有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿(7篇).docx
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1、有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿(7篇)有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我闻过春天百花盛开的味道,我听过夏蝉清脆的鸣叫,我感受过秋天硕果累累的惊喜,我看过冬天雪花飞舞的仙姿,但总觉得生活还需点缀,我想那便是让我魂牵梦萦的书卷中所散发出的缕缕墨香。小时候,有书的日子里,没有荒寒与孤寂,云淡风轻。儿时最让我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕点,而是坐在阳光里,躺在窗台下,翻看一本本书。记忆中,最深刻的便是白雪公主,在彩色的图画里,在妈妈动人的讲解中,我认识了七个小矮人,还有美丽的白雪公主,于是梦里便有了神秘的毒苹果,善良的小矮人。从此,我认识了许多的拼音,许多的
2、汉字,通过一行行字符,我结识了许多的朋友。我还会给别的小朋友讲村中小屋和灰姑娘的故事,是书香让我的童年色彩斑斓,连梦都是甜的。长大了,记得那是我上小学三年级的时候,可能是因为天性被释放出来了,我变得十分好动,爱讲话。老师那天对我说:“如果你上课能规规矩矩坐好,不违反纪律,老师就奖励你一本书。”于是我努力克制自己,后来老师当着全班同学的面,把一本海伦凯勒的假如给我三天光明递到我的手里,而且是精装绘图版的,我感到了前所未有的欣喜与激动。书的纸张厚实、光滑、插画色彩鲜艳,书里有云、有雾、有花、有草,还有一个失明的女孩,其中有几句写得特别好,令我如今仍记忆犹新:“假如给我三天光明,我会把所有人叫来,长
3、久注视他们的脸庞。我会在黑夜起床去看黑夜变为白昼前的黎明,我会在月光停在一个婴儿的脸上时,凝望那美丽与纯真。”我不禁潸然泪下,被文中那炽热的情感所感动。随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广,阅读层次也越来越深。读“三国”我愿成为关羽的替身,忠肝义胆,千里走单骑。品“红楼”我愿是一棵绛珠仙草,特立独行,质本洁来还洁去。赏“水浒”我愿做鲁智深,嫉恶如仇,路见不平,拔刀相助。读“西游”我愿成为孙悟空的化身,神通广大,斩妖除魔,保护唐僧西天取经。一路走来,世事变迁,但唯有那一本本的好书,犹如智慧的老人,教人知识,给人力量,又如一位忠诚的诤友,一句金句良言,使人受益终生。好书最像一位博爱的母亲,教我做人
4、,陪我长大。到现在,单纯、清净、与书有关的美好依旧围绕在我身边,书已经成为我生活中不可分割的一部分。在闲暇时,捧一本书品读,看庭前花开花落,望天上云卷云舒。指尖轻触,便问千山万水,世界在一页页的文字里变换着容颜。书犹如我的恋人,我对它无比痴缠,把情化作文字,用汗水浇灌,开一树花,清香淡雅,在醉人的书香岁月里,随文字远游,书香伴我成长。有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!自打我记事以来,便独得我父亲“恩宠”,家里好书三千,他却偏爱国学经典,还对我格外施恩,让我把这些书都背下来。我多次劝诫他要雨露均沾,可他偏是不听呢!于是小时候,书成了我最仇视的“敌人”;书香,
5、对于我而言只是浓浓的油墨味,让人极不愉快。如此死记硬背,父亲自是不悦。可他没有生气,而是好好地坐下来跟我讲故事。从程门立雪到谢道韫咏雪,从凿壁偷光到囊萤映雪,我们熟知的三字经、弟子规、千字文、声律启蒙中有不计其数的故事,深深让我着迷。书,似乎没那么讨厌了;书香,也与“臭”脱离了关系,芬芳扑鼻,沁人心脾。好一个国学经典!渐渐地,书取代了父皇之位,我听它娓娓道来,深入了解经典身上的内涵;书是通往另一个世界的大门,书香便是开启这扇大门的钥匙;书是我心中的桃花源,书香是我的引路人,它让我的桃花源永驻!路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。我在路上,书在路上,自然会有书香陪伴。书香伴我成长。我相信,我接下来的
6、生活中依旧会有书香的陪伴。我的演讲到此结束,谢谢大家!有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿篇3尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!有人说书籍是智慧的殿堂,有人说书籍是精神的食粮,有人说书籍是灵魂的寄托,有人说书籍是知识的源泉,但我要说的是,书籍是我不可或缺的最好的朋友,也是通往成功的阶梯。正是书的芬芳引领我走过无数的曲折,正是书的芬芳陪伴我走过无数的春、秋、冬、夏。当我还是个孩子的时候,我每天做完作业后都有几个小时的阅读时间。那是我最珍惜和最喜欢的时光。我总是轻轻地从小书架上拿出几本书,然后静静地看着桌子。我贪婪地扫视着书页,仿佛我想把它们拖下来,塞进我的脑海。当我还是个孩子的时候,我喜欢读故事书
7、,比如白雪公主、灰姑娘、丑小鸭、海伦凯勒、玫瑰树等等。我从不厌倦读它们。即使我真的读了一百遍,当我读到第101遍的时候,我也会被吸引。在被故事深深吸引的同时,无数好话好句带着书香飘进我的脑海。在满屋子书的场景中,我不知不觉地得到了很多好的单词和句子。是我最好的朋友担任了我启蒙老师的职务。随着时间的推移,我已经从一个刚上小学的“小种子”成长为一个即将毕业的“小树苗”。在短短的六年里,书籍不断地将知识传递到我的大脑,为我未来的学习和生活打下了坚实的基础,积累了丰富的细节。在毕业前的一次班会上,班长让我暂时做一次演讲。当我第一次试着用牛刀时,我的心乱七八糟,喜悦和担忧相互碰撞。我轻轻地拿起笔,准备起
8、草我生命中的第一篇演讲稿。我知道演讲的成败很大程度上取决于演讲。如果演讲稿写得不好,无论多么激动。我可以写什么样的演讲稿?我小心翼翼地拿起笔,仔细地写下第一段。令我惊讶的是,几乎是出于本能,我的笔停不下来了。一句接一句,我写个不停。第一次,我觉得写作很容易。下课后我只花了大约十分钟就完成了我原本计划在一节课上写的演讲稿,这节省了我大量的背诵时间。毕竟,五分钟、十分钟和十五分钟都是我自己写的。一般意义在我心里。我很快就记住了。演讲非常成功,因为我有充足的背诵时间。我背诵得很流畅,几乎忘不了我说的话。我知道这是这本书的功能。正是他在我的潜意识里播下了知识的种子,从那时起,这颗种子才真正开始生根发芽
9、。进入初中后,我的中文能力,特别是写作能力逐渐显现出来。我几乎拿起了我班需要的手稿。在我的班上,我也成为了领头羊;“小作家”。这些是阅读带给我的礼物。我读得更认真了,阅读的范围也扩大了。从天文学到地理学,我不拒绝各种各样的书。我的小书柜也逐渐丰富起来,甚至有被淹没的微弱迹象。书房里一直飘着淡淡的书香。书的香味中有熟悉的和刚刚添加的味道。这不有趣。可以说,在我的成长过程中,我一直沉浸在书香中,一直被书香滋润着。正是书籍的芬芳让我一个接一个地朝着目标前进,我最好的朋友不断地给我宝贵的知识。以书为师,以书为友,以书为课,我追随书籍的脚步,踏上成功之路!有关小学生的书香伴我成长主题讲话稿篇4尊敬的老师
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