人教新版小学二年级语文上册_语文园地七课件.ppt

《人教新版小学二年级语文上册_语文园地七课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新版小学二年级语文上册_语文园地七课件.ppt（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地七辨字辨字组词组词。久（久（）乎（乎（）叨（叨（）并（并（）欠（欠（）平（平（）叼叼（）开（开（）味（味（）至（至（）轻轻（）扔（扔（）妹（妹（）到（到（）经经（）仍（仍（）刻（刻（）从（从（）睛（）猎（猎（）该（该（）丛（丛（）晴（晴（）惜（惜（）借（借（）mng:mng:m m ng:ng:mng:mng:zhzh ng:ng:chch ngng：zhzh ng:ng:zhzhngng：蒙蒙重重中中mng:mng:蒙蒙骗骗m m ng:ng:朝朝雾雾蒙蒙蒙蒙mng:mng:内蒙古内蒙古zhzh ng:ng:重量、重要重量、重要chch ngng：重新、重来：重新、重来zhzh ng

2、:ng:打中、命中打中、命中zhzhngng：中：中间间、中心、中心蒙蒙重重中中 被困的小鱼，也许有几百条，被困的小鱼，也许有几百条，甚甚至至有几千条。有几千条。(1)沙滩上的浅水洼，也许有几沙滩上的浅水洼，也许有几百个百个，。(2)田野里的小花，也许有几田野里的小花，也许有几百朵百朵，。甚至甚至有几千个有几千个 甚至甚至有几千朵有几千朵(3)森林里的大树，也许有几百棵，森林里的大树，也许有几百棵，甚至甚至有几千棵。有几千棵。谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：例如：你说：一只小鸟受了伤你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上。落在窗台上。我说：我说：你说

3、：一只野兔受了伤，躺在大树旁。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：我说：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东飞到西来飞到东 来到语文园地，来到语文园地，这里花香四溢，这里花香四溢，我们是快乐的小蜜蜂，我们是快乐的小蜜蜂，知识的花粉酿甜蜜。知识的花粉酿甜蜜。章章克克 汉字真有趣汉字真有趣,分分合合分分合合可以变出很多字。聪明的小可以变出很多字。聪明的小朋友，你从下面的图里看出朋友，你从下面的图里看出了什么字了什么字?立曰十口儿立 日 十 口 儿音克立 日 十 口 儿音 克立早兄立 日 十 口 儿 早 音 克 兄章兄立 日 十 口 儿章 早 音 克 兄音古儿树：树：春：春：园：园：长

4、命百岁长命百岁美丽的姑娘美丽的姑娘坏小孩坏小孩美丽的家乡美丽的家乡唐唐僧僧雄鹰翱翔雄鹰翱翔父亲父亲亲人亲人人生人生看见看见园地园地看见看见左右左右鲜花鲜花朋友朋友太阳会把浅水洼里的水蒸干。太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。把把被被他把小鱼扔进大海里。他把小鱼扔进大海里。被。被。把。把。被。被。“把把”字名改成字名改成“被被”字句：字句：1.1.风把乌云吹走了。风把乌云吹走了。（）被（）被（）。）。2.2.父亲把受伤的小鸟治好了。父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（）被（）。）。乌云乌云风吹走了风吹走了受伤的小鸟受伤的小鸟父亲治好了父亲治好了我要为你们我要

5、为你们鼓鼓掌！鼓鼓掌！从从_ _ 森林里，森林里，走出走出_ _ 小花鹿。小花鹿。它的两个它的两个_，好像两棵好像两棵_。“_ _”摇一摇，摇一摇，_走一步；走一步；“_ _”摇两摇，摇两摇，_走两步。走两步。活泼的活泼的_，告诉告诉_：快看，快看，快看，快看，快看快看_！”一片美丽的一片美丽的一只淘气的一只淘气的小犄角小犄角小松树小松树小树小树小鹿小鹿小树小树小鹿小鹿小山羊小山羊蹦蹦跳跳的小白兔蹦蹦跳跳的小白兔会走路的小松树会走路的小松树像个游泳家，像个游泳家，说话呱呱呱。说话呱呱呱。小时有尾没有脚，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。长大有脚没尾巴。青蛙是有益动物，青蛙是有益动物，一只青蛙每天

6、能吃一只青蛙每天能吃7070多条害虫，多条害虫，一年可吃掉一年可吃掉1500015000多条害虫。多条害虫。脑袋像是小猫咪，脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。黑夜林中当哨兵。东瞧瞧西望望，东瞧瞧西望望，抓住田鼠不留情。抓住田鼠不留情。消灭田鼠、消灭田鼠、保护庄稼、保护庄稼、确保丰收。确保丰收。本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是“保保护有益的小动物。护有益的小动物。1.1.了解哪些小动物对人类有了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。益，有什么益处。2.2.怎样保护有益的小动物？怎样保护有益的小动物？句式：句式：我知道（我知道（）是有益的动物，因为）是有益的动物，因为它能（它能（）。）。发言：

7、声音洪亮、口齿清晰、举止大方发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方倾听：认真且有礼貌倾听：认真且有礼貌你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。A A、我喜欢（、我喜欢（）、（）、（）和（）和（）。）。B B、（、（）、（）、（）、（）、（）我都喜欢。）我都喜欢。C C、（、（）我喜欢，（）我喜欢，（）我喜欢，（）我喜欢，（）我也喜欢。我也喜欢。老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学们好好想一想再说。们好好想一想再说。D D、我喜欢（、我喜欢（），也喜欢（），也喜欢（），但我），但我最喜欢的动物还是（最喜欢的动物还是（

8、）。因为（）。因为（）。）。我是一只猫头鹰，我的我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。我是一种夜样子像一只猫。我是一种夜行性鸟类，我一个夏天平均行性鸟类，我一个夏天平均能捕捉能捕捉10001000只田鼠，我能和只田鼠，我能和大家做朋友吗？大家做朋友吗？外形特征外形特征生活习惯生活习惯对对人类有什么用处人类有什么用处请求与大家做请求与大家做朋友。朋友。我是小青蛙，披着绿衣我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大眼睛裳，鼓着一对大眼睛,生活生活在稻田里，每天能吃在稻田里，每天能吃7070多只多只害虫害虫,是农民伯伯的好帮手。是农民伯伯的好帮手。想和我做朋友吗？想和我做朋友吗？我是小蜜蜂我是小蜜蜂,是最勤劳是

9、最勤劳的小动物。我采蜜又授粉的小动物。我采蜜又授粉,使不少农作物增加产量，我使不少农作物增加产量，我们交个朋友，好吗？们交个朋友，好吗？我是啄木鸟是森林的医生。我是啄木鸟是森林的医生。我可以从树干中掏出蛀虫来我可以从树干中掏出蛀虫来,每每天吃成千条害虫天吃成千条害虫,我利害吗？想我利害吗？想和我交朋友吗？和我交朋友吗？我在课外书上知道蚯蚓是有益动我在课外书上知道蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中。样空气和水可以渗入土中。我在百科书上我在百科书上知道杜鹃一天可以知道杜鹃

10、一天可以吃掉吃掉100100多条松毛多条松毛虫，被誉为虫，被誉为“森林森林卫士卫士”。我在电视节目我在电视节目动物动物世界中知道：蝙蝠一夜可食世界中知道：蝙蝠一夜可食100到到1000只害虫，只害虫，3000只只蚊子，它是唯一会飞的哺乳蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。领，更是令人自愧不如。这些可爱的小动物与我们人类这些可爱的小动物与我们人类朝夕相处，成了我们的好朋友，在朝夕相处，成了我们的好朋友，在我们美丽的大家园里生长、繁衍。我们美丽的大家园里生长、繁衍。正当我们和小动物们和谐相处的时正当我们和小动物们和谐相处的时候，一些不和谐的

11、现象却发生了：候，一些不和谐的现象却发生了：在刚果每在刚果每年有大量黑猩年有大量黑猩猩和倭黑猩猩猩和倭黑猩猩遭人捕食。专遭人捕食。专家指出，由于家指出，由于人口数量剧增，人口数量剧增，森林被大片砍森林被大片砍伐，再加上无伐，再加上无休止的捕猎，休止的捕猎，大猩猩、黑猩大猩猩、黑猩猩、倭黑猩猩猩、倭黑猩猩等类人猿正面等类人猿正面临着灭绝的威临着灭绝的威胁。胁。1 1、看了图片，你们心里有什么感受？、看了图片，你们心里有什么感受？2 2、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？3 3、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时你

12、的心情怎样？你的心情怎样？4 4、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？怎么对他们说呢？怎么对他们说呢？5 5、作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？、作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？怎样保护有益的小动物？怎样保护有益的小动物？多多种种花花草草树树木木，为为有有益益动动物物营营造造家家园园。搞搞好好宣宣传传，提提高高人人们们爱爱护护动动物物的的认认识识。在在生生活活中中，不不捕捕捉捉、不不伤伤害害有有益益动动物物。对对别别人人的的伤伤害害行行为为要要劝劝阻阻。写写警警示示语语，提提醒醒大大家家不不要要乱乱扔扔垃垃圾圾。你拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌。你

13、拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，鱼儿成群水里游。你拍四，我拍四，鱼儿成群水里游。你拍五，我拍五，小兔身上雪白白。你拍五，我拍五，小兔身上雪白白。你拍六，我拍六，小鹿身上有斑点。你拍六，我拍六，小鹿身上有斑点。你拍七，我拍七，树上有只小麻雀。你拍七，我拍七，树上有只小麻雀。你拍八，我拍八，孔雀开屏真美丽。你拍八，我拍八，孔雀开屏真美丽。你拍九，我拍九，百灵唱歌真好听。你拍九，我拍九，百灵唱歌真好听。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍十，我拍十，保护动物是大事。1 1、画一画、画一画“有益的小动物有益的小动物”。2 2、写一写自己喜欢的动物。、写一写自己喜欢的动物。3 3、做一做宣传标语牌。、做一做宣传标语牌。