教育专题:16种等值线图(4).ppt





《教育专题:16种等值线图(4).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:16种等值线图(4).ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考资源网高考资源网你身边的高考专家课件名称课件名称 全面突破16种等值线图解读与应用和训练(四)11、等水温线 1 1、判断南北半球:、判断南北半球:与等气温线相同与等气温线相同2 2、判断季节月份、判断季节月份夏季,越往海洋中心,水温越低夏季,越往海洋中心,水温越低冬季,越往海洋中心,水温越高冬季,越往海洋中心,水温越高大型湖泊,夏季,越往湖泊中心,水温越低大型湖泊,夏季,越往湖泊中心,水温越低大型湖泊,冬季,越往湖泊中心,水温越高大型湖泊,冬季,越往湖泊中心,水温越高读下图,某地区等温线示意图,判断下面各题:读下图,某地区等温线示意图,判断下面各题:该地区所在半球及当地季节为:该地区所在
2、半球及当地季节为:A北半球北半球夏季夏季B.北半球北半球冬季冬季C.南半球南半球冬季冬季D.南半球南半球夏季夏季C3 3、判断洋流性质和流向、判断洋流性质和流向等水温线向高纬凸出,则洋流为暖流,等水温线向高纬凸出,则洋流为暖流,向高纬流向高纬流等水温线向低纬凸出,则洋流为寒流,等水温线向低纬凸出,则洋流为寒流,向低纬流向低纬流洋流的流向始终与等水温线的凸向一致洋流的流向始终与等水温线的凸向一致图中等值线图中等值线a a、b b、c,c,若数值若数值a ab bc c,读图后回答。,读图后回答。设该图示为等温线,则:设该图示为等温线,则:该地位于该地位于 半球,若该处是陆地,此图反映的时间是半球
3、,若该处是陆地,此图反映的时间是 月。此时太月。此时太平洋上形成平洋上形成 气压。气压。若该图等温线弯曲是受洋流影响,则该洋流按性质分类属于若该图等温线弯曲是受洋流影响,则该洋流按性质分类属于 ;若;若该洋流位于大西洋中低纬海区,那么该洋流按成因分类属于该洋流位于大西洋中低纬海区,那么该洋流按成因分类属于 。北北7夏威夷高夏威夷高暖流暖流补偿流补偿流12、年太阳总辐射量等值线1.1.影响因素:影响因素:(1 1)纬度因素)纬度因素纬度低,太阳高度纬度低,太阳高度角大,年太阳总辐射量多。角大,年太阳总辐射量多。(2 2)气候、天气因素)气候、天气因素降水越少,降水越少,太阳辐射削弱量少,年太阳总
4、辐射量多。太阳辐射削弱量少,年太阳总辐射量多。(3 3)地势、地形因素)地势、地形因素地势越高,地势越高,空气稀薄,太阳辐射削弱量少,年太阳空气稀薄,太阳辐射削弱量少,年太阳总辐射量多。总辐射量多。(4 4)大气的洁净度。)大气的洁净度。读我国太阳总辐射量分布图,找到太阳总辐射量最多区和太阳总读我国太阳总辐射量分布图,找到太阳总辐射量最多区和太阳总辐射量最少区,分析其形成原因?辐射量最少区,分析其形成原因?最多区:青藏高原,大于最多区:青藏高原,大于220,原因是地势,原因是地势高和晴天多;最少区:四川盆地,小于高和晴天多;最少区:四川盆地,小于80,原因是盆地地形,多云雾,原因是盆地地形,多
5、云雾2.2.我国分布:我国分布:年太阳总辐射量最多的是青年太阳总辐射量最多的是青藏高原,最少的是四川盆地。藏高原,最少的是四川盆地。13、等震线1.1.把烈度相同的点连接成的线叫等震线。把烈度相同的点连接成的线叫等震线。2.2.分布规律:分布规律:(1 1)同地点,不同地震)同地点,不同地震 震级大小震级大小震级越大,烈度越大震级越大,烈度越大 震源深浅震源深浅震源越浅,烈度越大震源越浅,烈度越大(2 2)同一次地震,不同地点)同一次地震,不同地点震中距震中距震中距越小,烈度越大震中距越小,烈度越大地质构造地质构造古河道、地质不稳定地区,烈度大古河道、地质不稳定地区,烈度大3.3.影响因素:影
6、响因素:震级、震中距、地面建筑物的结构强度、人的防范准备震级、震中距、地面建筑物的结构强度、人的防范准备工作。工作。.图中等值线图中等值线a、b、c,若数值若数值abc,读图后回答。,读图后回答。设该图示为等震线,则:设该图示为等震线,则:A、B、C、D四地中,破坏最严重的是四地中,破坏最严重的是,原因是原因是。ABCD四地测得的震级大小有何特点四地测得的震级大小有何特点。B距震中近距震中近相同相同14、酸雨的等 pH 值线 1.1.pH pH 值小于值小于 5.6 5.6的为酸雨,小于的为酸雨,小于 4.5 4.5的为重酸雨。的为重酸雨。2.2.成因:成因:(1 1)工业、农业及生活大量燃烧
7、煤、石油、天然)工业、农业及生活大量燃烧煤、石油、天然气等产生大量酸性气体或由于大气环流带来的。气等产生大量酸性气体或由于大气环流带来的。(2 2)大气有较丰富的降水。)大气有较丰富的降水。(3 3)盆地等封闭的地形由于不利于污染物的扩散,)盆地等封闭的地形由于不利于污染物的扩散,酸雨污染加剧。酸雨污染加剧。3.3.影响:影响:酸化水、土壤,腐蚀建筑物,对动植物的酸化水、土壤,腐蚀建筑物,对动植物的生活环境造成不利影响。对碱性土壤可以生活环境造成不利影响。对碱性土壤可以适当中和,减弱碱性。适当中和,减弱碱性。读读“我国年平均降水我国年平均降水PHPH值的分布图值的分布图”,回答:,回答:(1
8、1)我国的酸雨主要分布区是)我国的酸雨主要分布区是_,已覆盖国土面积的,已覆盖国土面积的_,而且还在不断,而且还在不断_。(2 2)酸雨是指)酸雨是指_的雨水。其形成是由于燃烧煤、石油等,的雨水。其形成是由于燃烧煤、石油等,不断向大气中排放不断向大气中排放_所致。我国的酸雨主要是所致。我国的酸雨主要是_型酸型酸雨。雨。(3 3)酸雨造成的危害是:)酸雨造成的危害是:生物危害:生物危害:_;非生物危害:非生物危害:_。(1 1)东南部)东南部40%40%扩大扩大(2 2)pHpH值小于值小于5 56 6二氧化硫二氧化硫及氧化氮等酸性气体及氧化氮等酸性气体硫酸硫酸(3 3)影响鱼类、森林和农作物)
9、影响鱼类、森林和农作物生长,危及人体健康生长,危及人体健康腐蚀建腐蚀建筑物和文物古迹筑物和文物古迹 (4 4)图中)图中A A地区的酸雨污染比工业集中的地区的酸雨污染比工业集中的B B地区地区_,其原因是,其原因是_。(5 5)酸雨较严重的省份有)酸雨较严重的省份有()A A江苏江苏B B福建福建C C广东广东D D云南云南E E四川四川F F重庆重庆G G湖南正确的是(多选项)(湖南正确的是(多选项)(6 6)防治酸雨的最根本途径是)防治酸雨的最根本途径是_,所以,所以_是防治酸雨的有效措施。我国政府已是防治酸雨的有效措施。我国政府已采取采取_技术和技术和_技术等措施来控制酸雨。技术等措施来
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 16 等值 线图

限制150内