教育专题：孙权劝学课件.ppt

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2、不学！学！”蒙辞以军中多务。权曰：蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经孤岂欲卿治经为为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才卿今者才略，非复吴下阿蒙！略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友肃遂拜蒙母，结友而别而别。孙权劝学孙权劝学资治通鉴资治通鉴他们之间发生了什么故事？他们之间发生了什么故事？孙

3、权孙权吕蒙吕蒙鲁肃鲁肃劝学劝学赞学赞学学习学习三国时吴国的建立者三国时吴国的建立者三国时吴国名将三国时吴国名将三国时吴国名将、政治家三国时吴国名将、政治家1、孙权劝吕蒙学习的原因什么？、孙权劝吕蒙学习的原因什么？（请用原文语句回答）请用原文语句回答）2、孙权是如何劝说吕蒙的？、孙权是如何劝说吕蒙的？（请用原文回答）（请用原文回答）3、劝学的最终结果是什么，文中哪、劝学的最终结果是什么，文中哪句话表明吕蒙的惊人长进？句话表明吕蒙的惊人长进？卿卿今今当当涂涂掌掌事事，不不可可不不学学！孤孤岂岂欲欲卿卿治治经经为为博博士士邪邪！但但当当涉涉猎猎，见见往往事事耳耳。卿卿言言多多务务，孰孰若若孤孤？孤孤

4、常常读读书书，自自以以为为大大有有所所益益。卿卿今今者者才才略略，非非复复吴吴下下阿阿蒙蒙！士士别别三三日日，即即更更 刮刮目目相相待待，大大兄兄何何见见事事之之晚晚乎乎！揣揣摩摩人人物物语语言、言、形形象象谆谆告诫，应读得语重心长谆谆告诫，应读得语重心长吃惊、情不自禁的赞叹。吃惊、情不自禁的赞叹。自得，自豪自得，自豪拓展延伸拓展延伸v本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙最终由本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙最终由“吴下阿蒙吴下阿蒙”变得令人变得令人“刮目相待刮目相待”的故事，的故事，你有什么启发？你有什么启发？关于读书的名人名言关于读书的名人名言读书使人心明眼亮。读书使人心明眼亮。-伏尔泰伏尔泰书犹

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