2022年广东省东莞市南开实验学校高考语文四模试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在全球卫星导航多系统并存竞争和产业快速发展的背景下，我国卫星导航系统建设滞后于产业发展需求，应用主 要依赖国外系统；缺乏统筹规划，地面应用基础设施整体能力不足与重复建设并存；自主创新能力不足，尚未掌握核 心技术，相关产品与国际先进

2、水平差距较大；相关政策、法规、标准尚不健全，产业集中度低，缺少龙头企业。因此， 需要加快我国全球卫星导航系统建设，促进其产业健康可持续发展。到2020年，我国卫星导航产业创新发展格局将基本形成，产业应用规模和国际化水平将大幅提升，产业规模趣过 4000亿元，北斗卫星导航系统及其兼容产品在重要行业得到广泛应用，对国内卫星导航应用市场的贡献率达到60%, 在全球市场具有较强的国际竞争力。（摘编自2013年印发的国家卫星导航产业中长期发展规划）材料二：2017年我国卫星导航与位更服务产业产值已达到2550亿元，较2016年增长20.4%。其中包括与卫星导航技术直 接相关的芯片、器件、算法、软件、导航

3、数据、终端设备等在内的产业核心产值占比为35.44%,北斗对产业核心产值 的贡献率已达到80%。为了突破北斗卫星导航系统核心芯片关键技术的瓶颈，国内芯片研发企业打造自主北斗芯片开放平台。由国内企 业所研发的全球首个支持新一代北斗三号信号体制的多系统多频高精度导航定位芯片正式发布。同时芯片产业链企业 根据自身需求针对芯片资源进行应用功能的二次开发，使芯片的综合能力得到再一次提升。（摘编自新华网北斗对产业核心产值贡献率达80%，2018年5月10日）材料三：本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。 本题要求选择“对材料相关内容的概括和

4、分析，不正确的一项“，宜采用排除法。D项，曲解文意，推断有误。错在“该系统服务于民众的日常生活的主要目的已逐步实现”这个地方。我国北斗卫星 导航系统在国内的应用领域不断拓展，但根据材料三表一可知，北斗卫星系统主要用于军事，而非民用。故选D。3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确 定提取信息的目标；通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的 区间；准确寻找，筛选提取。题干要求结合材料简要分析：为什么我国北斗卫星导航系统能走出国门？从材料一最 后一自然段“北斗卫星导航系统及其兼容产品在重要行业得

5、到广泛应用，对国内卫星导航应用市场的贡献率达到 60%,在全球市场具有较强的国际竞争力”可概括出：具有较强国际竞争力这一项。从材料二“为了突破北斗卫星导 航系统核心芯片关键技术的瓶颈，国内芯片研发企业打造自主北斗芯片开放平台。由国内企业所研发的全球首个支持 新一代北斗三号信号体制的多系统多频高精度导航定位芯片正式发布。同时芯片产业链企业根据自身需求针对芯片资 源进行应用功能的二次开发，使芯片的综合能力得到再一次提升”可概括出：掌握了芯片的核心技术这个要点。从材 料三的图表对比来看，北斗卫星的精确度、三频信号、安全性等优势明显高于GPS定位系统。总之，回归文本，筛选 提炼，归纳概括即可。【点睛】

6、解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。一个原则：忠于原文。两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离 段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试 题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。凡是归纳“措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用 动宾短语来归纳。比如“构建”：引导”；支持”等。2、1. D. D2 .中国制造，核心技术受制于别国，而中国创造则拥有核心技术；中国制造处在加工产品极低层面，而中国创造 由处于制造业的顶端；中国制造会加重环境与资源负担，而中国创造则不会；中国制造难以应对国际经济挑战， 而中国创造可以打造强国品

7、牌。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项， 到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题要求选出“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项“。 D项，“为中国创造突围破局指明了方向“错误，根据材料四原文“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中 国质量转变、中国产品向中国品牌转变。党的十八大以来，习近平总书记多次对中国制造转型升级作出了重要指示。 从中，人们可以发现突围破局之路，可以体会中国制造被赋予的新的时代定义”，可知习近平总书记对中国制造转型 升级所作的三个“转变”的重要指示，为“中国制造”突围破局指明了方向

8、。故选D。1 .本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后 对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的 未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考。总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。A项，说法绝对，根据材料一原文“转变经济发展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力”，可知“提 升自主创新能力”只是中国制造诞生中国品牌的条件之一。B项，说法绝对，根据材料二原文“要加强对科技创新的投入，建立以企业为中心、以市场为导向的产学研合作体系; 要增加对教育和培训的公

9、共投入，完善在职教育和培训体系，提高制造业产业工人的素质；要鼓励企业开展以技术寻 求为目的的逆向国际直接投资和跨境并购，利用全球创新资源提高我国的产业技术水平”，可知“建立以企业为中心、 以市场为导向的产学研合作体系”只是“促使中国制造抢占未来产业竞争的制高点”的条件之一。C项，”传统的产业优势”错误，根据材料二“近年来，中国的劳动力、土地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价 和运费提高等因素，中国制造赖以依存的低成本优势被严重削弱，中国制造业面临巨大的挑战”，可知传统的中 国制造产业优势已经被严重削弱。故选D。2 .本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先审清题干的要求，如本题“

10、请结合材料，说说中国 制造为什么必须走向中国创造？ ”，然后到材料中找到介绍有关“中国制造”必须走向“中国创造”的内容， 最后概括说明。根据材料一 “中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品，而且用的是我们自己的原料、资源和 环境。这样发展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、我们的资源负担会很重，所以转变经 济发展方式的关键或者核心应该是提升我们的自主创新能力”，可知中国制造的技术受制于别的国家，处在一个极低 的层面加工产品，而且发展被动，使我们的环境、我们的资源负担很重，中国创造则不会有这些问题。因为中国创造 拥有核心技术，处于世界制造业的顶端，给环境和资

11、源带来的负担也很小。根据材料二“近年来，中国的劳动力、土 地价格快速上涨，兼之人民币升值、油价和运费提高等因素，中国制造赖以依存的低成本优势被严重削弱，中国 制造业面临巨大的挑战”和材料三“品牌是一个国家竞争力和国际地位的核心体现，更是企业的生命所在、灵魂所 系”，可知中国制造难以应对国际经济挑战，中国创造则可以打造强国品牌。考生可以根据这些内容进行分析作答。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一篇或文本的局部，或四个选项的答题区域虽然 来自多个段落，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文就是能读出文本 陈述的事实及核心、文本

12、列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项 时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。 命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查 四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。3、1. AD2. D【解析】1 .本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原 文内容的理解与分析，正确的一项是”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关 的句子，最后

13、进行辨析。本题中，B项，“湖北江陵马山楚墓发现一批古丝绸织物，品种丰富，表明那时已具有相当完善的提花装置和先进的织造工艺” 扩大范围，原文第段“其中通幅大花纹织锦表明那时己具有相当完善的提花装置和先进的织造工艺”，句中有“其 中通幅大花纹织锦”的限定词，本选项中并未出现；C项，原文“商代时，雕玉工艺不断发展以及礼制玉确定”表述错误，原文第段有“至西周由于礼制玉确 定”，而非商代；D项，“它分为深衣、长衣、麻衣、中衣四种款式”表述错误，原文第段“深衣有4种不同名称：深衣、长衣、麻 衣、中衣”而非四种款式。故选Ao.本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈

14、出每段的中心句，把 握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型， 重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，D项，“作者从春秋战国时期的社会背景 谈起，接着论述了服装材料、服装装饰的情况，还重点介绍了深衣、胡服的特点以及胡人汉人服饰的融合”中“以及 胡人汉人服饰的融合”表述错误，文章最后并没有讲到汉人胡人服饰的融合。故选D。2 .本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题, 明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，这是要求选出“正确的一项

15、”，然后浏览选项，辨 明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的 词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性, 检查该解释是否与全文保持一致。本题中，A项，“织绣工艺的传播和多样精美的衣着服饰脱颖而出，突破了周代，珠玉锦绣不鬻于市，的法规，纺织生产呈现出繁 荣的局面”因果关系颠倒，原文第段“同时周代往日珠玉锦绣不鬻于市的法规终被突破，这就更促进了工艺的传播， 使多样、精美的衣着服饰脱颖而出”；B项，“春秋战国时期流行起各种精美服饰，如乐人的风兜帽，舞人长及数尺的袖子等，与学术

16、界，百家争鸣，的推动有 很大关系”表述错误，第段中“乐人有戴风兜帽的，舞人有长及数尺的袖子这些都与多彩的社会生活相关*此选 项中，把“与学术界，百家争鸣，的推动有很大关系”换成“这些都与多彩的社会生活相关”；C项，“形成于春秋战国之交的深衣，既是土大夫阶层居家的便服，又是庶人百姓的礼服，可男女通用中形成于 春秋战国之交的深衣”太过于绝对，原文是“可能形成于春秋战国之交”。故选D。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句

17、作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面, 有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合 信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思 一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它” “其”等），比对它是否有偷换概念 之嫌；范围词（如“都” “所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许” “大 概” “必定”“可能” “似乎” “已经” “将来”等

18、），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关 系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯 地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分 两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有 因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句 之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。 推断题选项的

19、表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式 的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论 之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象,“这个结论”文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。4、1. B. C2 .（1）纳兰性德死后十天，各路羌族人纷纷投诚归附朝廷，皇上在行宫派官员拍着他的灵座哭着告诉他这件事，因为 他曾经对这场战役有功劳。（2）顾贞观的朋友吴江人吴兆骞因受科场案件牵连被贬戍守宁古塔，写了两篇金缕曲寄给他。3

20、 .出身显贵，事亲至孝，文武双全，饮誉词坛，超逸脱俗，落拓无羁【解析】1 .此题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题时，首先要看清楚题干要求，然后再逐一翻译各 个加点字在每句中的意思，此题要求选出“对下列加点词的解释，不正确的一项“，解释时一定要结合语境，切不可 望文生义，特别要注意一词多义的现象。B项，“觇”，解释为“慰问”错，“容若尝奉使觇梭龙诸羌”，意思是容若曾经奉使观察梭龙一带诸羌的军情，“觇”， 窥视，观察。故选B。2 .本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，首先要看清题干要求，然后依据人名、地 名、官名、时间等提示性信息，快速找出与选项对

21、应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文 不符合的地方。本题要求选出“对文中相关内容的解说，不正确的一项”。C项，“科举中的省级考试，时间在秋季八月，又称秋闱，每四年举行一次”说法错误，乡试每三年举行一次。故选C。3 .本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都 要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式。要运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，不能翻 译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证 赋分点的落实。(1)中，“旬日”，十日；“适

22、”，正好，恰好；“输款”，投诚；“行在”，也称行在所，指天子所在的地方，专 指天子巡行所到之地；“以”，因为；“有劳于是役”，状语后置句，调整过来应是“于是役有劳”，对这场战役有 功劳；“是”，这。(2)中，“坐”，连坐，因而牵连；“狱”，案件；“赋”，写；“焉”，代词，相当于“之”。4 .本题考查学生筛选并整合文中信息能力。从题干来看，本题要求用四个四字格词语概括纳兰性德的形象特点，这是 考查人物的特点。要分析人物形象特征首先应结合文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物 形象特点，然后根据文中描写这个人物的言行举止的语句，或者作品中其他人物对他的评价的语句，概括得出人物的

23、 形象特点。第一，“性德，纳喇氏，初名成德，以避皇太子允初嫌名改，字容若，满洲正黄旗人，明珠子也”，性德，姓纳喇氏, 一开始取名成德，因为读音接近皇太子允初的名字故避讳改为性德字容若，是满洲正黄旗人，大学士明珠的儿子；“圣 祖以其世家子，授三等侍卫，久之，晋二等，寻晋一等“，圣祖因为他是世袭官宦子弟，授予他三等侍卫，不久，晋 升二等，又不久晋升一等，由此可以看出，纳兰性德出身显贵；第二，“性德事亲孝，侍疾衣不解带，颜色焦黑，疾愈乃复，性德事奉自己的双亲非常孝顺，侍候他们生病时常常 衣不解带，脸色都变黑了，父母病好才渐渐恢复，可以看出，纳兰性德事亲至孝；第三，“数岁即习骑射，稍长工文翰”，他从几

24、岁起就开始学习骑马射箭，年龄稍长攻读文学，可以看出，纳兰性德文武双全；第四，“性德善诗，尤长倚声。遍涉南唐、北宋诸家，穷极要眇”，纳兰性德擅长写诗，尤其擅长填词，广泛涉猎南 唐、北宋诸家作品，作品精妙到极点，由此可以看出，纳兰性德饮誉词坛；第五，”所著饮水侧帽二集、清新秀隽，自然超逸”，所写饮水侧帽二本词集，清新隽秀，自然超脱, 可以看出纳兰性德超逸脱俗；第六，“尝读赵松雪自写照诗有感，即绘小像，仿其衣冠。坐客期许过当，弗应也”，曾经读赵松雪自写照诗有感， 就绘小像，模仿他的衣冠。坐中客人期许过当，他没有呼应，可以看出纳兰性德落拓无羁。【点睛】文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省

25、略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的 词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可 以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意翻译完之后一定要对 句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿。参考译文：性德，娃纳喇氏，一开始取名成德，因为读音接近皇太子允初的名字保成故避讳改为性德字容若，是满洲正黄旗 人，大学士明珠的儿子。性德事奉自己的双亲非常孝顺，侍候他们生病时常常衣不解带，脸色都变黑了，父母病好才 渐渐恢复。他从几岁起就开始学习骑马射箭，年龄稍长攻读文学。在康熙十四年考中

26、进士，那年只有16岁。圣祖因为 他是世袭官宦子弟，授予他三等侍卫，不久，晋升二等，又不久晋升一等。皇上命他赋乾清门应制诗，解释御制 松赋，都符合皇上心意。不久发病，皇上将要到塞外避暑，派中官带御医给他看病，命令把疾病加重还是好转的详 情随时报告。（没想到）突然去世，年龄只有31岁。容若曾经奉使观察梭龙一带诸羌的军情，在他死后十天，正好各 路羌人投降臣服，皇上在行宫派官员拍着他的灵座哭着告诉他这件事，因为他曾经对这场战役有功劳。从这件事也足 以看出皇上要对他委以重任不止一天了，他就是这样被眷顾看重。性德乡试出自徐乾学门下。跟从他研讨学术，尝写刻宋、元人论经的各种书，徐乾学替它们写序，并把自己撰写

27、 的礼记陈氏集说补正附在它们后面，合成通志堂经解一书。性德擅长写诗，尤其擅长填词，广泛涉猎南唐、 北宋诸家作品，作品精妙到极点。所写饮水、侧帽二本词集，清新绯秀，自然超脱。曾经读赵松雪自写照诗有 感，就绘小像，模仿他的衣冠。坐中客人期许过当，他没有呼应。徐乾学对他说：“你多么像王逸少（王羲之）！ ”性 德听了就大喜。他喜欢结交士大夫，与严绳孙、顾贞观、陈维赛、姜宸英等人交往。顾贞观的朋友吴江人吴兆骞因受 科场案件牵连被贬戍守宁古塔，写了两篇金缕曲寄给他，性德读后叹息说：“山阳思旧，都尉河梁，和金 缕曲并列而三了！”贞观趁机力请他替兆骞谋划，吴兆骞最终能够释放回来，士人更加称赞性德。5、【小题1

28、 AD【小题2】本诗主要运用肖像描写和行动描写的方法刻画人物，突出地表现了山中寡妇饱受剥削、生活极端贫困的特 征。她即使住在山中，也逃脱不了沉重的赋税。她穿的是粗糙的麻布衣服，鬓发枯黄，面容憔悴，生活的摧残使她未 老先衰，也衬托出人物内心的痛苦。官府的残酷掠夺使她只好挖来野菜连根一起煮着吃，新砍来的柴火“带叶烧”， 其生活困苦之状让人难以想象。【解析】古诗词鉴赏题，虽有一定的开放性.鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。但还是要根据试题的要求，问 什么，相应答什么；要什么，相应给什么。讲究答题一定的规范性，才不易丢分。【小题1）试题分析：A项“因当兵死于战场”错解词意，是死于战乱；D项“

29、直接抒情”、“矛头直指”、“强烈控 诉”均不恰当，尾联是生发议论，不是抒情。点睛：诗歌的表达技巧1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反 复等.2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 尾联是生发议论，不是抒情【小题2】试题分析：题干“这首诗运用什么描写方法刻画出山中寡妇怎样的形象特征？请结合全诗具体分析。”答 案包括来那个部分“形象特征” “描写方法”，答题时注意结合诗句分析。点睛：本题是形象型题，一般设问方式：这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。刻画形象运用了什 么表现手法。形

30、象的具体特征是什么。形象所表现的情感特点有哪些等。解答提示：古诗词的形象，一般指主人 公形象、诗人“我”的形象和景物的形象，分析诗词的形象，要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特 征和情与景的交融，进而理解诗人寄托的思想感情，体会形象蕴涵的哲理。通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、 动静等角度进行分析。答题思路可以先概括形象的总体特征和意义，并以此为“中心论点”，抓住形象的具体特点或 个性特征，结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证。答题要点：什么样的形象。形象的基本特征。形象 的意义（诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。）6、“到时候”改为“届时”；“贵校”改为“学校”；“奉送”改为“

31、惠赠”（或赠送） “忙里偷闲”改为“拨冗”；“拜访”改为“光临”。【解析】本题考查语言表达得体能力，语言得体、用语恰当需要考虑语体色彩、谦敬辞等，文段为邀请函，所以语体应为书面 语体，并注意使用谦敬词。第一处“到时候”是口语，需改用书面语“届时”；第二处“贵校”是对对方学校的尊称，这里是第一人称，且邱先 生是校友，所以不能称呼为“贵校”，可改为“学校”；第三处，“奉送”属谦敬词误用，人送己东西，通常用“惠 赠”“惠赐”等；第四处“忙里偷闲”是口语，应改成书面语“拨冗”：第五处“拜访”，也属谦敬词误用，应该为 “光临”。7、(1)我们把时针拨回洛杉矶奥运会女排摘金的场景：“胜利了！胜利了！是梦吗

32、？这是梦吗？我只感觉我们场上六 个队员是那么默契，那只球那么听话，任我们随心所欲，站在球场的中国队告诉人们，她们无所畏惧。”在美好的青 春年华，一群姑娘们在她们教练的带领下为了自己的梦想而拼搏，这就是本期嘉宾中国女排总教练一郎平。欢迎郎指 导围绕“青春”与我们交流。(2)欢迎大家收看元宵喜乐会，相信大家都还沉浸在过年团圆的喜庆里，赏花灯，吃汤圆，看晚会，其乐融融。但有一个特殊的人群，像蒲公英一样散落在世界各地，无缘与亲人团聚。他们就是生活在海外的华侨们。今天我们就在这档节目中，为他们实现和家人团圆的梦想。接下来，我们把画面交给世界各地的海外华侨，听听他们的心声。(3)他两鬓斑白，满脸皱纹，但依

33、然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间，他挺身而出，勇 敢地逆行，奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，亳不客气地在他的镰刀下抢走一个个生 命。他就是钟南山院士，他是为中国请命之人，是载入中国史册之人，他所做的一切值得我们肃然起敬！【解析】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观

34、题为主，在备考时还应多练习、多积累。(1)此题要求写一份主持稿，要有互动性内容，引出郎平。有针对性介绍郎平的事迹，点明朗读主题“青春”，语言要连贯得体，表达准确，注意至少运用两种修辞。(2)本题要求写一段主持稿，首先要求语体色彩要口语化，主持元宵晚会要有喜庆色彩，有“元宵节”元素。另外，“引出海外分会场的直播”可见，要求有互动性内容，引出连线方。至少运用两种修辞手法，推荐排比、对偶、比喻等手法，语言表达连贯准确，注意字数限制。(3)完成此题要掌握颁奖词的写作特点，广泛阅读积累。掌握钟南山的生平事迹，要扣住钟南山的身份，根据作品内 容揭示钟南山最突出的价值，语言上使用短句整句，注重音节协调，有文

35、采，至少运用两种修辞手法，整体表达连贯 准确、自然流畅。8、经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。【解析】试题分析：本题要求学生通过阅读老师的寓言故事来理解他要阐明的观点。考查学生阅读理解分析能力。答 题前先审读材料，明确题目的要求，老师是通过讲寓言故事来表达他对祝福中鲁镇人对祥林嫂态度的看法的。因 此，学生首先要明白，祝福中鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂是什么态度，学过的课文不难理解，鲁镇人先是主动来听, 后听多了，就变得不耐烦地走开了。可见他们对祥林嫂并不是抱着同情的态度，而是满足他们看客的心态，对祥林嫂 的不幸，他们丝毫理解关心和同情

36、。老师是通读寓言故事来表达他的观点的。通读寓言故事，抓住猪和羊的话来理解, 绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，猪说，“他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”可见，经 历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人就如同，绵羊和乳牛，祥林嫂如同那头要被要命的猪。作者 的态度是，鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对待祥林嫂。9、例文城市化的利与弊随着时代的发展，越来越多的地区被城市化。城市化是好事，使我们的生活更充实，但不可否认，城市化同样有 它的利与弊。城市化有它的好处，上海已从一个小渔村，发展为一座极具现代化的海派文化都市，繁华的大上海处处显现着她 的独特魅力，令人

37、着迷一外滩式西洋建筑与浦东现代的摩天大厦交相辉映，徐家汇大教堂圣诗声声，玉佛寺香烟袅 袅，群众剧场的沪剧，滑稽戏、交响乐、芭蕾舞、老饭店的本帮菜肴、杏花楼的广帮奥茶、云南路的各地小吃、美国 的肯德基以及茶馆、酒吧、各有各的精彩。而随着2010世博会的临近，上海将更具现代化，随着“城市让生活更美好”的深刻贯彻，上海的生活指数将会进 一步提升。所以城市化是有利的，它让我们的生活更舒适、幸福、精彩！但不可否认的是，城市化同样有它的弊端。 为了城市化，就必须牺牲一些曾经代表某一地区的特色古老建筑或是生活方式，上海的里弄、石库门、北京的胡同、 成都的宽窄巷子都是活生生的例子。上海的里弄石库门文化孕育了上

38、海近代文明，代表了上海特色，但它却在逐渐消失，即使一些被保留被修善过的 也没有以前那个味儿，城市化使过多的古老建筑被拆毁，一些文化也在消失，同样城市化改变了我们中国人传统生活 方式。俗话说远亲不如近邻，近邻不如对门，在老上海的里弄里，石库门内，是传统的上海生活，白天男人干活，女 人在家做家务，老人们在树荫下打麻将，谁家炒菜缺油，马上去对门借，大人们有急事，托邻居照顾一下孩子，谁家 夫妻吵架了，里弄里的老太太会不遗余力的劝说，男孩们在踢球，女孩们在跳橡皮筋，里弄的生活琐事而有趣。但随着城市化的一波波改造风潮，人们在也不和对门邻居聊家常一连人家名字也不知道，在也看不到老人因一步 棋争的面红耳赤一都

39、进了老年活动室，孩子们再也找不到玩伴一只有没完没了的作业与补习班。一些传统的生活方式, 随着城市化，变得支离破碎，城市化使我们的生活方便，但使我们失去了一些传统文化，一个没有文化的城市，是一 个贫血的城市，一个没有历史的城市，是一个没有品味的城市。随着时代的发展，城市化是必不可少的，的确，城市化给我们带来了许多利处，但我们不能一味沉浸在它给我们 的幸福中，我们也应该思考它带走的一些文化，一些值得我们回味的东西，让我们更深刻的认识城市化，思考城市化。【解析】本题考查学生的写作能力。这是一则漫画材料，对漫画寓意的个性化解读程度能显示出考生独特的见地。本题在新材 料作文和任务驱动型作文之间寻找到一个

40、平衡点，围绕一个核心话题，既考查考生的价值观和人生观，又考查考生的 观察能力、理性思维能力和表达能力。对于所选漫画，第一层次的理解没有难度，但“寓意”层面的理解有一定难度, 隐藏考查考生的理性思维能力和干预生活的责任意识。【审题】这道题既有漫画又有文字说明，这两个地方都是写作的突破口。文字中是对现代化的解释，可帮助考生理解“现代化”， 文中的“现代化都市、现代化生活、现代化价值、思想现代化、人的现代化”可以作为写作的范围：都市、生活、价 值、思想、人。漫画的寓意则给了我们思考：图1,生活“现代化”之前，夫妻二人很有爱，吃饭时互相喂饭，其乐 融融；“现代化”之后，生活条件优越了，桌上饭菜多了，可

41、是夫妻二人吃饭时相互不搭理很冷漠。图2, “走进” 现代化，更具有讽刺意味，挥着鞭子坐在“改造车”上。漫画给了考生思辨的思路，现代化给人们带来诸多好处，但 也有很多弊端，比如人与人间的关系冷漠了，同时一些人知识嘴上喊着“走进”现代化，但是并不真正理解什么是现 代化。【立意】现代化都市生活很便捷，却不够温暖；思想现代化让我们更能适应朝代潮流；我们需要现代化，更需要现代化的智慧 与爱；现代化的利与弊。【结构】第一段：引出观点，城市化有它的利与弊。第二段：城市化的好处：上海本是一个小渔村，如今发展为令人着迷的现代化城市。第三段：过渡：不可否认城市化有它的弊端。第四、五段：石库门的逐渐消失，文化的逐渐

42、消失等：城市化改变了我们中国人传统的生活方式。第六段：引发思考：城市化给我们带来了许多利处，但我们不能一味沉浸在它给我们的幸福中，我们也应该思考它带 走的一些文化，一些值得我们回味的东西，让我们更深刻的认识城市化，思考城市化。【素材】1、现代化的过程，是化蛹成碟的过程，第一次，李鸿章们没有也不可能化开封建体制这个“蛹”，洋务运动最终逃脱 不了失败的命运，而在1978年开始的改革开放，则是在新的社会制度下，所进行的第二次现代化运动，最终他冲破了 旧的体制的束缚，从整体上加快了中华民族现代化的进程。2、城市化的进程当中，大量的人口涌入城市，使城市原有能够支撑人们生产生活的公共物品呈现出严重不足的态

43、势。 农民工在城市化过程中付出自己辛勤劳动和汗水，却不能享受城市生活的待遇，生活在城市的边缘。3、改革开放以来，我国的社会主义价值体系还没有完整的建构。受西方自由主义思潮的冲击，人民群众的价值观出 现了混乱。“信仰逐渐陨灭，理性越来越清晰”，对金钱、地位的追逐远远超过了对“真、善、美”的追求。这种迷 失在城市中表现的更加明显。没有精神层面的追求，物质上再丰富也不能给人带来满足，对于整个社会而言这是非常 危险的。从自我的迷失、迷惘到对自己失望甚至对整个社会不满，这个过程是非常危险的，同时也对社会的稳定构 成了威胁，对创建社会主义和谐社会非常不利。表一 北斗与GPS基本情况比较表二北斗相较GPS的

44、优势比较项目北斗（；PS所属国家中国美国发展过程1994年启动.2007年发射第一颗北斗 卫星.2012年建成北斗二代.已完成亚 大组网.计划2020年全球组网20世纪70年代初步建成，1994年全面 建成，已覆盖全球.目前第三代GPS 在研定位精度民用：10米（放新一代芯片达2.5米）民用：10米用户范围主要军用民用正在普及军民两用比较项目说明三频信号北斗使用三频信号（；PS使用双频信号三频信号可以更好地消除高阶电离层延 迟影响.提高定位可靠性增强数据系处理能力.大大提高模糊度的固定效率境内墓拽GPS系统监控站全球分布较均匀。受地域限制.北斗地面监控部分只建在中国优 内.这反而成了北斗的安全

45、优势.不用受制于其他国家（摘编自2017-2022年中国北斗卫星导航行业竞争现状及十三五投资策略研究报告）材料四：2018年是北斗系统发展史上极不平凡的一年，也是建设任务最为繁重的一年。组网发射创造纪录，系统运行确保 稳定，国际合作亮点纷呈，应用推广成效显著。根据计划，2019至2020年，我国还将发射11款北斗三号卫星和1颗北斗二号卫星，在巩固亚太区域服务同时， 这将会进一步提升全球服务性能。国内应用领域不断拓展。交通运输等领域应用不断走深走实，全国已有617万辆道路营运车辆，36个中心城市8 万柄公交车，使用北斗系统。港珠澳大桥采用北斗高精度形变监测系统，有效保障大桥安全运行。基于北斗的高

46、空气 象检测系统，有效改进我国中期天气预报质量。在大众应用方面，市场销售的智能手机大部分支持北斗定位功能；智 能车载终端在30多个车型上实现批量应用。国际化实现新突破，北斗赢得海外广泛赞誉。缅甸、泰国、阿尔及利亚、俄罗斯等多国相继采购北斗产品，服务 性能和产品质量在当地创下口碑。北斗已进入国际民航、国际海事等多个国际组织标准，国际搜救卫星组织将北斗纳 入全球卫星搜救系统计划。（摘编自中国北斗怎样服务全球，人民日报2018年12月28日）1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.我国全球卫星导航系统建设面临着依赖性强、规划不到位、国际竞争激烈的问题，快速健康发展我国卫星导航系 统产业，是一

47、项艰巨的重大任务。B.美国的GPS早在上世纪70年代就已建成，现己为本国军民服务，也为全球服务，我国的北斗虽起步晚，但目前也 能为全球提供全面服务。C.我国北斗系统采用较为先进的三频信号技术，该项技术的数据预处理能力较强，能有效地降低高阶电离的负面影 响，大大提高定位的精准性。D.我国北斗卫星系统的国际化程度越来越高，北斗符合相关的国际组织标准，其相关产品已为多国提供服务，其相 关服务也被国际组织接受。2 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.大力发展我国卫星导航产业，加快推动我国卫星导航系统的建设，对促进我国经济发展和提升我国的国际地位都 具有重要意义。B.北斗系统应用领域不断

48、拓展，产业产值在增加，与卫星导航技术相关的产业规模有增大可能，这表明我国卫星导 航产业发展稳健。C.由于地域的约束，我国北斗卫星地面监控没有建在境外，如果要提升北斗系统在全球的服务性能，还需发射更多 的北斗卫星。D.随着我国交通运输、气象预报、智能手机等领域广泛使用北斗卫星系统，发展该系统服务于民众的日常生活的主 要目的已逐步实现。3 .为什么我国北斗卫星导航系统能走出国门请结合材料简要分析。2、阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：“中国制造”走向了世界，为中国的经济带来了一个持续高速的增长。但是，在国际金融危机的情况下，中国的 自主创新能力确实受到了严峻的考验。每次经济危机之后，都会带来一个巨大的创新。因为危机淘汰了很多落后的， 再一次占领市场的时候必须是先进的。正是危机的不断刺激，才有世界经济的波澜壮阔的发展，才有不断地创新。中 国不得不创新。如果不创新的话，依然是中国制造。中国制造，技术是人家的，中国依然在一个极低的层面加工产品, 而且用的是我们自己的原料、资源和环境。这样发展下去是非常被动的，不仅挣不到很大的利润，而且我们的环境、 我们的资源负担会很重，所以转变经济发展方式的