2022-2023学年人教版七年级历史上册 第1单元 第3课 远古的传说（基础+提升）.docx

《2022-2023学年人教版七年级历史上册 第1单元 第3课 远古的传说（基础+提升）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年人教版七年级历史上册 第1单元 第3课 远古的传说（基础+提升）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课远古的传说【基础巩固】.“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也J 这篇祭文是赞颂中国古代的（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧.下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（）A.炎帝一一植五谷、尝百草B.隶首一一制作音律C.嫖祖一一养蚕缰丝D.仓颉一一发明文字1 .“踏破千山，只为寻使民于饱腹之路；尝遍百草，只为找拯民于疾苦之途。”此语赞颂的传说人物是（）A.蚩尤B.炎帝C.黄帝D.虞舜2 .史记五帝本纪中记我：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度 是

2、（）A.禅让制B.抽签制C.世袭制D.选举制3 .今天河南郑州有一处著名的景区“始祖山”，雕刻着中华民族的人文初祖。你认为他们应该是（）A.女蜗、盘古 B.蚩尤、大禹 C.炎帝、黄帝 D.蚩尤、黄帝4 .我国传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，如衣、食、住、行、医等，这些发明创造反映出当时（）A.生产状况的变化B.人们生活的变化 C.天文历法的变化D.治水事业的变化5 .据史记夏本纪记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水，这位传 说中的治水英雄是（）A.尧B.舜C.稣D.禹6 .如果把兀谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这

3、个学习主题应该是（）A.早期国家的产生与社会变革B.政权分立与民族交融C.中国境内早期人类与文明的起源D.统一多民族国家的建立和巩固个学习主题应该是（）A.早期国家的产生与社会变革C.中国境内早期人类与文明的起源个学习主题应该是（）A.早期国家的产生与社会变革C.中国境内早期人类与文明的起源B.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立和巩固【能力提升】.中国科学家带领一支国际科研团队，模拟重建了在青藏高原边界发现的一处4000多年前的远古滑坡坝 遗址，并证明了因滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件。以上研究成果为 哪一传说提供了旁证（）A.阪泉之战B.仓颉造字C.黄帝

4、造舟车D.大禹治水.传说中的黄帝已经能制作船只。如图是1958年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这把彩陶壶的出 士，说明当时已经出现了船形交通工具，用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见（）A.考古是了解历史的唯一途径B.传说中蕴含着一定的历史信息C.传说与神话都是真实的历史D.传说的历史价值远超考古发现.考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（）A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术D.炎帝鼓励发明创造.在儒家的政治理想中，天下“有德者居之”。下列制

5、度体现了这一思想的是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制【拓展延伸】.传说神农氏发明医药，不是凭神性知晓医药的奥秘，而是通过“尝百草”得出来的知识：发明农业，亦 是“因天之时，分地之利，制耒，教民农耕”，这表明（）A.远古时期农业已经成熟B.实践推动早期文明发展C.医药与农业有密切联系C.医药与农业有密切联系D.远古传说符合历史事实.淮南子记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国 原始农业（）A.生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制 D.生产因地制宜第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课远古的传说【基础巩固】.“我中华民

6、族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。天水一方，其源盖皆出于始祖 轩辕也J这篇祭文是赞颂中国古代的（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧【答案】A【解析】根据材料“天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也。由所学知识可知，黄帝是中华民族的 始祖，传说中远古时代华夏民族的共主，五帝之首。相传黄帝姓公孙，出生于轩辕之丘，故号轩辕 氏，他以土德为王，土是黄色，所以叫黄帝。被誉为华夏的“人文初祖”。为后世所称赞，被誉为 华夏的“人文初祖”，A项正确；排除BCD项。故选A项。1 .下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（）A.炎帝植五谷、尝百草B.隶首制作音律C.嫖祖一一养蚕缭丝D.仓颉一一

7、发明文字【答案】B【解析 1根据材料并结合所学可知，隶首发明了算盘，制作音律的是伶伦，B项符合题意；相传炎 帝能植五谷、尝百草，这与题意不符，排除A项；相传嫖祖会养蚕缥丝，这与题意不符，排除C项； 相传仓颉发明文字，这与题意不符，排除D项。故选B项。2 .“踏破千山，只为寻使民于饱腹之路；尝遍百草，只为找拯民于疾苦之途J此语赞颂的传说人 物是（）A.蚩尤B.炎帝C.黄帝D.虞舜【答案】B【解析】根据所学可知，传说，炎帝教民耕种，尝遍百草为民治病，受到人们的景仰，B项正确; 蚩尤撞不周同，黄帝打败炎帝，虞舜让大禹治水，排除ACD三项。故选B项。3 .史记五帝本纪中记我：“尧知子丹朱之不肖，不足授

8、天下，于是乃权授舜。”这一描写反映 的制度是（）A.禅让制B.抽签制C.世袭制D.选举制【答案】A【解析】根据材料“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”可知，这句话的意思是尧知 道他的儿子丹朱的不足，不足以托付天下于他，于是就把权利交给了舜，结合所学知识可以知道， 这反映的制度是禅让制，A项正确；抽签制材料没有体现，排除B项；启继承他父亲禹的王位，标 志着世袭制代替禅让制，排除C项；舜不是选举产生，排除D项。故选A项。4 .今天河南郑州有一处著名的景区“始祖山，雕刻着中华民族的人文初祖。你认为他们应该是（）A.女蜗、盘古 B.蚩尤、大禹 C.炎帝、黄帝 D.蚩尤、黄帝【答案】C【解析】

9、中华民族的人文始祖指开拓人文文化，对中华文明进步做出巨大贡献的人。一般而言，被 尊为中华人文始祖的是黄帝、炎帝，故排除ABD, C项正确。故选C项。5 .我国传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，如衣、食、住、行、医等，这些发明创造反映出当时（）A.生产状况的变化B.人们生活的变化C.天文历法的变化D.治水事业的变化【答案】B【解析】依据题干“衣、食、住、行、医等”可知这些发明创造都与人们的日常生活密切相关，也 反映出当时社会发展的水平，B项正确；题干所列举的这些发明创造与人们的日常生活密切相关， 与生产状况并没有直接关系，排除A项；题干列举的“衣、食、住、行、医等”与天文历法或治水 事业也没有直接

10、关系，排除CD项。故选B项。6 .据史记夏本纪记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水， 这位传说中的治水英雄是（）A.尧B.舜C.稣D.禹【答案】D【解析】根据所学可知，在方国时代，禹艰苦治水，三过家门而不入，终于治平了洪水，D项正确； 尧通过禅让制传位给舜，舜让禹治水，稣治水失败，排除ABC三项。故选D项。7 .如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题， 那么这个学习主题应该是（）A.早期国家的产生与社会变革B.政权分立与民族交融C.中国境内早期人类与文明的起源D.统一多民族国家的建立和巩固【答案】C【解析】题目给出的“元

11、谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”都属于史前 时期的史实。所以这个学习主题应该是史前时期：中国境内早期人类与文明的起源，c符合题意; 早期国家的产生是在夏朝，A符合题意；政权分立与民族交融是在国家产生后，B不符合题意；统 一多民族国家的建立是在秦朝建立后，D不符合题意。综上可排除ABD,故选择C。【能力提升】.中国科学家带领一支国际科研团队，模拟重建了在青藏高原边界发现的一处4000多年前的远古 滑坡坝遗址，并证明了因滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件。以 上研究成果为哪一传说提供了旁证（）A.阪泉之战 B.仓颉造字C.黄帝造舟车D.大禹治水【答案

12、】D【解析】根据材料“滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件”可得出 为大禹治水这一传说提供了旁证，D项正确；A、B、C项与材料无关，排除A、B、C项。故选D项。1 .传说中的黄帝已经能制作船只。如图是1958年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这把彩陶 壶的出土，说明当时已经出现了船形交通工具，用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见（）A.考古是了解历史的唯一途径B.传说中蕴含着一定的历史信息C.传说与神话都是真实的历史D.传说的历史价值远超考古发现【答案】B【解析 1相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。船形彩陶壶的出土证 实了当时能会制造船只的

13、传说。由此可见传说中蕴含着一定的历史信息。B项正确；ACD项说法都 绝对化，排除。故选B项。2 .考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（）A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术D.炎帝鼓励发明创造【答案】C【解析】半坡原始居民时期，会烧制彩陶。中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域 与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致，可以相互印证的历史信息是 我国先民已掌握制陶技术。故c符合题意；彩陶最早出现在中原不能通过题干的考古

14、发现相互印证, 排除A；中原地区彩陶和炎帝都与黄河流域有关，排除B；炎帝鼓励发明创造不是从题干考古发现 中印证的信息，排除D。故选C。3 .在儒家的政治理想中，天下“有德者居之。下列制度体现了这一思想的是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制【答案】A【解析】根据所学知识可知，禅让制是推举有贤德的人担任部落联盟首领，A项正确；分封制是根 据血缘和军功进行分封，排除B项；世袭制是父位子承，排除C项；科举制是通过考试选拔有才能 的人，排除D项。故选A项。【拓展延伸】.传说神农氏发明医药，不是凭神性知晓医药的奥秘，而是通过“尝百草”得出来的知识：发明 农业，亦是“因天之时，分地之利，制耒，教民

15、农耕”，这表明（）A.远古时期农业已经成熟B.实践推动早期文明发展C.医药与农业有密切联系D.远古传说符合历史事实【答案】B【解析】上古神话故事传说中，炎帝神农看到民间百姓们因为饮食不注意，对五谷等食物认识不够， 生病以后又不得能得很好的治疗，于是立誓要尝遍所有的草木。他在长时间的奔波中，几乎尝遍了 百草寒、温、平、热的药性，辨别百草之间像君、臣、佐、使般的相互关系，制定出了人体的十二 经脉和本草经。炎帝神农根据一年四季天气的变化以及地势条件的便利，制作了耒耙等农具， 教万民从事农业耕作。这表明实践推动早期文明发展，故B符合题意；远古时期农业已经成熟的说 法错误，教民农耕表明原始农耕开始出现，

16、排除A；医药与农业有密切联系在题干材料中不能体现， 排除C；远古传说不一定是历史事实，排除D。故选B。1 .淮南子记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表 明我国原始农业（）A.生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制D.生产因地制宜【答案】D【解析】根据材料可知，淮南子记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木， 谷中的百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，D项正确； 材料没有生产环境恶劣、气候限制方面的信息，排除AC项；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后 农业才开始精耕细作，排除B项。故选D项。【能力提升】.

17、中国科学家带领一支国际科研团队，模拟重建了在青藏高原边界发现的一处4000多年前的远古滑坡坝 遗址，并证明了因滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件。以上研究成果为 哪一传说提供了旁证（）A.阪泉之战B.仓颉造字C.黄帝造舟车D.大禹治水.传说中的黄帝已经能制作船只。如图是1958年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这把彩陶壶的出 土，说明当时已经出现了船形交通工具，用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见（）A.考古是了解历史的唯一途径B.传说中蕴含着一定的历史信息C.传说与神话都是真实的历史D.传说的历史价值远超考古发现1 .考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响

18、的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（）A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术I）.炎帝鼓励发明创造2 .在儒家的政治理想中，天下“有德者居之。下列制度体现了这一思想的是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制【拓展延伸】.传说神农氏发明医药，不是凭神性知晓医药的奥秘，而是通过“尝百草”得出来的知识：发明农业，亦是“因天之时，分地之利，制耒，教民农耕”，这表明（）A.远古时期农业已经成熟B.实践推动早期文明发展C.医药与农业有密切联系D.远古传说符合历史事实.淮南子记载尧治天下时，“其导万民

19、也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（）A.生产环境恶劣B.开始精耕细作 C.受到气候限制 D.生产因地制宜第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课远古的传说【基础巩固】.“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也J 这篇祭文是赞颂中国古代的（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧【答案】A【解析】根据材料“天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也”，由所学知识可知，黄帝是中华民族的始祖，传 说中远古时代华夏民族的共主，五帝之首。相传黄帝姓公孙，出生于轩辕之丘，故号轩辕氏，他以土德为 王，土是黄色，所以叫黄帝。被誉为华夏的

20、“人文初祖”。为后世所称赞，被誉为华夏的“人文初祖”，A项 正确；排除BCD项。故选A项。1 .下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（）A.炎帝一一植五谷、尝百草B.隶首一一制作音律C.嫖祖一一养蚕缰丝D.仓颉一一发明文字【答案】B【解析】根据材料并结合所学可知，隶首发明了算盘，制作音律的是伶伦，B项符合题意；相传炎帝能植五 谷、尝百草，这与题意不符，排除A项；相传嫖祖会养蚕堞丝，这与题意不符，排除C项；相传仓颉发明 文字，这与题意不符，排除D项。故选B项。2 .“踏破千山，只为寻使民于饱腹之路；尝遍百草，只为找拯民于疾苦之途。”此语赞颂的传说人物是（）A.蚩尤B.炎帝C.

21、黄帝D.虞舜【答案】B【解析】根据所学可知，传说，炎帝教民耕种，尝遍百草为民治病，受到人们的景仰，B项正确；蚩尤撞不 周同，黄帝打败炎帝，虞舜让大禹治水，排除ACD三项。故选B项。3 .史记五帝本纪中记我：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度 是（）A.禅让制B.抽签制C.世袭制D.选举制【答案】A【解析】根据材料“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”可知，这句话的意思是尧知道他的 儿子丹朱的不足，不足以托付天下于他，于是就把权利交给了舜，结合所学知识可以知道，这反映的制度 是禅让制，A项正确；抽签制材料没有体现，排除B项；启继承他父亲禹的王位，标志着世袭

22、制代替禅让制， 排除C项；舜不是选举产生，排除D项。故选A项。4 .今天河南郑州有一处著名的景区“始祖山”，雕刻着中华民族的人文初祖。你认为他们应该是（）A.女烟、盘古 B.蚩尤、大禹 C.炎帝、黄帝 D.蚩尤、黄帝【答案】C【解析】中华民族的人文始祖指开拓人文文化，对中华文明进步做出巨大贡献的人。一般而言，被尊为中华 人文始祖的是黄帝、炎帝，故排除ABD, C项正确。故选C项。5 .我国传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，如衣、食、住、行、医等，这些发明创造反映出当时（）A.生产状况的变化B.人们生活的变化C.天文历法的变化 D.治水事业的变化【答案】B【解析】依据题干“衣、食、住、行、医等”可

23、知这些发明创造都与人们的日常生活密切相关，也反映出 当时社会发展的水平，B项正确；题干所列举的这些发明创造与人们的日常生活密切相关，与生产状况并没 有直接关系，排除A项；题干列举的“衣、食、住、行、医等”与天文历法或治水事业也没有直接关系， 排除CD项。故选B项。6 .据史记夏本纪记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水，这位传 说中的治水英雄是（）A.尧B.舜C.稣D.禹【答案】D【解析】根据所学可知，在方国时代，禹艰苦治水，三过家门而不入，终于治平了洪水，D项正确；尧通过 禅让制传位给舜，舜让禹治水，鳏治水失败，排除ABC三项。故选D项。7 .如果把元谋人、北京人

24、、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）A.早期国家的产生与社会变革B.政权分立与民族交融C.中国境内早期人类与文明的起源D.统一多民族国家的建立和巩固【答案】C【解析】题目给出的“元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水”都属于史前时期的 史实。所以这个学习主题应该是史前时期：中国境内早期人类与文明的起源，c符合题意；早期国家的产生 是在夏朝，A符合题意；政权分立与民族交融是在国家产生后，B不符合题意；统一多民族国家的建立是在 秦朝建立后，D不符合题意。综上可排除ABD,故选择C。【能力提升】.中国科学家带领一支国际科研团队，模

25、拟重建了在青藏高原边界发现的一处4000多年前的远古滑坡坝 遗址，并证明了因滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件。以上研究成果为 哪一传说提供了旁证（）A.阪泉之战 B.仓颉造字C.黄帝造舟车 D.大禹治水【答案】D【解析】根据材料“滑坡坝崩溃而形成的洪水足以造成黄河下游的改道和绵延的洪灾事件”可得出为大禹 治水这一传说提供了旁证，D项正确；A、B、C项与材料无关，排除A、B、C项。故选D项。1 .传说中的黄帝已经能制作船只。如图是1958年陕西省出土的新石器时代船形彩陶壶。这把彩陶壶的出 土，说明当时己经出现了船形交通工具，用实物证实了传说中的黄帝时代。由此可见（）A

26、.考古是了解历史的唯一途径B.传说中蕴含着一定的历史信息C.传说与神话都是真实的历史D.传说的历史价值远超考古发现【答案】B【解析】相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。船形彩陶壶的出土证实了当 时能会制造船只的传说。由此可见传说中蕴含着一定的历史信息。B项正确；ACD项说法都绝对化，排除。 故选B项。2 .考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是（）A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术D.炎帝鼓励发明创造【答案】C【解析】半坡原始

27、居民时期，会烧制彩陶。中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域与传说 中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致，可以相互印证的历史信息是我国先民已掌 握制陶技术。故C符合题意；彩陶最早出现在中原不能通过题干的考古发现相互印证，排除A；中原地区彩 陶和炎帝都与黄河流域有关，排除B；炎帝鼓励发明创造不是从题干考古发现中印证的信息，排除D。故选 Co.在儒家的政治理想中，天下“有德者居之。下列制度体现了这一思想的是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制【答案】A【解析】根据所学知识可知，禅让制是推举有贤德的人担任部落联盟首领，A项正确；分封制是根据血缘和 军功进行分封，排

28、除B项；世袭制是父位子承，排除C项；科举制是通过考试选拔有才能的人，排除D项。 故选A项。【拓展延伸】.传说神农氏发明医药，不是凭神性知晓医药的奥秘，而是通过“尝百草”得出来的知识：发明农业，亦 是“因天之时，分地之利，制耒，教民农耕”，这表明（）A.远古时期农业已经成熟B.实践推动早期文明发展C.医药与农业有密切联系D.远古传说符合历史事实【答案】B【解析】上古神话故事传说中，炎帝神农看到民间百姓们因为饮食不注意，对五谷等食物认识不够，生病 以后又不得能得很好的治疗，于是立誓要尝遍所有的草木。他在长时间的奔波中，几乎尝遍了百草寒、温、 平、热的药性，辨别百草之间像君、臣、佐、使般的相互关系，

29、制定出了人体的十二经脉和本草经。炎 帝神农根据一年四季天气的变化以及地势条件的便利，制作了耒相等农具，教万民从事农业耕作。这表明 实践推动早期文明发展，故B符合题意；远古时期农业已经成熟的说法错误，教民农耕表明原始农耕开始 出现，排除A；医药与农业有密切联系在题干材料中不能体现，排除C；远古传说不一定是历史事实，排除 Do故选B。1 .淮南子记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业（）A.生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制 D.生产因地制宜【答案】D【解析】根据材料可知，淮南子记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中

30、的百 姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，D项正确；材料没有生产环 境恶劣、气候限制方面的信息，排除AC项；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕细作，排 除B项。故选D项。第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课远古的传说【基础巩固】.“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也J 这篇祭文是赞颂中国古代的（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧.下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（）A.炎帝一一植五谷、尝百草B.隶首一一制作音律C.嫖祖一一养蚕缰丝1）.仓颉一一发明文字1 .“

31、踏破千山，只为寻使民于饱腹之路；尝遍百草，只为找拯民于疾苦之途。”此语赞颂的传说人物是（）A.蚩尤B.炎帝C.黄帝D.虞舜2 .史记五帝本纪中记我：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度 是（）A.禅让制B.抽签制C.世袭制D.选举制3 .今天河南郑州有一处著名的景区“始祖山”，雕刻着中华民族的人文初祖。你认为他们应该是（）A.女蜗、盘古 B.蚩尤、大禹 C.炎帝、黄帝 D.蚩尤、黄帝4 .我国传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，如衣、食、住、行、医等，这些发明创造反映出当时（）A.生产状况的变化B.人们生活的变化C.天文历法的变化D.治水事业的变化5 .据史记夏本纪记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水，这位传 说中的治水英雄是（）A.尧B.舜C.稣D.禹6 .如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这