九年级英语第一轮复习八下unit1-2演示文稿课件.pptx

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1、人教版 复习目标：复习目标：1.会背重点单词和短语。会背重点单词和短语。2.能利用提建议的句型做能利用提建议的句型做补全对话补全对话题。题。3.会会辨析辨析in与与 after;alone 与与 lonely;except 与与besides 的区别的区别及及seem的用法。的用法。4.掌握一般将来时的构成，会使用掌握一般将来时的构成，会使用一般将来时。一般将来时。自主学习（一）自主学习（一）学习内容：读背学习内容：读背中考中考 页页重点单词短语。重点单词短语。学习方法：自己读背。学习方法：自己读背。展示方法：看着汉语背单词，每人背三个单展示方法：看着汉语背单词，每人背三个单词。词。学习学习时

2、间：时间：读读2分钟。背分钟。背2分钟。分钟。Important words（重点单词）（重点单词）:1.飞行飞行 2.落下落下 3.单独地单独地 孤独地孤独地 4.大概或许大概或许5.甚至甚至 6.穿衣穿衣 7.能；能够能；能够 8.面试；面谈面试；面谈9.使人不愉快的使人不愉快的 10.这样的；这种这样的；这种 11.巨大的巨大的12.外形；形状外形；形状 13.可能的可能的 14.像是；似乎像是；似乎15.不可能的；不会发生的不可能的；不会发生的 16.争吵争吵17.使惊奇；使意外使惊奇；使意外 18.包括；包含包括；包含19.除；把除；把除外除外 20.到到为止为止21.自由自由 22

3、.同样地（不同样地（不）；也（不）；也（不）任一的；（两方中的）每一方任一的；（两方中的）每一方自主学习自主学习（二）（二）学习内容：读背学习内容：读背中考中考43页重点短语页重点短语。学习方法：自己读背。学习方法：自己读背。展示方法：看着汉语背短语。展示方法：看着汉语背短语。学习学习时间：时间：读读2分钟。背分钟。背2分钟分钟。e true1.1.爱上（某人或某物爱上（某人或某物)2.2.去滑冰去滑冰3.3.有能力做某事；会做某事有能力做某事；会做某事4 4 实现；达到实现；达到5 5未来；将来未来；将来6.6.大量；许多大量；许多7.7.不让不让 进入进入8 8不时髦的；过时的不时髦的；过

4、时的9.9.打电话给打电话给 10.10.用电话交谈；在通话用电话交谈；在通话11.11.付付 账；付买账；付买 的钱的钱12.12.与与 同样的同样的13.13.时髦的；流行的时髦的；流行的14.14.相处；进展相处；进展15.15.找到时间（做某事）找到时间（做某事）16.16.尽可能尽可能 17.17.各种各样的各种各样的18.18.一方面一方面19.19.另一方面另一方面20.20.直到直到 才才1.fall in love with2.go skating 3.be able to=can5.in the future6.hundreds of 7.keep out 8.out of

5、 style 9.call sb up 10.on the phone 11.pay for 12.the same as 13.in style 14.get on 15.fitinto 16.asas possible 17.all kinds of 18.on the one hand 19.on the other hand 20.not until自主学习自主学习（三）（三）学习内容：读背学习内容：读背中考中考 页重点交际用语。页重点交际用语。学习方法学习方法：自己结合课本：自己结合课本87页听力材料读背。页听力材料读背。展示方法：会做屏幕上的补全对话。展示方法：会做屏幕上的补全对话

6、。学习学习时间时间：自己学习两分钟，同桌交流：自己学习两分钟，同桌交流1分钟，分钟，全班核对答案。全班核对答案。Boy1:Hey,Peter,1?Boy2:I had an argument with my best friends.2?Boy1:Well,you could write him a letter.Boy2:3 .I dont like writing letters.Boy1:Maybe you should call him up.Boy2:No,I dont want to talk about it on the phone.Boy1:4 .Boy2:Yes,I kno

7、w I should say sorry,but its not easy.Boy1:Hey,I know.You should give him a ticket to a ball game.Boy2:5 ,but I dont have enough money.whats wrongWhat should I do I dont think so You should say you are sorryThat s a good idea 合作合作学习学习(一一)：学习内容：讨论in与与 after;alone 与与 lonely;except 与与besides 的区别的区别.see

8、m的用法。的用法。学习方法：四人小组合作学习时间：自学2分钟，讨论2分钟，展示5分钟展示方法：哪个小组先讨论出结果，主动派代表发言详细讲解。讲解要求：用自己的话概括总结，说出要点，能举例的话更好。1.in与与 after的区别的区别;2.alone 与与 lonely的区别的区别;3.except 与与besides 的区别的区别.4.seem的用法。的用法。小组合作内容：小组合作内容：in in vs vs after after 相同点相同点相同点相同点:这两个词后都可接时间这两个词后都可接时间这两个词后都可接时间这两个词后都可接时间,表示表示表示表示“在在在在 以后以后以后以后”不同点不

9、同点不同点不同点:试做以下试题试做以下试题试做以下试题试做以下试题:Itll be finished _ five minutes.Itll be finished _ five minutes.He rang you up _supper.He rang you up _supper.Ill be free _ nine oclock.Ill be free _ nine oclock.Its two oclock.Ill come _ Its two oclock.Ill come _ an houran hour.ininafterafterafterafterinin“in+“in+一

10、段时间一段时间一段时间一段时间”表示以表示以表示以表示以现在现在现在现在为起点的将来一段时间以后为起点的将来一段时间以后为起点的将来一段时间以后为起点的将来一段时间以后,常与常与常与常与将来时将来时将来时将来时连用连用连用连用.“after+“after+一段时间一段时间一段时间一段时间”表示以表示以表示以表示以过去某过去某过去某过去某一时间点开始的一时间点开始的一时间点开始的一时间点开始的一段时间一段时间一段时间一段时间以后以后以后以后,常于常于常于常于一一一一般过去时般过去时般过去时般过去时连用连用连用连用.当当当当afterafter后后后后接接接接某某某某一时间点一时间点一时间点一时间

11、点时时时时,仍可用于仍可用于仍可用于仍可用于将来时将来时将来时将来时.alone 与lonely区别：alone为为形容词或副词形容词或副词，意为，意为“单独的单独的”，只作表语，不能作定语。侧重说明，只作表语，不能作定语。侧重说明独自一人，没有助手或同伴，独自一人，没有助手或同伴，没有感情色彩没有感情色彩的只表示的只表示客观客观的状态。的状态。lonely意为意为“孤独的孤独的”，表示，表示主观主观上感到孤独、寂寞，上感到孤独、寂寞，有较浓的感情色彩有较浓的感情色彩，指，指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为形容词形

12、容词，在句，在句中作表语或定语。作定语时，意为中作表语或定语。作定语时，意为“荒凉；偏僻荒凉；偏僻”，多，多修饰修饰表示表示地点地点的名词。的名词。活用巧练：活用巧练：1.I was _ in the house 我独自在家。我独自在家。2.She lives _ in that large houses.她独自一人住在那个大房子里。她独自一人住在那个大房子里。Sometimes he feels _ because he has no friends.有时他感到孤独，因为他没有有时他感到孤独，因为他没有朋友朋友。alone alone lonelyexceptbesides1.Everyon

13、e passed the test,_Linda.2.We went to the beach last weekend _ Lily,because she was ill.exceptbesides除了什么之外的，不包括在内除了什么之外的，不包括在内除了，但是仍然包括在内的除了，但是仍然包括在内的.Seem It seems that+从句从句(to be)+adj.to do She seems(to be)worried.=_ seems that she _ worried now.John 好像回来了。好像回来了。_ _ _ John came back.Ted 似乎知道这个秘密。

14、似乎知道这个秘密。Ted _ _ _ the secret.It is It seemed that seems to know合作合作学习学习(二二)：学习内容：讨论一般将来时的时间状语标志，用法，构成及there be 句型的一般将来时的构成。学习方法：四人小组合作学习时间：讨论2分钟，展示2分钟。展示方法：哪个小组先讨论出结果，主动派代表发言详细讲解。一般将来时一般将来时 1 一般将来时的基本用法：2.一般将来时的时间状语：3.一般将来时的构成：4.There be 句型的一般将来时构成：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态语法检测：语法检测：1.What _ you _(do)th

15、is Sunday?There _(be)a football match.2.I _(go)to see your father if I get to Beijing.3.I think it _(not be)rainy tomorrow.4.My father _(send)me a new bike when I am tall enough.6.Hurry up,or we _(be)late for school.7._ they _(build)a new house next year.8.I want to know if he _(be)back tomorrow.If

16、he _(come)back,I_(call)you.will do will bewill gowont bewill bewill sendWill build will be comes will call Summary(小结)What did you learn in this class?单项选择1.He doesnt have any money,_.A.either B.too C.also D.but2.My friend _ the same clothes.A.wear B.wears C.dresses D.puts on.3.Could you give me _ a

17、dvice?A.some B.any C.an D.a4.My friend is angry with me.What should I _ to him?A.say B.speak C.argue D.talk5.He could do nothing except _ TV.A.watch B.watches C.watching D.will watch 6.I need to get some money to _ the summer camp.A.pay on B.pay in C.pay with D.pay for.7.When I arrived home,I remembered that I _ my key in the classroom.A.forget B.forgot C.leave D.left8.Our teacher often tells us_ to the old politely.A.speak B.speaking C.to speak D.speak in 9.I really dont know _.A.What should I do B.what to do C.what does