“不负众望”，“不孚众望” 意为不能使大家信服，未符合大家的期望，为贬义；“不负众望”意为不辜负大家的期望，为褒义。(4)从成语的语意轻重入手。如“不刊之论”和“不易之论”，两者都含有“见解或主张正确，无需更改”之意。“不 刊之论”形容不能

25、改动或不可磨灭的言论，多用来形容至理名言不可磨灭，表意程度较重；“不易之论”形容不可变 更的言论，用来指论点或意见正确，表意程度较轻。(5)从成语的使用对象入手。如“举案齐眉”，形容夫妻间互相敬重。它的使用对象只能是夫妻之间。(6)从成语与其他词语的搭配入手。如“望其项背“无时无刻”“相提并论”等成语，只能用于否定句中。5、1. D2.内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境；后四句写现 实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。写法：前十句运用虚写(想象)用 的手法，文风飘逸，体现出浪漫主义风格；后四句，为实，文风沉郁

26、，体现出现实主义风格。思想情感：前十句表 达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想；后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。【解析】.本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌手法的能力。解答此类试题要注意认真审题，注意把握诗歌内容的理解，准 确把握诗歌的艺术手法及思想情感。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题， 考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。选项D,本诗主要运用想象的手法。此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之 事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。故选项D。1 .本题考查的是理解诗歌内容、把握诗歌的手法、鉴赏诗歌的情感

27、能力。解答此类试题要注意认真理解诗歌内容，把 握题干的要求，回归诗歌的文本内容，准确把握诗歌的手法和情感。本题题干问的是：本诗前十句和后四句在内容、 写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。诗中虚构了一个虚无缥缈的仙境，以此反衬中原地带叛 军横行，人民遭难的残酷景象，表达了诗人对安史叛乱的谴责。萧士赞注认为“此诗似乎记实之作，岂禄山入洛阳之时, 太白适在云台观乎？ ”郁贤浩李白选集云：“疑安史乱起时，李白正在梁苑(今河南商丘)至洛阳一带，目睹洛阳 沦陷，乃西奔入函谷关，上华山。此诗为天宝十五载春初在华山作。”朱谏注认为此时李白在庐山隐居。总之此诗写法 奇特，前十句虚拟游仙之事，后

28、四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。 这是一首用游仙体写的古诗，诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。【点睛】诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意， 首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之， 考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了。6、鹏之徙于南冥也肇锡予以嘉名奈何取之尽锚铢 畏途蝮岩不可攀万钟则不辩礼义而受之以咨取善道 小人穷斯滥矣看似寻常最奇崛【解析】本题考查学生对诗

29、文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平 时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较 简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：徙、南冥、肇锡予、嘉、锚铢、畏途喔岩、 辩、咨僦善道、滥、奇崛。7、1. B. C2 .不能完全寄希望于市场调节，而应把握主动发展权。挖掘和融入中国优秀的传统文化思想。创作多种类型的 高品质电影。进一步提高中国视效团对的专业制作水准。【解析】.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分

30、析。 在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。 本题要求选出“对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项”。B项，“2015年中国电影广告的收入大幅度减少” 表述有误，由图表可知，虽然2015年中国电影广告年增长率大幅降低，但仍处于正增长状态，所以2015年中国电影的 广告收入并没有减少。故选Bo1 .本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进 行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项, 解答时要认真核对，找出符合

31、题干的选项。本题要求选出“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项 C项，“流 浪地球是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品，创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白，赢 得国内外好评”曲解文意，由材料二可知流浪地球取得斐然的成就，是一部标志性的作品，但不能以点带面，就此 认为中国电影的发展已步入成熟阶段；同时材料的标题也反映出中国电影正在走向成熟，而不是已经步入成熟。故选 Co.本题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意， 在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合

32、概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作 答。本题要求结合材料简要概括如何提升中国电影的品质。据材料一 “这种完全寄希望于市场调节的发展略径，其实 是需要反思的。陆绍阳说“未来，我们要从追求数量转变为以质量提升为中心的内函式发展”，概括出不能完全寄希 望于市场调节，而应把握主动发展权，从追求数量转变为以质量提升为中心的内函式发展；由材料二”这部电影摒弃了 美国式的个人英雄主义，选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭、社会的忠诚”，可见提升中国电影的 品质需要挖掘和融入中国优秀的传统文化思想；由材料三2017年中国内地票房排前

33、十名的电影统计可以看出，提升中 国电影的品质需要创作多种类型的高品质电影；由材料四“本土视效团队无论是在概念设计的艺术创造性、技术手段 的应用、云计算的特效渲染等层面，还是在工业化的制作流程层面，整体的工业化水准都得到了全面提升与快速发展”， 可以发现提升中国电影的品质需要进一步提高中国视效团对的专业制作水准。综合以上内容，整理一下，用简洁文字 分条表述即可。【点睛】筛选并整合文中信息类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能 随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一 错。注意叙述角度和表达

34、方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小, 不无中生有。8、1. B. A2 .在管理体制方面：政府主导，引导和鼓励社会力量参与管理，充分发挥乡贤的带动引领作用，参与乡村公共文化 建设。在运行机制方面：借助互联网、大数据、人工智能等新科技打造文化平台，拓展投入渠道，扩大服务主体， 吸引实体经济主动参与公共文化建设；利用公益平台，推动城乡互动。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联

35、系上下文体会。A项，弄错概念的种属关系，由材料一 “构建现代公共文化服务体系，是与新时期完善和发展中国特色社会主义制度、 推进国家治理体系和治理能力现代化总目标相适应的时代任务”可知，“构建现代公共文化服务体系”是“与相 适应”的时代任务。C项，弄错相关概念之间的关系，原文“明确了以公共文化服务的标准化促进均等化的发展路径”，“公共文化服务 的标准化”与“文化服务的均等化原则”不是并列关系。D项，“彻底解决”太绝对。故选B。1 .本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关 内容的概括和分析，正确的一项，然后再到文中找到选项的内容，进行比

36、对。A项，“文化交易量就超过1000万元”偷换概念，原文为“文化消费交易量就超过1000万元”。故选A。2 .本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础 上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。归纳内容要点的方法：找出相关的概括 性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。分析相关文字的层次, 这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语 言进行归纳。根据材料一 “更加强调引导和鼓励社会力量参与、增强公共文化发展动力，

37、更加强调创新公共文化管理体制和运行机 制、释放全社会公共文化发展活力，构建现代公共文化服务体系”和材料三“政府该如何配置乡村文化资源，除了政 府之外，是否有别的投入和服务主体可以担此责任? 一是新乡贤带动引领二是不同类型的社会组织三是新经济 业态中的公益组织”，可概括出“在管理体制方面：政府主导，引导和鼓励社会力量参与管理，充分发挥乡贤的带动 引领作用，参与乡村公共文化建设”；根据材料三“在教字经济快速发展，互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的经济环境下，充分利用数字经 济优势，推动乡村社会跨越式发展”可概括出“在运行机制方面：借助互联网、大数据、人工智能等新科技打造文化 平台，拓展投

38、入渠道，扩大服务主体，吸引实体经济主动参与公共文化建设；利用公益平台，推动城乡互动”。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。9、1. D. A2 .继承方面：用一系列庆祝纪念活动更好地突出故宫文化内涵和时代价值；保护方面：升级文物保护理念，抢救 性保护与预防

39、性保护相结合；发展方面：将更多文物资源和数字资源变成百姓喜闻乐见的文创产品；让文物的灵魂、B.中国共产党一心一意为人民“计长远”，牢记为人民服务的根本宗旨，自觉担当实现民族复兴的历史使命。C.牢记为人民服务的根本宗旨放在心上，担当实现民族复兴的历史使命,中国共产党一心一意为人民“计长远”。D.牢记为人民服务的根本宗旨，自觉担当实现民族复兴的历史使命，中国共产党一心一意为人民“计长远”。3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.是成功之道，创业之基，兴业之本B.是创业之基，兴业之本，成功之道C.是兴业之本，创业之基，成功之道D.是创业之基，成功之道，兴业之本3、在下面一段话的空缺处依次

40、填入词语，最恰当的一组是（）山水最懂得时间。四季，总在它们身上投射。一年之中最好看的还是春夏万物生长时，绿水青山一派葱 茏朗然，自然的韵律也较别时更加明快。“山林欤，皋壤欤，使我欣欣然而乐欤！”这时寻山走水，喜悦大概会主 动，也让人感受一番庄子的 OA.更换投怀送抱意气扬扬B.更迭曲意逢迎道遥自得C.更迭 投怀送抱 逍遥自得D.更换曲意逢迎意气扬扬4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）陆俨少被誉为中国最后一位文人画大家，其作品，达到了山水画创作的峰。做人事事可让，唯独作画 ， 这是先生的信条。先生虽然一生作画无数，皆是，从无应酬之作。A.别具一格当仁不让呕心沥血B,别具风味义

41、不容辞苦心孤诣C.别具一格义不容辞呕心沥血D.别具风味当仁不让苦心孤诣 5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 古风（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。 恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。价值活起来。【解析】.该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看 有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语

42、句， 联系上下文体会。如“对材料的分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出 判断。本题中，D项，”侧面反映出我国经济、文化、人民思想水平的提升。”错，参观故宫人数的增多“从侧面反映出经济社会的 发展，反映出人们对精神文化的需求”，并未提到“人民思想水平的提升” 故选D。1 .本题考查学生筛选信息和理解重要语句含义的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选 项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本 题中，A项，“扩大故宫文创业发展”错，这是对故宫文化的创新，是古代文明和现代文明的对

43、接，并不是在“挖掘故宫的 艺术价值”。故选A.2 .本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关 键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 本题的问题是“故宫要想走得更远，该从哪几个方面入手？ ”故宫是中国传统文化的重要代表，继承优秀的传统文化 是故宫不可推卸的责任，但是随着时代的发展，故宫所代表的传统文化和现代文明出现了差距，越来越多的年轻人对 传统文化并不熟悉也不感兴趣。因此，如何将传统文化和现代文明有机结合，也是故宫想要得到发展的重要措施。此 外，传统文化是不可再生资源

44、，对其的保护也是重中之重。结合材料一 “用一系列庆祝纪念活动更好地突出故宫文化 内涵和时代价值；努力着，抢救性保护和预防性保护并举，在保护基础上满足人们对精神文化的旺盛需求；也期待着, 把更多文物资源和数字资源变成百姓喜闻乐见的文创产品，让故宫活力真正迸发出来。”可知，故宫想得到发展，一 是突出故宫本身的文化内涵，二是与时代结合，例如利用文创产品，满足人们的精神文化需求，让故宫活起来；三是 抢救性保护和预防性保护并举，以保护为基础。材料二提到紫禁城要举办众多活动，增强民众的文化自信，在孩子心 灵深处播下传统文化的种子。都是故宫在继承传统文化方面发挥着重要作用，这是故宫得以发展的基础。材料三提到

45、 随着参观人数的增多，对故宫的保护也是难题，文物保护理念也在不断提升，这是故宫得以持续发展的必要措施。10、 1. CC2. D（1） “现在见到鬼的人说鬼穿的是人活着时穿的衣服，如果人死了成为鬼，难道衣服也成为鬼了吗？ ”辩论的人都 服他。（2）梁国张伟的志趣不同于常人，自己在屠夫、钓者等贱业中隐身，阮修喜爱他的文才美，但了解他隐逸并不是出于真 心。【解析】.本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断 句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段 中动词的宾语或补语等断句。本题

46、中划线句的意思是“经常步行，用一百钱悬挂在拐杖的头上，到了酒店，就独自酣饮。即使当世的富贵人家他也 不肯去光顾，家中没有一石的储蓄，他像是平安无事一样。和一些兄弟同志，经常留连悠游于山林之间。”“家”是“无僧石之储”的主语，之前断开，排除ABD；“无脩石之储”和“宴如也”是两个独立的意思，不能连句，排除AB;故选C。1 .此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于 细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。C项，”室，本指房屋，后可指妻子儿女”错误，“室”仅指妻子，不包括儿女在内。故选C。2

47、.本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的 作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、 以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。D项，“王敦动员一批名士”错误，无依据，原文只说“王敦等敛钱为婚，皆名士也”，可见不一定是王敦动员 的；”都被他谢绝”错误，文中无据，原文只说“时慕之者求人钱而不得，到底是什么原因“而不得”，文中也未 交代，不一定就是被他直接谢绝，也可能是诸如渠道不畅等原因。故选D。4.此题考查学生翻译文言文的能力。译句子，第一：理解文句大意

48、，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句 式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、 换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部 落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1） “云”，说；“论者”辩论的人,；“服焉”，服他。（2） “志趣不常”， 志趣不同于常人；“隐于屠钓”状语后置，在屠夫、钓者等贱业中隐身；“知其不真”，了解他隐逸并不是出于真心。【点睛】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句” “定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。参考译文:阮修字宣子。爱好易经、老子，善于清谈。曾经有讨论鬼神存