第三节河流 (3).ppt
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1、 粤教版粤教版地理地理八年级上册八年级上册 第二章第二章 第三节第三节 河流概述河流概述 第二课时第二课时 黄河黄河鹤山市昆仑学校鹤山市昆仑学校 陈南雁陈南雁相传:大禹治水曾三过家门而不入 1、大禹治的、大禹治的“水水”指的是指的是 。2、大禹治水三过家门而不入是因为、大禹治水三过家门而不入是因为 。黄河黄河黄河水患严重,治水公务繁忙黄河水患严重,治水公务繁忙 学习目标学习目标1、知识与技能:、知识与技能:(1)了解黄河的自然概况及其奉献。)了解黄河的自然概况及其奉献。(2)知道黄河上、中、下游的环境问题,分析)知道黄河上、中、下游的环境问题,分析其原因并能提出合理的解决方案。其原因并能提出合
2、理的解决方案。2、过程与方法:、过程与方法:通过读黄河流域图、黄河的治理和开发示通过读黄河流域图、黄河的治理和开发示意图,培养学生获取图文信息的能力。意图,培养学生获取图文信息的能力。3、情感态度与价值观:、情感态度与价值观:通过对黄河的了解,使学生关注国情,增通过对黄河的了解,使学生关注国情,增加爱国情感。增强学生环境保护意识与可持续加爱国情感。增强学生环境保护意识与可持续发展观念。发展观念。黄河发源于青藏高原黄河发源于青藏高原 山山热身游戏热身游戏巴颜喀拉巴颜喀拉其上中下游分界点分别是是其上中下游分界点分别是是 ,河口河口 ,桃花峪桃花峪最大的支流是最大的支流是 。渭河渭河中游流经中游流经
3、 严重的黄土高原严重的黄土高原水土流失水土流失下游泥沙淤积形成下游泥沙淤积形成 。“地上河地上河”游戏规则:游戏规则:看到题目后,知道答案的同学马看到题目后,知道答案的同学马上站起来大声的说出答案。同一道题上站起来大声的说出答案。同一道题可能只有一个同学回答,也可能全班可能只有一个同学回答,也可能全班同学都站起来回答。同学都站起来回答。注意:不用举手,直接站起来;坐着注意:不用举手,直接站起来;坐着讲答案的无效。讲答案的无效。一、识黄河一、识黄河(1 1)请用用黑笔黑笔在下在下图中相中相应位置写出黄河干流流位置写出黄河干流流经的省区的的省区的简称称(2 2)请用用红笔笔在下在下图中相中相应位置
4、写出黄河流位置写出黄河流经的的地形区地形区名称名称(3 3)请用用蓝笔笔在下在下图中描中描绘黄河的主要黄河的主要支流支流,并写上出黄河,并写上出黄河上中上中下游分界点下游分界点的名称。的名称。小组交流,完善填图小组交流,完善填图找茬找茬内蒙古内蒙古桃花峪桃花峪内蒙古高原内蒙古高原提醒:找到一个错误的同学请举手,提醒:找到一个错误的同学请举手,举手同时要继续找其他的错误,本题举手同时要继续找其他的错误,本题不止一个错误。不止一个错误。1、关于长江、黄河共同流经的省区说法正、关于长江、黄河共同流经的省区说法正确的是(确的是()A.青、藏青、藏 B.青、甘青、甘 C.青、川青、川 D.藏、川藏、川2
5、、黄河的支流主要集中在(、黄河的支流主要集中在()A.上游上游 B.中游中游 C.下游下游 D.中上游中上游3、关于黄河奉献说法不正确的是(、关于黄河奉献说法不正确的是()A.塑造了华北平原、宁夏平原、河套平原塑造了华北平原、宁夏平原、河套平原 B.水能资源丰富水能资源丰富 C.旅游资源丰富旅游资源丰富D.水量大,水资源丰富水量大,水资源丰富课堂练习课堂练习CDD二、颂黄河二、颂黄河1、母亲河、母亲河 塑造了华北平原及塑造了华北平原及 “塞上江南塞上江南 ”华华北北平平原原宁夏平原宁夏平原河套平原河套平原水电站集中分布在:水电站集中分布在:河段。河段。原因:原因:位于阶梯交界处,落差大,位于阶
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