2019届高三生物10月月考试题 人教新版.doc
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1、120192019 届高三生物届高三生物 1010 月月考试题月月考试题本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。满分 300 分,考试用时 150 分钟。注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16P 31S 32 Cl 35.5 Fe 56Cu 64Ba 137第 I 卷(选择题
2、,共 126 分)一、选择题:本题共 13 个小题,每小题 6 分,共 78 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求 的。1下列生物学事实叙述正确的是 A生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 B病毒不属于生命系统的层次,因此病毒不是生物 C拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 D一间屋子里的全部蟑螂不是一个种群2如图 1 是细胞中 3 种化合物含量的扇形图,图 2 是细胞完全脱水后元素含量的柱形图,下列说法不正确的是2A若图 1 表示正常细胞,则 A、B 化合物共有的元素中含量最多的是图 2 中的 bB若图 1 表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形
3、图,则 A 化合物中含量最多的元素为图 2 中的 bC图 2 中含量最多的元素是碳元素,这是因为生物大分子以碳链为骨架D若图 1 表示正常细胞,则 B 化合物具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N3科学家发现某些动物细胞在低渗溶液中不涨破,但是将控制红细胞膜上 CHIP28(一种水通道蛋白)合成的 mRNA 注入到细胞内,发现这些细胞也会迅速涨破。下列说法不正确的是 A红细胞在低渗溶液中吸水涨破的原因是通过自由扩散吸收了过多的水 B某些动物细胞在低渗溶液不涨破的原因可能是细胞膜上无类似 CHIP28 的蛋白质CCHIP28 的加工和运输需要内质网和高尔基体的参与D肾小管细胞在抗利尿激素的作
4、用下重吸收水可能有类似 CHIP28 的蛋白质4酶是细胞代谢不可缺少的条件之一。下列关于酶的说法正确的是 APH 较低时酶的活性一定会很低 B酶一定在核糖体中合成,但酶的加工不一定需要高尔基体 C所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中 D在任何条件下,酶降低化学反应活化能的效果一定比无机催化剂显著5ATP 是细胞的能量“通货”,下列有关 ATP 的说法中正确的是AATP 与 RNA、核糖体、质粒相同,都含有核糖B虽然所有细胞合成 ATP 的途径都相同,但它们消耗 ATP 的途径是不同的 C人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成 ATP D细胞内的吸能反应一般与
5、ATP 的合成相联系6下列有关细胞呼吸(葡萄糖为呼吸底物)的叙述,不正确的是 A消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸比有氧呼吸产生的H和 ATP 都少 B水果、蔬菜要放在零上低温和低氧环境下储存效果好 C有氧呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的D人体部分肌细胞无氧呼吸产生的 CO2 通过自由扩散出肌细胞贵州省都匀一中 2018 届高三年级第三次月考 理科综合能力测试 第 2 页 共 17 页329.(8 分)如图表示真核生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中 C、D、E 都是高分子化合物,C 是主要的遗传物质,A、B 是组成它们的基本单位。请据图分析回答:(1)生物体内的 A 物质有 种,B 物质
6、在生物体内大约有 种。(2) 合成 C、 D 的 A 物质中化学组成上的不同点表现在 和 ,4C 物质和 D 物质在空间结构上的不同点表现在 。(3)C 存在的主要场所是 ,通常与 染色剂作用呈现 色。30.(11 分)花生等油料植物种子的贮藏物质以脂肪(油)为主,并储存在细胞的油体中。种子萌发时,脂肪水 解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供 给胚生长和发育,如图所示。(1)油料植物种子以贮藏脂肪为主,这是因为与糖类相比,脂肪是更好的 物质,其原因之一是相同质 量的脂肪彻底氧化分解释放出的能量比糖类 。(2)为了观察植物种子中的脂肪
7、,常用 对种子切片染色,然后用 50的 洗去浮色并制片, 可见橘黄色的脂肪微粒。(3)油料种子萌发时,细胞中催化脂肪水解的酶是 ;脂肪储存和转变为蔗糖的过程中,先后依赖于 油体、乙醛酸循环体、线粒体,是细胞器之间 的典型例子。(4)油料种子萌发初期(真叶长出之前),干重先增加、后减少。其原因 。 真叶长出之后, 干重 , 原因是 。31(10 分)某课外活动小组用淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响,得到如下图所示的实验结果。请回答下列相关 问题:(1)酶活性是指 ,该实验是以 作为检测因变量的指标。 (2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行 (填“对照”、“对比”或“重复”)实验。
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