有关第一学期的工作计划5篇.docx

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1、有关第一学期的工作计划5篇有关第一学期工作计划篇1指导思想：全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和“十一五”教育发展规划以及北京市加强未成年人思想道德教育工作行动计划（_-_年），以奥运为契机，以爱国主义教育为主线，以文明礼仪教育为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探索学生良好心理素质形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，切实提高德育的针对性、实效性。一、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。全体教师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，牢固树立全过程德育理念，坚持教育教学相

2、结合；课内外教育相结合；学校教育与社区教育结合，形成良好的德育氛围。1增强德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联系沟通，定期开会研究，布置落实德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺利开展。2组织全体教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，充分认识未成年人的思想道德现状及特点。积极研究学生思想道德建设中的新对策、新方法。及时总结教育工作中新经验，不断提高德育成效。3加强学习性组织建设，抓好班主任队伍建设，建立班主任（辅导员）例会制度，每月一次，按时召开

3、，专时专用，有计划和重点地对班主任（辅导员）进行思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任（辅导员）的培养工作。4积极参与小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理教师的培训等工作，提高德育工作者的整体育德水平。5开展德育、少先队工作论文的评比活动，以提高班主任（辅导员）的工作能力。6加强学科渗透。学校德育的主渠道是教学。各学科教师在每节课都要渗透德育，贯彻各个环节。根据学生的年龄，挖掘学生与德育的结合点、渗透点，使学生在学习知识的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。二、抓住时机，注重实效，开展各项教育活动。1抓住“民族精神教育月”的教育契机，大力开展爱国

4、主义及民族精神教育。9月份是弘扬、培育民族精神的教育月，我校要把弘扬和培育民族精神教育作为学生思想品德建设的一项重要任务。通过教育活动使学生懂得中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是民族教育的核心，中华美德教育和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点，在此基础上开展以下几项活动：（1）通过广播电视、板报、阅读等渠道了解我国少数民族的基本情况，做到知道民族名称、认识民族服饰、了解民族风情。（2）继续开展“寻找民族英雄”活动，找寻令各民族引以为豪的民族英雄，与学校集邮活动相结合，全校合作绘制一套“民族英雄谱”纪念邮票。（4

5、学期完成）把弘扬和培育民族精神落到实处。2紧抓奥运决战之年的契机，贯彻落实东城区奥林匹克教育工作规划方案，深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题教育活动，大力营造教育氛围，在奥运教育、礼仪教育中，培养学生强烈的社会责任感和良好的文明素养。（1）“重温十个文明形象要求，践行文明行为”。（2）参与教委奥运办、小教科开展的奥运知识竞赛活动。（3）利用奥运倒计时300天的有利时机，举行“迎奥运”主题教育活动。以我校“迎奥运、讲文明、树新风”教育活动中的鲜活事例、以“文明礼仪使者”的先进事迹为素材创编文明剧。参与全区展演。（4）结合少年军校活动加强学生行为规范的养成教育，

6、加强对学生的安全教育。（5）完善校园文化建设，净化、绿化、美化校园环境。培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化气氛，发挥先进集体示范作用，构筑师生、学生间和谐人际空间，倡导人与人之间真诚友善、团结合作、尊重、互助。3以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头，开展以民族文化教育为主的校本课程学习活动。（1）建立小会馆合理的运行机制，使其最大限度地为全校师生服务。（2）在学生中公开招聘小会馆工作志愿者，通过培训和实践不断完善小会馆运行机制。（3）开展民族特色主题活动充分发挥小会馆的功能作用。（4）加强各分管活动的管理，要求教师做到五有：有计划、有备课、有总结、有成果、有记录。学生有

7、兴趣，有收获。积极参加区各项比赛，争取取得优异成绩。4以集邮特色活动为载体开展“方寸之间迎奥运”活动继续开展迎奥运倒计时邮票的设计活动。将征集作品制作方家小学集邮俱乐部奥运邮册。5积极开展“文物小分队”和“小小导游团”的活动，全校推广小导游活动，进一步弘扬中华民族的传统文化和美德。发挥两支“知荣辱，学做人先锋队”的先锋作用，践行社会主义荣辱观。6抓好值周工作，值周教师做到按时上岗，认真负责，转变值周工作职能，淡化管理和约束，强化服务意识。加强值周学生的上岗培训。三、落实意见开展“蓝天工程”和“2+1”工程。落实市教委关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导意见，充分利用“蓝天工程”和“2+1

8、”工程，动员组织学生、家长在课内外、校内外实践活动中体验、实践、接受教育，促进学生健康成长。完善表彰措施，大力表彰积极参加蓝天工程活动的家长学生，重视学生的全面发展。培养学生能力和素质。四、加强“三结合”教育，加强沟通与协同形成教育合力。加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络，形成独具特色的开放性教育新体制。3积极开展各项教育活动，加强与社区街道的联系结合社区合力为学生创造活动的空间与平台。组织学生到社区开展联谊活动以及社会公益活动。五、加强德育科研课题研究，促进研究成果转化。1搞好教育课题研究工作，成立“中华传统美德教育”课题小组。做到制定计划、开展研究、积累经验、转化成果、总结提高。2重视

9、心理健康教育的研究。以中小学校心理健康教育纲要为指导，用各种形式进行辅导，培养学生良好的心理素质以及健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。3学校心理辅导室“爱心小屋”每周活动一次，健全心里辅导员队伍建设和培训。六、学期重点活动:19月1日开学典礼。29月10日教师节庆祝活动。39月份民族教育周活动。410月少代会。511月爱科学月。611月主题中队会展演。712月新年联欢会。有关第一学期工作计划篇2调整与实施、概况：本班现有幼儿共30名，其中男孩15名，女孩15名。其中蒋钧小朋友是本学期新插班的幼儿，楚楚小朋友是其父母领养的，李妍、胡迪超小朋友不是独生子女。、本班特点及主要表现：（）优

10、势情况：（发展好的方面）l在时间概念上，幼儿能区分今天、昨天和明天，对于一星期有几天及其前后的顺序也了如指掌。l在音乐的表达表现上，幼儿都比较的大胆，喜欢唱歌活动和舞蹈活动。l喜欢参加体育活动，走、跑、跳、平衡的动作发展较为协调。l对数概念的理解较好，了解现实生活中加减的实际意义，能较熟练的进行10以内的加减运算。（）薄弱因素分析（发展较慢的方面）l本班是日托班，大多幼儿没有养成良好的按时睡眠习惯，入睡的时间较长，而且还会互相影响，与这些家长进行了交流，家长反映，这些孩子在家看碟片、电视，一般都很晚睡觉。l大多数幼儿进餐速度和整洁习惯较差，他们的家长也纷纷反应为了让孩子吃的快一些，有时只好由父

11、母喂饭，由于父母、老人包办的太多，因此幼儿主动进餐、整洁进餐的习惯较差。l幼儿自主的发现问题、解决问题的意识不强，对成人和教师的依赖性较强。l对同伴和周围发生的事，缺乏同情心，不能主动的关心同伴和为集体服务集体。由于大多数的幼儿是独生子女，成人都是围着他们转的，因此养成了幼儿以自我为中心的心态和习惯。、个别幼儿情况：（）蒋钧小朋友是新插班来的，还不适应本班的生活，尤其是集体生活的规则意识不强，自制能力也较弱。（）冯之怡、李月辰小朋友为营养不良患儿，在日常必须注重他们的饮食。（）高嘉晟小朋友患有自闭症，不与其他幼儿交往，必须加强与他的交流，想法设法的引导他参与班级的活动中，鼓励他与同伴之间的交往

12、。（）徐家盛、杨成镐小朋友的独立进餐能力需加强。同时这两名幼儿的自律性较差，又不能接受挫折或是成人的批评，因此需要引导他加强自我的意识，形成良好的集体意识。、家长情况：1.根据家访及开学几次联系的情况来看，有些家长本身具有良好的文化素养，也有一些家长四虽文化层次不是十分高，但比较重视幼儿园教育和家庭教育的交流、统一及对幼儿智力因素和非智力因素等各方面的培养。2.由于是日托班，幼儿的接送大多情况下都是由老人或保姆等负责的，教师与家长接触、交流的机会不多，因此做好老人的工作、统一与老人的教育思想也很重要。一、共同生活、进一步学习良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。（一学期）、能愉快的、主动的和同伴

13、一起参加各类游戏和活动，进一步体验集体生活的乐趣。（一学期）大班第一学期计划、愿意进一步接触不同职业的人，了解他们的职业与自己生活的关系，并学着尊重他们的劳动。（个月）、有同情心，乐于关心和帮助同伴、老人、残疾人和有困难的人。（3个月）、身体大小肌肉动作及手眼动作配合协调、灵活。有自我保护意识和能力。（一学期）二、探索世界、愿意了解自己身体的一些器官，并学着保护自己的身体，能配合疾病的预防。（个月）、能主动亲近动植物，愿意观察、了解照顾他们，初步形成珍惜自然资源和保护环境的意识。（2个月）、有热爱自然、亲近自然的欲望，有环境保护意识，萌发爱家乡、爱祖国的情感。（1个月）、探究、操作、实验，对事

14、物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的任职方法发现问题、解决问题。（3个月）、关注、收集、交流周围环境中的信息，并对此感兴趣。（一学期）、加深了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。（一学期）三、表达与表现、喜欢听故事、看图书，能用自己的语言完整地表述。（一学期）、能大胆、清楚的表达自己的感受、想法，倾听同伴讲述。会主动用语言与人进行交往。（一学期）、能随着音乐中的力度、速度的变化作出相应的动作；（2个月）能用歌声、动作表达亲切抒情、活泼欢乐的情绪、能为乐曲、歌曲配上相应的乐曲并合奏，表现能力较强。（3个月）、能大胆的

15、用绘画、制作、粘贴等方法，表达自己的感受、想像、创作。（一学期）、能依据内容、情节、角色的行为，大胆地表演，有一定的表现力和创造力。（个月）调整和实施9月、继续幼儿已有的良好的生活卫生习惯。尝试自己盛饭、添饭，提高幼儿主动进餐的积极性。、学习新的律动和广播操。、和幼儿共同建立班级的自然角，使幼儿能主动亲近动植物，愿意观察、了解照顾它们。、以“中秋节”为主题，开展系列探索型主题活动，幼儿能获得一些简单的有关天文方面的知识，并能有意识的提出自己的问题，和尝试寻找问题的答案。、举办一次家长会，增进家长与本班新教师的了解和对本学期工作的了解。、每天与高嘉晟家长交流当日孩子参加班级活动的情况，鼓励高嘉晟

16、与班级其他幼儿一起做新的广播操。、与幼儿共同制度班级的值日生制度，使幼儿有为他人和班级集体服务的欲望。月1、鼓励幼儿与平行班的幼儿共同游戏生活，形成初步的规则意识、合作意识和责任感。2、以“我是中国人”为主题，开展系列探索型主题活动，丰富幼儿对国旗、国歌、国徽的认知，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、利用国庆假期，举办一次“国庆小报”评比活动，激发家长参与班级活动的积极性。4、会有序的较为迅速的穿脱衣裤、整理衣裤。5、巩固徐家盛、杨成镐小朋友良好的进餐习惯。6、积极主动的参与周围环境的活动，喜欢尝试，在提出问题的基础上，敢于自己动手找寻问题的答案。7、保持学计算的兴趣，乐于参加计算活动。8、继续学

17、习画人物的几种动态，在绘画及制作过程中能表现出物体的某些细节。9、能感知三拍子、二拍子的节拍特点，合拍的做出有单纯音符、附点音符构成的节奏。大班第一学期计划10、知道什么是轮奏，并能在教师的带领下进行齐奏、轮奏的演奏方法。月、以“秋天”为主题，开展探索型主题活动，培养幼儿喜欢观察、乐于观察的科学态度。并尝试用自然等材料制作标本，表达秋天的景象，表现秋天的美。、结合当月班级开展的主题活动，充分发挥班级家委会的力量，组织与个别幼儿和家长举行一次亲子活动。、会根据活动的强度，调节穿脱衣服，整齐地放在指定地方。、练习绕过障碍物运转，对跳绳初步产生兴趣。、爱护各类玩具和用具，能共同使用。、在各项班级活动

18、中学会逐步控制自己的情绪，不影响集体，、能有顺序地观察，比较物体的异同。能比较同类物体材料或功能、或个性的差别，找出共同点分类，反应敏捷。能根据物体两种或两种以上特征分类。、学习以口头加法，初步理解加法的意义，在教师引导下利用组成及已学过的数学知识进行运算。、喜欢参加故事表演活动，能依据内容、情节、角色的行为，大胆地表演。、幼儿能通过游戏掌握反义词、量词和一些简单的连词。、会用速度表现手段表达自己对歌曲的理解感受。、做小指挥，在小指挥的带领下进行齐奏、轮奏的表演。尝试简单的歌表演。月、能主动、积极的进餐，并注意保持桌面、身体的整洁。、能和同伴共同整理班级的玩具和学习用品，注意环境卫生。、养成良

19、好的使用纸巾的习惯，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生。、继续练习跳绳及变换形式的拍球。练习肩上挥臂投远和单足跳。、待人文明礼貌，会招呼客人。说老实话，勇于承认自己的错误。、喜欢参加一些小实验，并尝试在实验的过程中以自己的方式进行简单的记录。、能利用已有的经验去解决小问题，尝试探究原因，发展求异思维。、观察周围环境建筑、设施的变化；本市有名的建筑场所，以及全国有名的建筑和名胜古迹，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。、学习5以内的减法，理解减法的意义并认识减号，直到列式，巩固复习5以内的加法。、学习用各种工具测量自然物。、学习用图形、花纹在边缘、四角上有规律的装饰。、喜欢听不同体裁的文学作品，感受作品的不同风

20、格。、会用速度、力度的表现手段来表达自己对歌曲的理解感受。、能比较正确的按音乐的节奏做多种较复杂的舞蹈动作组合。月1、知道要保护视力，坐姿正确；养成早晚刷牙的习惯。2、知道天气变化、运动后及时增减衣服。4、乐意帮助自己身边有困难的同伴，有同情心。5、积极主动地参与周围环境的活动，共同布置重大节日环境，感受节日的喜庆气氛。7、关注自己感兴趣的事情和问题。初步接触多媒体，乐意多种途径收集信息。8、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等。9、能积极参加美术活动，会用多种材料动手制作、绘画，表达自己的感受，享受创作的乐趣，获得成功感，增强自信心。10、能有表情，较为连贯的复述故事。学习使用一些描述性的词语

21、。12、喜欢参加舞蹈活动，能大胆的自我表现，创编舞蹈动作。学会1至2个民族舞蹈。13、能根据歌曲的格式，创编或改变歌曲的歌词。14、举行期末的班级家长会，做好学期的结束工作。有关第一学期工作计划篇3一、指导思想：根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。二、工作思路和工作目标二、教育、教学本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度；备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂“有

22、效教学”效果。做到有的放矢，有始有终完成教学工作。狠抓学生的两个习惯，做好学校的德育工作。组织全组教师参与新课改，全组教师互相参与、学习，以初一、初二学生为重点，把课改有针对性的贯穿到自己的教学中去。做到人人参与、人人学习。三、工作重点和举措（一）工作重点1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查；适时组织教学调研活动；主动与学生进行教学信息交流。2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新入职教师的示范课。3、结合学校场地器材设施及音乐教

23、师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向35分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。2、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成了新老搭档，通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速的成长，在上学期的工作中，青年教师的教学水平有了明显的进步。（

24、三）精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。1、认真组织好学校大课间活动。2、做好课外活动的管理组织。3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。4、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。5、认真上好音体美校本课。（四）协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。2、保证每周的训练时间，协调好学校领导和班主任，保证训练正常进行，还可以利用课外活动等时间进行训练。3、美术组的篆刻和素描，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。4、力求活动方法，活动手段的科学性，经济性，实效性，活动组织实施正规化，科学化，制度化。附：音体美组教研活动安排表教研活动时间20_20

25、_第一学期有关第一学期工作计划篇4转眼间，新学期又到了，一群可爱的孩子们将加入我的班级，做为预备6班班主任的我，要把各项工作做得更加细致、完善，体验式教育教学的新尝试将是本学期的工作重点，结合体验式教育教学方案，预备6班班主任工作计划如下：一、尽快收心，回归角色。依照美舍学校的管理规程，做好新生的入学教育工作，让新生尽快地适应美舍学校新环境。二、培养良好习惯。依据“预备班一日行为规范”开展常规教育，培养幼儿良好的学习、生活习惯。具体如下：1、坚持晨检。积极学习基本医疗护理知识，观察新生每日的健康情况，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。2、常规训练。指排队、升旗、早操、站立、起立、端坐、入厕、

26、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋带、午点、游戏、滑滑梯、写字、读书、离校等方面。2.1课堂规范2.1.1在培养幼儿正确的读写坐姿时，时刻提醒、督促幼儿做到“三个一”；2.1.2教育幼儿课前课本的摆放位置，要爱惜学习用品，学会自己整理学习用品；2.1.3教育幼儿科学地用眼，要保护眼睛，每天坚持正确做眼保健操；2.1.4课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性，回答问题之前先举手，做到行动统一；2.1.5创造体验式教学活动，让幼儿在体验中学习，在学习中体验。2.2饮食习惯2.2.1在培养饮食习惯时,教育幼儿不挑食、不浪费粮食，进餐时细嚼慢咽不讲话；2.2.2每节课后督促幼儿喝水，培养幼儿主

27、动喝水的习惯。2.3睡眠习惯2.3.1在培养幼儿睡眠习惯时,要求幼儿进入寝室后不讲话，将鞋、袜、衣服摆放整齐，躺下后自觉盖好被子。2.4卫生习惯2.4.1在培养幼儿卫生习惯时,教育幼儿根据天气变化增减衣服；2.4.2教育幼儿在饭前便后或者游戏结束后要洗手；2.4.3,不要随便丢垃圾与制造垃圾，垃圾应投放垃圾桶。3、安全防护3.1安全意识3.1.1通过课堂和随机教育相结合，教育幼儿危险的地方不能去，危险的东西不能摸；3.1.2遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人；3.1.3每天安全教育10分钟，并且平时反复强调，力求安全第一。3.2防护意识3.2.1教育幼儿一些有关防火、防震

28、、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识；三、班级管理。1、制定班级制度。以奖励为主，例如海豚效应，即刻奖励不拖延，让幼儿有成就感。2、打造良好班风。努力营造一个积极向上的班风，班里设有“小队长”、“组长”、“班长”、“英语小明星”、“小画家”、“监督员”、“小小音乐家”等小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样一来可以让孩子管理孩子，孩子得到了锻炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力争取。四、家长管理。1、反馈工作。利用电话、短信或者放学时间，与家长及时做好教育信息的交流工作；加强做好家校的信息联系，让家长及时地了解到孩子在校的的表现情况。2、积极改进。针对幼儿不同时期的表现以及交流意见，商讨教育方法，及时帮助孩子，力求共同进步提高。在新的学期里，我要产生新的动力，传播正能量，希望通过新学期的努力，让预备班的每一位孩子都有质的飞跃。孩子们，我们一起加油。