2019届高三生物11月份阶段性考试试题（含解析）.doc

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1、- 1 -高三高三 1111 月份阶段性考试月份阶段性考试生物试题生物试题一、选择题一、选择题1. 下列有关细胞学说的相关叙述中，不正确的是A. 一切动、植物都由细胞和细胞产物构成B. 多细胞生物中的细胞是一个相对独立的单位C. 所有细胞均来源于先前存在细胞的分裂D. 细胞学说可揭示生物体的结构具统一性【答案】C【解析】一切动、植物都由细胞和细胞产物构成，A 项正确；多细胞生物中的细胞是一个相对独立的单位，B 项正确；施莱登和施旺提出的细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，C 项错误；细胞学说揭示了生物体结构具统一性，D 项正确。2. 下列关于原核细胞和真核细胞的相关叙述，正确的是A. 原核细

2、胞与真核细胞的根本区别是其无染色体B. 原核细胞都是营腐生生活或寄生生活的异养生物C. 真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂D. 真核细胞和原核细胞都具有生物膜结构【答案】D【解析】原核细胞与真核细胞的根本区别是有无核膜包围的细胞核，A 项错误；原核生物也可能是自养生物，如蓝藻、硝化细菌等，B 项错误；原核细胞进行简单的二分裂，不属于无丝分裂，C 项错误；真核细胞和原核细胞都具有细胞膜，D 项正确。3. 下列关于磷元素在生物体内作用的表述，不正确的是A. 构成细胞内的大分子贮能物质 B. 构成生物膜的重要成分C. 参与遗传信息的传递和表达 D. 参与生物体的能量转换【答案】A【解析】细胞

3、内的大分子贮能物质包括淀粉、糖原等，均不含有 P 元素，A 项错误；磷脂参与生物膜的构成，B 项正确；核酸含有 P 元素，参与遗传信息的传递和表达，C 项正确；ATP含有 P 元素，参与生物体的能量转换，D 项正确。4. 下面关于生物体与水的叙述，正确的是- 2 -A. 病毒没有细胞结构，因此生命活动不需要水B. 失去结合水的小麦种子，用水充分浸泡后仍能萌发C. 家兔不同细胞中自由水和结合水的比例有所差別D. 细胞中的自由水和结合水都能参与细胞代谢【答案】C【解析】病毒在宿主细胞内的生命活动需要水，A 项错误；失去结合水的小麦种子，细胞结构被破坏，用水充分浸泡后不能萌发，B 项错误；家兔不同细

4、胞代谢强度不同，自由水和结合水的比例不同，C 项正确；细胞中的结合水是细胞结构的组成部分，不参与细胞代谢，D项错误。5. 下列关于生物体内无机盐的叙述，不正确的是A. 人体内的无机盐有维持细胞内、外酸碱平衡的作用B. 人体过量摄入钠盐不会导致细胞内渗透压的改变C. Mg2+参与叶绿体中色素的合成，也会影响到光合作用暗反应D. Fe2+参与构成的血红蛋白在运输氧的过程中起重要作用【答案】B【解析】人体内的 HCO3有维持细胞内、外酸碱平衡的作用，A 项正确；人体过量摄入钠盐会导致细胞外液渗透压升高，进而导致细胞内渗透压的改变，B 项错误；Mg2+参与叶绿体中色素的合成，通过影响光反应影响暗反应，

5、C 项正确；Fe2+参与构成的血红蛋白在运输氧的过程中起重要作用，D 项正确。6. 下列关于细胞中蛋白质的相关叙述，正确的是A. 构成蛋白质的氨基酸都要从食物中获得B. 参与细胞内、外部分物质的跨膜运输C. 是生物体中各种化学反应的催化剂D. 不能被氧化分解为生命活动提供能量【答案】B【解析】非必需氨基酸可以由人体自身合成，A 项错误；蛋白质可作为载体蛋白参与细胞内、外部分物质的跨膜运输，B 项正确；生物体中化学反应的催化剂也可能是 RNA，C 项错误；蛋白质可以被氧化分解为生命活动提供能量，D 项错误。7. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 糖类不参与细胞之间的识别和免疫调节- 3

6、-B. 细胞中贮存遗传信息的物质主要是 DNA 和 RNAC. 生物大分子都是由以碳链为基本骨架的单体构成D. 固醇中的胆固醇是各种生物膜的重要构成成分【答案】C【解析】细胞膜上的糖蛋白参与细胞之间的识别和免疫调节，A 项错误；细胞中贮存遗传信息的物质是 DNA，B 项错误；生物大分子都是由以碳链为基本骨架的单体构成，C 项正确；固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要构成成分，D 项错误。【点睛】本题易错选 B 项，错因在于未能正确认识生物的遗传物质。细胞中的遗传物质一定是 DNA，只有某些病毒以 RNA 为遗传物质。8. 下列关于线粒体和叶绿体两种细胞器比较的叙述，不正确的是A. 所含酶的种类均不

7、相同 B. 都与能量代谢有关C. 代谢过程中都有H参与反应 D. 存在于真核细胞中【答案】A【解析】线粒体和叶绿体含有相同的酶，如解旋酶、ATP 酶等，A 项错误；二者都与能量代谢有关，B 项正确；代谢过程中都有H参与反应，C 项正确；都存在于真核细胞中，D 项正确。9. 洋葱鱗片叶表皮细胞不能完成的生理过程是A. 葡萄糖丙酮酸 B. ATPADP+PiC. 细胞核 DNADMA D. 氨基酸蛋白质【答案】C【解析】洋葱鱗片叶表皮细胞可以进行呼吸作用，发生葡萄糖丙酮酸的过程；细胞内的蛋白质合成、物质运输需要消耗 ATP，可以发生 ATPADP+Pi 的过程；由于细胞高度分化，核DNA 不再进行

8、复制；选 C。10. 正常人体细胞中不能合成有机物的细胞器是A. 溶酶体 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 内质网【答案】A【解析】溶酶体含有水解酶，参与细胞内损伤、衰老细胞器、被吞噬的细菌、病毒的处理，不能合成有机物；核糖体是蛋白质的合成场所；线粒体内可以进行 DNA 的复制、转录、翻译过程；内质网参与脂质的合成。选 A。【点睛】本题易错选 C 项，错因在于只考虑线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有考虑线粒体- 4 -是半自助形细胞器，可以进行 DNA 的复制、转录、翻译过程，合成 DNA、RNA、蛋白质等物质。11. 下列关于生物膜系统结构和功能的叙述不正确的是A. 细胞膜作为系统的边界，能够

9、维持细胞内部环境的稳定B. 细胞的膜结构中可能形成囊泡的是内质网和高尔基体膜C. 构成细胞膜及细胞器膜的磷脂分子都是可以运动的D. 胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速率快于口腔上皮细胞【答案】B【解析】细胞膜作为系统的边界，能够维持细胞内部环境的稳定，A 项正确；细胞膜可通过胞吞形成囊泡，B 项错误；构成细胞膜及细胞器膜的磷脂分子都是可以运动的，C 项正确；胰岛细胞分泌功能旺盛，高尔基体膜成分的更新速率快于口腔上皮细胞，D 项正确。12. 细胞核是细胞的“大脑” 。关于细胞核的正确叙述是A. 细胞核是遗传信息库，细胞的代谢和遗传均由核 DNA 控制B. 核孔的数量是固定不变的，对进出细胞核的物质

10、具有选择性C. 高倍光学显微镜下可以观察到核膜和核仁的结构D. 细胞周期中染色体与染色质的转变与核膜、核仁的消失与重建基本同步【答案】D【解析】细胞质的线粒体、叶绿体中存在遗传物质 DNA，A 项错误；核孔的数量不是固定不变的，代谢旺盛的细胞核孔数量较多，B 项错误；只有在电子显微镜下才可以观察到核膜和核仁的结构，C 项错误；细胞周期中前期核膜、核仁消失，同时染色质螺旋变粗，形成染色体；末期核膜、核仁重新出现，同时染色体解螺旋，形成染色质，D 项正确。13. 下列关于唾液腺细胞中的物质及运输途径，不存在的是A. 吸收的水：细胞膜细胞质基质细胞核B. 吸收的磷酸：细胞膜细胞质基质线粒体C. 合成

11、的 RNA 聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核D. 合成的淀粉酶：核糖体内质网溶酶体细胞膜【答案】D【解析】水分子可经细胞膜细胞质基质进入细胞核，A 项正确；吸收的磷酸可经细胞膜细胞质基质进入线粒体，由于 DNA 复制、转录，B 项正确； RNA 聚合酶在核糖体上合成，经细胞质基质进入细胞核，催化转录过程，C 项正确；淀粉酶在核糖体上合成，经内质网、高- 5 -尔基体加工，由细胞膜分泌出去，与溶酶体无关，D 项错误。14. 报春花在早春开花时，其花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞，但 ATP 的生成量却远低于其他细胞。据此推知，报春花的花序细胞A. 主要进行无氧呼吸产能 B. 自由水比其他细胞少C.

12、 光合作用比其他细胞低 D. 释放的热能比其他细胞多【答案】D.15. 用完全培养液在两个相同的容器内分別培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段吋间后，测定培养液中各种离子浓度的变化，发现两种植物对多种离子的吸收量都不相同，特別是水稻对 Si4+的吸收远远多于番茄。下列叙述正确的是A. 植物细胞对矿质离子的吸收方式是主动运输和协助扩散B. 植物对矿质离子的吸收量不会影响植物对水分的吸收C. 水稻根尖细胞膜上运载 Si4+的载体数量远远多于蕃茄细胞D. 水稻对 Si4+的吸收量多，是因为对 Si4+需要量大，与遗传无关【答案】C【解析】培养液中离子浓度较低，植物细胞对矿质离子的吸收方式

13、是主动运输，A 项错误；植物对矿质离子的吸收会增大细胞液浓度，促进植物对水分的吸收，B 项错误；水稻对 Si4+的吸收远远多于番茄，说明水稻根尖细胞膜上运载 Si4+的载体数量远远多于蕃茄细胞，C 项正确；水稻对 Si4+的吸收量多，从根本原因上说，是遗传物质决定的，D 项错误。16. 下列对教材所涉及的部分实验的分析，正确的是A. 观察细胞中的生活状态线粒体不能用植物细胞B. 探究酶是否具有高效性是用了对比实验的原理C. 用藓类叶观察叶绿体最好用带有叶肉的下表皮D. 制备羊的细胞膜可以用已死亡的红细胞做材料- 6 -【答案】B【解析】观察细胞中的生活状态线粒体可以用浅色的植物细胞，A 项正确

14、；探究酶是否具有高效性是用了对比实验的原理，B 项正确；藓类叶由单层细胞构成，可直接放在显微镜下观察，C 项错误；制备细胞膜利用了膜的选择透过性，不能用已死亡的红细胞做材料，D 项错误。17. 下图是某植物细胞在一定浓度的 KNO3溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是A. 处理时间内植物细胞的体积没有明显变化B. 图中 a 点时细胞吸水能力最小，随后逐渐增大C. 处理 10 小时后细胞内外渗透压逐渐相等D. 图中 b 点时间后细胞没有生物活性【答案】A【解析】细胞失水量增加，表明发生了质壁分离，但由于细胞壁伸缩性较小，植物细胞的体积没有明显变化，A 项正确；图中 a 点时质壁分离达到最

15、大程度，细胞液浓度最大，细胞吸水能力最大，随后由于细胞主动吸收钾离子和硝酸根离子，细胞液浓度增大，导致细胞吸水，细胞吸水力逐渐减小，B 项错误；处理 10 小时后，细胞液浓度大于外界溶液，但受细胞壁限制，细胞不在吸水，C 项错误；细胞吸水不会导致细胞生物活性不会丧失，D 项错误。【点睛】解答本题的关键是：（1）明确植物细胞吸水、失水的条件。（2）根据坐标中细胞失水量判断细胞发生质壁分离还是质壁分离复原。（3）明确细胞壁的伸缩性较小，不会导致植物细胞的体积没有明显变化，但会限制细胞的吸水。18. 下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中表示物质运输的方式。下列相关叙述不正确的是- 7

16、 -A. 细胞膜的厚度会发生改变体现了它具有一定的流动性B. 葡萄糖跨膜运输既可能通过方式，也可能通过方式C. 改变温度影响方式的速率，不影响方式的速率D. 人体内神经元兴奋的生理基础是 Na+通过方式内流【答案】C【解析】细胞膜的厚度会发生改变说明其组成分子可以移动，体现了它具有一定的流动性，A 项正确；葡萄糖跨膜运输既可能通过协助扩散，也可能通过主动运输，B 项正确；改变温度影响酶的催化效率，也影响分子运动快慢，影响自由扩散、协助扩散的速率，C 项错误；人体内神经元兴奋的生理基础是 Na+通过方式内流，D 项正确。19. 下列有关酶的相关叙述，正确的是A. 酶需要在最适温度下保存以保持最高

17、活性B. 来自不同生物的同种酶最适温度可能相同C. 细胞通过协助扩散的方式将酶分泌到细胞外D. 酶的合成都必须经过转录和翻译两过程【答案】B【解析】酶需要在较低温度下保存，以保持其结构的稳定，A 项错误；来自不同生物的同种酶最适温度可能相同，B 项正确；细胞通过胞吐方式将酶分泌到细胞外，C 项错误；少数酶的化学成分为 RNA，合成不需要经过翻译过程，D 项错误。20. ATP 是生物体生命活动的直接供能物质。下列关于 ATP 的相关叙述正确的是A. ATP 合成所需要的能量可来自吸能反应B. ATP 水解可为细胞中各种生命活动提供能量C. 叶肉细胞中线粒体中产生 ATP 可在叶绿体基质消耗D.

18、 醋酸菌细胞质基质中产生的 ATP 可在细胞膜消耗【答案】D【解析】ATP 合成所需要的能量可来自放能反应，不可能来自吸能反应，A 项错误；水分吸- 8 -收、光能吸收不需要 ATP 水解供能，B 项错误；暗反应中消耗的 ATP 来源于光反应，C 项错误；醋酸菌细胞质基质中产生的 ATP 可在细胞膜消耗，用于细胞的主动吸收，D 项正确。21. 研究发现精氨酸能降低蔗糖酶的催化效率。下图是降低酶活力的两个模型，判断精氨酸降低蔗糖酶活力类型的方法是在研究实验中底物已饱和的条件下加入精氨酸（抑制剂） ，同时不断提高底物浓度。下列相关叙述不正确的是A. 酶必须与底物结合形成复合物才能降低化学反应的活化

19、能B. 两个模型均体现了酶发挥催化作用时具有专一性的原因C. 随底物浓度不断提高，若反应速率下降后能提高，则属于模型 AD. 模型 B 影响酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同【答案】D【解析】根据“锁钥学说” ，酶必须与底物结合形成复合物才能降低化学反应的活化能，A 项正确；两个模型均体现了酶发挥催化作用时具有专一性的原因，B 项正确；若加入精氨酸，随底物浓度不断提高，反应速率下降后能提高，说明底物可以和精氨酸竞争同一结合位点，精氨酸的抑制机理属于模型 A，C 项正确；22. 下图是某同学综合不同细胞代谢特点绘制的部分物质变化示意图，下列有关叙述正确的是A. 过程不能都在同一细胞中

20、进行，需要氧气参与B. 都表示呼吸作用的过程，需要的酶种类相同C. 叶肉细胞中过程产生的H可用于过程中 C3的还原D. 酵母菌细胞中过程进行的场所不相同，但都能合成 ATP【答案】A- 9 -【解析】分别是乳酸菌、醋酸菌的代谢途径，过程不能都在同一细胞中进行，需要氧气参与，A 项正确；需要的酶种类不同，B 项错误；叶肉细胞中过程产生的H只用于有氧呼吸的第二、三阶段，C 项错误；酵母菌细胞中过程进行的场所不相同，但都不能合成 ATP，D 项错误。【点睛】本题易错选 D 项，错因在于认为无氧呼吸两个阶段均产生 ATP。无氧呼吸仅在第一阶段产生 ATP，第二阶段有能量释放，但不足以推动 ATP 的合

21、成。23. 将小球藻细胞中的叶绿体采用一定方法分离后，加入盛有适宜浓度 NaHC18O3溶液的试管中，当处于光照充足且其他条件适宜的环境后，试管内产生气泡。下列分析正确的是A. 气泡是光合作用光反应和喑反应产生的氧气B. 叶绿体释放的气体（氧气）中含有放射性18OC. 加入抑制剂反应药物后，释放氧气的速率下降D. 持续增加光照强度，气体的释放速率会不断上升【答案】C【解析】气泡是光合作用光反应产生的氧气，A 项错误；叶绿体释放的气体（氧气）来自于参加反应的水，而不是二氧化碳，不会含有放射性18O，B 项错误；加入抑制剂反应药物后，光合作用减慢，释放氧气的速率下降，C 项正确；持续增加光照强度，

22、受色素、酶量的限制，气体的释放速率不会无限上升，D 项错误。24. 在做叶绿体中色素提取和分离实验时，某同学发现滤纸条上层析出的四条色素带的颜色都较浅，分析其中的原因不正确的是A. 提取色素时忘了加少量的二氧化硅 B. 提取色素时加的无水乙醇量偏多C. 所用材料不新鲜，放置时间过久 D. 画滤液细线时没有重复画 1 一 2 次【答案】C【解析】提取色素时忘了加少量的二氧化硅，会使研磨不充分，色素提取量少；提取色素时加的无水乙醇量偏多，会使色素提取液浓度偏低；画滤液细线时没有重复画 2 一 3 次，会使滤液细线中色素含量较低，三者均会使滤纸条上层析出的四条色素带的颜色较浅。所用材料不新鲜，放置时

23、间过久，会使叶绿素分解，导致叶绿素带较浅。选 C。25. 研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，经黑暗和光照处埋，测量容器内 CO2量的变化（mgL-1）结果如图听示（实验期间控制容器内温度保持稳定） 。下列有关叙述正确的是- 10 -A. AC 段 CO2的变化表示该植物的有氧呼吸强度为 10mgL-1h-1B. CD 段 CO2量的变化表示该吋间段的净光合强度与呼吸强度相等C. F 点时叶肉细胞内 C3物质的合成与 C5物质的再生速率均低于 DD. EF 段该植物叶肉细胞的光合作用强度等于其呼吸作用强度【答案】C【解析】AC 段 CO2的变化表示该植物的有氧呼吸强度为（3

24、020）/2=5mgL-1h-1，A 项错误；CD 段 CO2量的变化表示该吋间段的净光合强度为 3020=10mgL-1h-1，与呼吸强度不相等，B 项错误；F 点时容器内 CO2量低于 D 点，叶肉细胞内 C3物质的合成与 C5物质的再生速率均低于 D，C 项正确；EF 段容器内 CO2量不变，说明该植物光合作用强度等于其呼吸作用强度，由于根部等部位的细胞只进行呼吸作用，该植物叶肉细胞的光合作用强度应大于其呼吸作用强度，D 项错误。【点睛】本题易错选 D 项，错因在于认为该植物叶肉细胞的呼吸作用强度等于该植物呼吸作用的强度。该植物叶肉细胞的呼吸作用只是该植物呼吸作用的一部分，叶肉细胞的呼吸

25、作用强度小于该植物呼吸作用的强度。二、非选择题二、非选择题26. 下图是某生物兴趣小组的同学画出的根细胞中部分元素及其构成化合物关系图（a、b、c 代表不同的小分子物质，A、B、C 代表不同的生物大分子） ，据图及所学知识回答下列问题：（1）若 a 是葡萄糖，则 A 可能是_，B 物质中 N 元素可能存在于_。- 11 -（2）物质 c 在根细胞中有_种，对从根细胞中提取的两个 c 分子的组成进行比较，其_可能不同。（3）已知该植物的根部细胞贮存有大量营养物质，为检测所贮存的营养物质中是否含有脂肪，某同学将根切成薄片制成临时装片，用显微镜进行观察。简要写出该同学制临时装片的主要步骤：用毛笔蘸取

26、最薄的切片放在载玻片中央；_；_；_。【答案】 (1). 淀粉和纤维素 (2). 肽键、R 基和游离的氨基 (3). 8 (4). 含氮碱基或含氮碱基与五碳糖 (5). 滴 23 滴苏丹（或苏丹）染液染色 3 分钟 (6). 滴 12 滴体积分数 50%酒精洗去浮色 (7). 滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片【解析】试题分析：本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、蛋白质、核酸组成的理解与识记。解答此题，可根据特征元素判断有机大分子的化学本质。（1）若 a 是葡萄糖，则根细胞中由葡萄糖聚合而成的大分子 A 可能是淀粉和纤维素，B 物质由 C、H、O、N 元素组成，代表蛋白质，N 元素可能存在于肽键、R 基

27、和游离的氨基中。（2）物质 c 由 C、H、O、N、P 组成，代表核苷酸，根细胞中同时含有 DNA 和 RNA，有 8 种核苷酸，两个脱氧核苷酸或核糖核苷酸分子进行比较，其含氮碱基可能不同；脱氧核苷酸与核糖核苷酸分子进行比较，其含氮碱基与五碳糖可能不同。（3）检测该植物物的根部细胞所贮存的营养物质中是否含有脂肪，对载玻片上的切片可用苏丹（或苏丹）染液染色，然后用体积分数 50%酒精洗去浮色，盖上盖玻片，进行观察。27. 下图是某植物叶肉细胞的结构示意图。（1）该细胞中的 _是细胞内蛋白质合成和加工、以及_合成的车间。破坏9细胞核中的_（结构）会使细胞中蛋內质合成过程不能发生。- 12 -（2）

28、图中含有核酸的结构有_（填序号） 。正常情况下，细胞中 CO2浓度最高的结构是_（填序号） 。（3）该细胞适合做质壁分离和复原实验，是因为其中的 _中含有色素，易于观察。细胞在持续生长过程中，结构 8 的厚度能基本保持不变，这主要是由于 _为细胞壁添加了新的成分。（4）与该细胞相比，老鼠肝细胞没有_（填序号）结构，产生这种差异的根本原因是_。【答案】 (1). 5 内质网 (2). 脂质 (3). 核仁、染色质（体） (4). (5). (6). 4 叶绿体 (7). 7 高尔基体 (8). 2、4、8 (9). 基因不同【解析】试题分析：本题考查细胞结构与功能，考查对动物细胞、植物细胞结构与

29、功能的理解和识记。解答此题，可根据细胞器的形态判断其种类、功能。（2）图中含有核酸的结构有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核。正常情况下，细胞通过有氧呼吸在线粒体中产生 CO2，CO2浓度最高的结构是线粒体。（3）叶肉细胞的4叶绿体位于原生质层中，其中含有色素，易于观察，适于进行质壁分离及复原实验。 7 高尔基体与细胞壁的形成有关。（4）与植物细胞相比，动物细胞没有 2 大液泡、4 叶绿体、8 细胞壁，产生这种差异的根本原因是二者的遗传物质（基因）不同。 28. 细胞代谢能在温和条件下快速进行，是由于有酶的催化作用。下图是酶发挥作用的图解，纵坐标表示能量的相对数值。- 13 -（1）酶能够加快化学

30、反应速度的原因是酶可以降低化学反应的活化能，从甲图看，酶降低的化学反应活化能是_（相对值） 。与无机催化剂相比较，酶具有高效性，原因是_在乙图中画出无机催化剂发挥作用的曲线并用文字标明名称。（2）科技人员从植物中提取了一种淀粉酶，为探究 35 温度是否为该淀粉酶的最适温度，某同学设计如下实验：在高于和低于 35温度下等梯度各设置若干组，按实验要求在各组加入淀粉溶液和该淀粉酶溶液，10 分钟后检测实验结果。该实验通常用_（试剂）检测实验结果，通过观察_来判断反应程度。该实验没有调节 pH 值，混合物 pH =7 也并不一定是该酶的最适 pH 值。你认为该实验是否必须在最适 pH 值下进行_（填“

31、需要”或“不需要” ） ，理由是_。若甲图酶催化的曲线是最适 pH 但不是最适温度下的曲线，同样在乙图中画出最适 pH 最适温度下的曲线并用文字标明。_【答案】 (1). 20 (2). 酶降低活化能的作用更显著 (3). 略 (4). 碘液 (5). 是否出现蓝色及颜色（蓝色）深浅 (6). 不需要 (7). 在一定范围内 pH 的改变不影响该酶的最适温度（或不会导致该酶最适温度改变） (8). 【解析】试题分析：本题考查酶，考查对酶的作用机理、影响因素的理解。解答此题，可根据甲图找出催化剂降低的反应所需的活化能，反应所需的活化能越低，说明催化效率越高。（1）从甲图看，酶降低的化学反应活化能

32、是 7050=20。与无机催化剂相比较，酶具有高效性，原因是酶降低活化能的作用更显著。无机催化剂可以降低化学反应活化能，但降低活化能的作用不如酶显著。（2）探究该淀粉酶的最适温度，通常用碘液检测实验结果，通过观察是否出现蓝色及颜色（蓝色）深浅来判断反应程度。该实验不需要在最适 pH 值下，原因是该实验的自变量是温度，pH 为无关变量，保持各实- 14 -验组 pH 相同即可。在一定范围内 pH 的改变不影响该酶的最适温度（或不会导致该酶最适温度改变） 。甲图酶催化的曲线是最适 pH 但不是最适温度下的曲线，在最适 pH 最适温度下反应所需的活化能应更低。29. 同学们准备用多个如下图的装置探究

33、酵母菌的呼吸作用方式。每个装置的培养液由200mL 无菌水、15g 葡萄糖及 5g 干酵母配制而成，装入到发酵瓶的 2/3。（1）用该装置探究酵母菌呼吸方式，取两组分别标为甲、乙的装置，将两个装罝的管口 2都接入_或溴麝香草酚蓝溶液。若接入的是溴麝香草酚蓝溶液，甲组关闭阀 a，乙组打开阀 a，将两装置放到 2535的环境中培养 8-10h，甲、乙两组中能够发生颜色变化的是_，具体的颜色变化是_。实验的结论是_。（2）另取两组分别标为丙、丁的装置，其中将丁组装罝通过管口 1 通入一段时间 N2（N2本身不影响酵母菌代谢等生命活动） ，封闭两装置管口 1 和管口 2，培养一段时间，均从管口 3取样

34、液用_检测，若发现丙组产生酒精量明显多于丁组，试分析原因：_。【答案】 (1). 澄清的石灰水 (2). 甲组和乙组 (3). 由蓝变绿再变黄 (4). 酵母菌无论是进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸，均能产生 C02 (5). 重铬酸钾 (6). 丙组瓶中有少量氧气，初期酵母菌进行有氧呼吸，繁殖速度快，数量多，后期无氧呼吸产生酒精多【解析】试题分析：本题考查细胞呼吸，考查对酵母菌呼吸方式探究实验的理解。解答此题，可根据装置图明确各管口的作用，明确酵母菌细胞呼吸产物的检测方法。（1）探究酵母菌呼吸方式，可用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝溶液检测生成的二氧化碳量。若接入的是溴麝香草酚蓝溶液，甲、乙两组溶液的

35、颜色均会由蓝变绿再变黄，说明酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均会产生二氧化碳。（2）检测酒精可用酸化的重铬酸钾溶液。丙组瓶中有少量氧气，初期酵母菌进行有氧呼吸，繁殖速度快，数量多，所以后期无氧呼吸产生酒精多。30. 植物光合作用受多种外界因素的影响。兴趣小组同学将小麦置于密闭环境中，探究 CO2- 15 -浓度及氮肥对植物光合作用的影响。结果如下图所示，其中纵坐标表示光合作用强度（相对值） ，ECO2表示高于大气CO2浓度，ACO2表示正常大气CO2浓度。（1）该实验需分成_组，该实验对光照、温度的要求是_，它们属于该实验的_变量。（2）图中数据是通过测量 CO2消耗速率来测定的，这是小麦的_（填“

36、总”或“净” ）光合作用强度。CO2在叶肉细胞被转化为有机物的场所是_。（3）根据该实验结果，可得出的结论是：_。【答案】 (1). 4 (2). 适宜且在各组间保持一致（或相同且适宜） (3). 无关 (4). 净 (5). 叶绿体基质 (6). 在施用氮肥的同时，提高 C02浓度更有利于提高光合强度【解析】试题分析：本题考查光合作用，考查对环境因素影响光合作用的理解。解答此题，可根据实验目的确定实验的自变量，确定实验结果比较的内容。（1）探究 CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响，涉及到两个自变量，实验需分成 4 组，该实验中光照、温度属于无关变量，应适宜且在各组间保持一致（或相同且适宜） 。（2）CO2消耗速率是小麦光合作用与呼吸作用共同作用的结果，是小麦的净光合作用强度。CO2在叶肉细胞的叶绿体基质中通过暗反应被转化为有机物。（3）据图可知，使用氮肥可提高光合作用强度，在高二氧化碳浓度下使用氮肥提高光合作用强度更明显。- 16 -