23学与问1.ppt

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1、1 1疑，思之始，学之端。疑，思之始，学之端。2 2智能之上，不学不行，不问不知。智能之上，不学不行，不问不知。3 3君子之学必好问。君子之学必好问。4 4学而知，问而广。学而知，问而广。5 5知而好问然后能成才。知而好问然后能成才。6 6学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。7 7不耻下问。不耻下问。8 8只有在学中问，在问中学，才能求得只有在学中问，在问中学，才能求得 真知。真知。23.学学 与与 问问不不懈懈探求探求 沈括沈括 相相辅辅相成相成 翱翱翔翔 芳菲芳菲 奥秘奥秘 金钥匙金钥匙 铺路石铺路石瞬息万变瞬息万变 日新月异日新月异 无影无踪无影无踪 稀奇古怪稀奇古怪

2、 能者为师能者为师 五彩缤纷五彩缤纷形容变化快：形容变化快：日新月异日新月异 瞬息万变瞬息万变千变万化千变万化 变化多端变化多端风云变幻风云变幻 变幻莫测变幻莫测形容颜色多、美：形容颜色多、美：五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五彩斑斓五彩斑斓 五颜六色五颜六色姹紫嫣红姹紫嫣红 万紫千红万紫千红绚丽多彩绚丽多彩 流光溢彩流光溢彩学程单一学程单一浏览课文浏览课文（1）文中哪些语句让你深受启发呢）文中哪些语句让你深受启发呢？找一找，把它们全划出来？找一找，把它们全划出来（2）找一找这些句子中哪一句话最）找一找这些句子中哪一句话最能集中体现作者的观点。能集中体现作者的观点。知识是学来的，也是问来的

3、。知识是学来的，也是问来的。学与问是相辅相成的，只有在学中学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。问，在问中学，才能求得真知。提出观点：提出观点：得出结论（中心论点）：得出结论（中心论点）：相辅相成相辅相成 我们不仅要我们不仅要 ，还，还要要 ，才能，才能 。1.1.作者陈述观点：知识是学来的，也是问来的。作者陈述观点：知识是学来的，也是问来的。5.5.号召同学们从小养成勤学好问的习惯。号召同学们从小养成勤学好问的习惯。2.2.列举了列举了哥白尼哥白尼的事例来证明作者的观点。的事例来证明作者的观点。3.3.紧承上文，引出紧承上文，引出解决问题要善于求教，拜能者解决问题要善于求

4、教，拜能者为师。为师。4.4.用用沈括沈括的例子说明要把勤学好问和观察思考结的例子说明要把勤学好问和观察思考结合起来。合起来。现代天文学创现代天文学创始人，日心说的创始人，日心说的创立者立者.哥白尼是欧哥白尼是欧洲文艺复兴时期的洲文艺复兴时期的一位巨人。他用毕一位巨人。他用毕生的精力去研究天生的精力去研究天文学，为后世留下文学，为后世留下了宝贵的遗产。了宝贵的遗产。学程单二学程单二默读课文默读课文（1）文中哪些语句让你深受启发呢）文中哪些语句让你深受启发呢？找一找，把它们全划出来？找一找，把它们全划出来（2）找一找这些句子中哪一句话最）找一找这些句子中哪一句话最能集中体现作者的观点。能集中体现

5、作者的观点。他对世界充满了好奇，经常他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？不从母鸡的肚子里出来？缠着缠着经常经常 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来

6、的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。问是，是 。用这把金钥匙打开，用这颗铺路石铺向。可见“问”的。人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有和的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。我们从小养成了勤学好问的习惯，就能成为学习的主人。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有和的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。哥白尼撰写了划时代的巨著天体运行论，创立了“日心说，他冲破了宗教神学的束缚；他打开了自然科学的大门；他引发了宇宙认识的革命；他改变了人们的世界观！读书好问，一问不得，不妨再问。打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。发明千千万，起点是一问。