高考英语语法非谓语动词复习讲练课件.ppt

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1、高考英语语法非谓语动词复习讲练【基本概念基本概念】对英英语动词的基本的基本认识:英语中动词的语法作用同汉语区别很大。动词除了在句子中充当谓语之外，还常以非谓语的形式充当其他的句子成分。按照动词是否充当谓语，我们可以把动词分为谓语动词和非谓语动词两类。每一类动词所包含的主要语法知识如下。1/3/20231非谓语动词是指不充当谓语而做其他句子成分的动词，凡是用作非谓语的动词在形式上都要有所变化，以区别于谓语动词。时态（按高考要求共九个时态）谓语动词语态（主动语态和被动语态）语气（陈述语气和虚拟语气）主谓一致动词动词不定式非谓语动词分词。（现在分词和过去分词）动名词1/3/20232非谓语动词（一）

2、非谓语动词（一）不定式不定式【基本概念基本概念】不定式是动词的非谓语形式之一，具有名词、形容词、副词的性质，在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。使用不定式时，大多数情况下要带有不定式的符号“to”，少数情况不用“to”。1/3/202331.不定式做主语不定式做主语。不定式做主语时，使用两种形式:直接将不定式放在句首.Tolearnaskillwilldoalotgoodtoyouinthefuture;通常使用it作形式主语。而将做主语的不定式放在句子的后面。Ithinkitwouldbeagoodideatohavecommentsfromsecretariesand

3、typistswhoarealreadyusingit.Howlongwillittakeyoutocompletethetrip?1/3/202342.不定式做宾语不定式做宾语。Ihavedecidedtotakealotofcabbageinvinegar.Agriculturefirststartedabout10,000yearsago,whenpeoplebegantogrowcropsintherivervalleysoftheNileinEgypt,intheMiddleEastandinIndia.1/3/20235在下例动词后须带不定式作宾语Afford,agree,care

4、,demand,determine,expect,fail,long(渴望)appear,seem,hope,happen,choose,prepare,promise,plan,decide,pretend,refuse,manage,arrange,offer,sware,wish,attempt,aim,prove,hesitate,desire,should(would)like,love,like,1/3/20236动词ask,tell,show,know,decide,teach,learn,discuss,findout等后要接疑问词+不定式作宾语Idontknowwhether

5、toanswertheletter.Marxgaveussomeadviceonhowtolearnaforeignlanguage.Haveyoudicussedwhentostarttheproject1/3/20237不定式做宾语时也有使用形式宾语的问题，但必须同时具备两个条件：有宾语补足语。宾语是动词不定式短语或宾语从句。Thedustyairmakesitdifficulttogetaclearpictureofspace.WeconsideritawasteoftimeandmoneytogoonwiththeprojectDoyouthinkitpossibletofinisht

6、heworkintime以上句子中，it为形式宾语；1/3/202383.不定式做表语不定式做表语Ithasbeenprovedthatthewaytoproducethemostfoodistoletfarmersgrowcropseithertofeedtheirfamilyortosell.Abettermethodistotakewastefarouttoseainshipswherethewindandwavesbreakitdown.不定式作表语常用在系动词后,表示做某事通常主语是不定式,表语也用不定式Toseeistobelieve1/3/202394.不定式做定语不定式做定语b

7、utitisthoughtthat500millionpeopleintheworlddonothaveenoughtoeat,whichisaboutoneinten.FarmershavetherighttoselltheircropstotheEU.不定式做定语常用在名词后面,一般用主动形式;如果句意明确动作由别人完成,则用被动式:“Doyouhaveanythingtobewashed,Sir?”askedthemaid.1/3/2023105.不定式做状语不定式做状语Alotofirrigatedlandhasbecometoosaltytogrowplants.本句中的togrow

8、plants是hasbecometoosalty的结果状语。Variousthingscanbedonetoincreasethefoodsupplyintheworld.toincreasethefoodsupplyintheworld是目的状语。1/3/202311不定式表示目的极为常见。有时为了强调目的,可以用inorderto或soasto；有时将不定式短语置于句首也是表示目的常见用法。Cookwentupanddowntheriverinordertochartallthedangerousrock.Thelionlookedatherassheswungtheporkinherha

9、ndsoastoattractthelionsattention.1/3/202312Tobecomeatopgymnast,itisimportanttostartwhenveryyoung.Todothat,itmustfindaplacewhereitcankeepfairlywarm;anditmustbeaplacewhereitsenemycannotfindit.onlytodo是不定式做结果状语的典型用法，这种“结果”往往是预想不到的。YesterdayIwenttoseehimonlytofindhehadbeenawayonbusiness.Hegottothestatio

10、nonlytobetoldthetrainhadgone.1/3/2023136.不定式做宾语补足语不定式做宾语补足语不定式做宾语补足语时有两种情况：绝大多数做宾语补足语的不定式用带to的动词不定式；动词see,hear,watch,feel,notice,observe,have,make,let后做宾语补足语的不定式主动语态时必须用不带to的不定式；改为被动语态又必须用to。Whatstoresdoyouwantmetoorder?ButCookorderedthecrewstothrowoverthesideoftheshipguns,ironballs,potsandchainsand

11、evenstorestoraisetheboatinthewater.1/3/202314AndIadviseyounottoeatfruitthatisntripeinfuture.Ireadaboutyouinthenewspaperanddecidedtocomeandhearyouplay.下面的例子，试题的意图便是考查不带to的不定式变为被动语态时的用法。Johnwasmade_thetruckforaweekasapunishment.A.towashB.washingC.washD.tobewashing答案为A。1/3/202315【相关知识及其运用相关知识及其运用】1.不定式

12、的进行式不定式的进行式当谓语所表示的动作或状态发生时，不定式所表示的动作正在进行，这时要用不定式的进行式。TheyaresaidtobebuildinganotherbridgeacrosstheChangjiangRiver.Hepretendedtobedoinghishomeworkcarefullywhenhismothercamein.1/3/2023162.不定式的完成式不定式的完成式同其他非谓语形式一样，不定式的完成式表示不定式的动作先于谓语动作。Imsorrytohavedonethat,Ididntmeantobesorude.Between1850and1910thebis

13、onpopulationisthoughttohavefallenfrom60milliontojustafewhundred.1/3/2023173.不定式的被动式不定式的被动式当不定式的逻辑主语同不定式具有逻辑动宾关系时，不定式要用被动式。Butsomepeopledontwantgoodfarmlandtobebuilton.goodfarmland是句子的宾语，又是不定式tobebuilton的逻辑主语，同时它们又具有逻辑动宾关系，不定式必须用被动式。1/3/202318Hehasaskedtobeintroducedtothepianist.不定式短语tobeintroducedto

14、thepianist的逻辑主语是句子的主语he，同时he同introduce又有逻辑上的动宾关系，因此用被动式。不定式的被动式是个比较复杂的问题。尤其是当不定式同形容词配合使用时很容易造成理解上的困难。1/3/202319下列句子中的不定式通常不用被动式。Thequestionisdifficulttoanswer.Theshirtistoosmalltowear.IfindEnglisheasytolearn.、两句中的不定式短语都可以加入逻辑主语，如forme一类，句中不定式的逻辑主语就是句子的主语。1/3/2023204.不定式与疑问词连用不定式与疑问词连用不定式与疑问词连用，其作用相当

15、于一个名词性从句，可充当句子的主语、宾语和表语。Imnotsurewhethertogototheoneaboutaccidents.Howtogetridofwasteisagreatproblemfortheworldtoday.Theproblemishowtofeedagrowingworldpopulationofover6billion.Assoonasthereportersknowwhattowriteabout,theygetdowntowork.1/3/2023215.不定式做定语时的有关问题不定式做定语时的有关问题不定式做定语时可以分为两类：不定式所修饰的名词是不定式的逻

16、辑主语。Chinaisthefirstcountriesintheworldtostudythescienceoffarming.不定式短语修饰thefirstcountries，同时thefirstcountries又是tostudythesciencesoffarming的逻辑主语。1/3/202322不定式同他所修饰的名词具有逻辑动宾关系，如果不能确立动宾关系或不定式为不及物动词，必须使用适当的介词。Yearsofhardwork,verylittlefood,onlyasmallroomtoliveinandneveramomentsrest.Shehadlittlemoneytoli

17、veon.Ireallydontknowwhattopictowriteabout.(towriteaboutwhattopic)Wouldyoupleasegivemeapentowritewith?(towritewithapen)1/3/202323不定式做定语时，被动的概念应给予格外重视。通常的情况是不定式动作的执行者就在句子中。如上述三个句子为例，toliveon的执行者是she；towriteabout的执行者是I；towritewith的执行者则是me。因此，以上三句中的不定式都用主动式。在句子中没有不定式动作执行者的情况下，不定式所修饰的名词即为不定式的逻辑主语。如果不定式同它

18、的逻辑主语为动宾关系，则用不定式的被动式。Theactiontobetakeniscorrect.1/3/202324下列试题的意图便是考查这个问题。-Haveyougotanything_there?-No,Iwillgotheremyself.Thankyoujustthesame.A.tobetakenB.beentakenC.takenD.totake句子的主语you不是take的逻辑主语。根据句子的意思，take的逻辑主语应该是说话者自己，因此必须用被动式的被动式。答案为A。1/3/202325在therebe句型中，不定式做定语极为常见，但使用不定式的一般式和被动式意义不同。不定式

19、的一般式表示“会有人去做”，通常可根据上下文在不定式前加一个逻辑主语。Thereareplentyofinterestingplaces（foryou）tovisit.Therewasnowhere(foranybody)tohide.Hereisagametoplay.1/3/202326如果使用不定式的被动式，则表示说话人着重强调不定式所修饰的名词，不考虑不定式所代表的动作由谁做，且整个句子往往含有情态意义。Thereisnothingtobegainedbypretending.=Nothingcanbegainedbypretending.Thereisalotofworktobedo

20、ne.=Alotofworkhastobedone.1/3/2023276.不定式的逻辑主语问题不定式的逻辑主语问题不定式的逻辑主语表示不定式动作的执行者，通常由介词for加名词、名词性词组或宾格代词构成，置于不定式符号to之前。LincolnsaidthatitwasnotrightfortheSouthtobreakawayfromtheUnion.Itwaseasyforthemtocarryaguitarontheirtravel.1/3/202328在“Itis+形容词”结构的句子中，不定式的逻辑主语可能用介词for,也可能用介词of。当这个形容词同不定式的逻辑主语能构成逻辑上的主表

21、关系时，介词用of，否则就用for。Isisverykindofyoutogivemesomuchhelp.=Youareverykindtogivemesomuchhelp.（不定式的逻辑主语you可以同形容词kind构成逻辑上的主表关系，介词用of）ItisimportantforustolearnEnglishwell.不定式的逻辑主语us不能同important构成逻辑上的主表关系，因此用for。1/3/202329非谓语动词（二）非谓语动词（二）分词分词分现在分词和过去分词两类，具有形容词和副词的语法功能，在句子中可以充当表语、定语、状语和宾语补足语。例1：Thenewsthatth

22、eChineseteamwonthegoldmedalwasveryencouraging.句中的现在分词encouraging充当句子的表语。1/3/202330例2：Thepeopleperformingallplaydifferentinstrument.,Pollutedriversandlakeshavealsobeenacauseofdeath.现在分词performing作后置定语，修饰thepeople;过去分词polluted作定语修饰riversandlakes。例3：SoheleftFrance,preferringtogiveupthefortunethatwouldo

23、nedaycometohim,andwenttoliveinEnglish.)1/3/202331Wellknownforhisexpertadvice,hewasabletohelpagreatnumberofpeoplewiththeirpersonalaffairs.)过去分词短语wellknownforhisexpertadvice充当状语，表示原因。分词短语充当状语时，其作用相当于一个状语从句，因此都可以用状语从句替代。但按照修辞的标准衡量，分词短语较状语从句更为精练。1/3/202332例4：Theybrokeintotheunclesbedroomandfoundthemanly

24、ingonthefloor,dead.Icanseeitfastenedtoanailnexttotheholeinthewall,butitisnotfastenedtothatwire.Thegatemustbekeptshutsothattheanimalsdonotescape.1/3/202333分词的作用和形容词或副词一样,就是起修饰作用.关键是分词与所修饰的那个词之间的关系必须搞清楚在英语中，具有逻辑上的主谓或主表关系时，分词必须用现在分词表主动或进行;具有逻辑上的被动关系时,必须用过去分词,表被动或完成。这是理解分词时必须搞清的最基本的概念。1/3/202334区别现在分词和过

25、去分词的方法主要有两点：掌握主谓关系用现在分词，动宾关系用过去掌握主谓关系用现在分词，动宾关系用过去分词的基本原则。分词的基本原则。分词做定语时，看分词同它所修饰的名词或代词的关系。分词所修饰的名词或代词同分词为主谓关系时，用现在分词；TwodayslaterIreceivedaletterofferingmethejob.1/3/202335分词所修饰的名词或代词同分词为动宾关系时，用过去分词。TherearelotsofgoodEnglishlanguageprogrammesbroadcastonTVortheradioinChina.过去分词短语作定语同它所修饰的名词具有动宾关系，即b

26、roadcastprogrammesonTVortheradio，因此必须用过去分词。1/3/202336分词做宾语补足语时，看分词同宾语补足语的关系。主谓关系用现在分词；动宾关系用过去分词。Youoftenseemusiciansperforminginthestreets.musicians发出perform的动作，宾语补足语必须用现在分词。Althoughwemaynotrealizeit,whenwetalkwithotherswemakeourselvesunderstoodnotjustbywords.作宾语补足语的过去分词understood同宾语ourselves为动宾关系，即

27、understanourselves，1/3/202337分词作状语时，分词的逻辑主语同句子的主语一致。主要看分词同句子主语的逻辑关系，主谓关系用现在分词；动宾关系用过去分词。InArabcountries,youeatusingthefingersofyourrighthand;thelefthandisnotusedatall.现在分词短语usingthefingersofyourrighthand作方式状语修饰谓语动词eat。using同句子的主语you有逻辑上的主谓关系。换言之，句子的主语you既发出谓语动作eat，又发出非谓语动词using所表示的动作。1/3/202338Dr.Wa

28、tsonandIwillspendthenightlockedinyourroom.过去分词短语lockedinyourroom充当spendthenight的方式状语。lock同句子的主语Dr.WatsonandI的逻辑关系为动宾关系“lockDr.WatsonandIinyourroom”。1/3/202339分词作状语时同句子主语之间的逻辑关系较难理解，看以下例句，注意分词短语同句子主语之间的逻辑关系。Thepoorofthecitiesandthepeasantsinthecountry,havinglivedsuchahardlifeforsolong,tookuptheirguns

29、andknivesandbegantokilltherichnobles.ConsideringthatCharleswouldbesentencedtodeath,hewenttoachemistsshopandboughtsomespecialmedicine.1/3/202340Givenadvicebythefamousdetective,theyoungladywasnolongerafraid.Theladyreturnedhome,followedbyMr.HolmesandDr.Watson.1/3/202341分词作表语时，区别现在分词和过分词作表语时，区别现在分词和过去分词

30、的两种方法。去分词的两种方法。分词作表语时，现在分词表示主语的特征；过去分词表示主语所处的状态。Thetemperatureis15C.Itisfreezingoutside.现在分词freezing作表语，表示主语“天气”的特征。Childrenareafraidofthestonefiguresinthetemplewhichlooksofrightening.which代表先行词thestonefigures的含义，在定语从句中作主语。frightening是系动词look的表语，表示主语thestonefigures的形象特征。1/3/202342Onequarteroftheshor

31、esoftheMediterraneanarepolluted.过去分词polluted作表语，表示地中海沿岸的四分之一受污染的状况。surprise,excite,interest,frighten,worry,please,等动词具有共同的特点，他们的意思都是“使（人）怎么样”。这类动词充当表语时区别现在分词或过去分词的方法比较简单：如果主语是表示“人”的词语，表语用过去分词；主语是表示“事”或“物”的词语，表语用现在分词。1/3/202343Weweregettingveryworried.“Thelion!Itmustbethelionfromthezoo!”Mrs.Cousinswa

32、sfrightened.以上两句的主语分别是“we”和“Mrs.Cousins”，表语用过去分词worried和frightened。ThenewsthattheChineseteamwonthegoldmedalwasveryencouraging.主语是表示“事物”的词语thenews，表语用现在分词encouraging。1/3/2023441.现在分词被动式同过去分词的区别现在分词被动式同过去分词的区别现在分词同过去分词的基本区别可见下表。时间概念语态概念现在分词进行或与谓语动作同时主动概念过去分词完成被动概念但现在分词被动式beingdone也表示被动，在语态概念上与过去分词相同，因

33、此区别就只在于时间概念了。1/3/202345Mostofthepeople_tothepartywerefamousscientists.A.invitedB.toinvitedC.beinginvitedD.inviting试题分析：试题意图是考察分词作定语的知识，句子主语的汉语意思为“受到邀请出席晚会的大多数人”。选项A、C均表示被动，区别在于invited表示“已经受到邀请出席晚会”；beinginvited表示“正在受到邀请出席晚会”。句子是一般过去时，因此答案为A。1/3/2023462.分词作定语同不定式作定语的区别分词作定语同不定式作定语的区别不定式作定语在时间概念上表示“将要

34、”，这是他们之间最根本的区别。Thefirsttextbooks_forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written选项Dwritten既表示被动又表示完成，切合试题要求，是正确答案。1/3/2023473.介词介词with后的宾语补足语后的宾语补足语介词with具有一般介词都不具备的语法功能，with后面可以带“宾语+宾语补足语”的结构。InpartsofAsiayoumustnotsitwithyourfeetpoint

35、ingatanotherperson.介词后的宾语补足语同动词后的宾语补足语没有区别，在试题中只要善于识别便不难理解，Themurdererwasbroughtin,withhishands_behindhisback.(1991年高考试题)A.beingtiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied答案为D。1/3/202348下面一道试题具有一定难度。Withhisson_,theoldmanfeltunhappy.A.todisappointB.tobedisappointedC.disappointingD.beingdisappointed试题分析：宾语补足语如果选

36、用被动式，意思为“他的儿子自己感到失望”；如果选择现在分词，意思为“他的儿子令别人感到失望”。正确答案为C。1/3/2023494.分词作状语时的逻辑主语问题分词作状语时的逻辑主语问题分词作状语时，其逻辑主语必须同句子的主语一致；如果不一致，需在分词前加一个逻辑主语，分词和它的逻辑主语合称独立主格结构。Thekey_，shewentthroughherhandbagcarefully.A.hadntbeenfoundB.havingnotbeenfoundC.nothavingbeenfoundD.wasntfoundnothavingbeenfound同其逻辑主语thekey构成独立主格结构

37、，作原因状语。1/3/202350_youshouldhavenotroublewiththedifficultwork.A.KnowingthisB.IfyouareknowingC.FromknowingthisD.Ifyouhaveknowingthis试题分析：分词作状语时一般都可以转换为状语从句。本试题的选项B、D作为条件状语从句，时态不正确，应该排除。选项A的knowingthis的逻辑主语同句子的主语一致，符合要求，为正确答案。1/3/202351Writteninahurry,_.Howcanitbesatisfactory?A.they found many mistakes

38、 in the report B.Sam made lots of mistakes in the report C.There are plenty of mistakes in the report D.The report is full of mistakes试题分析：试题分析：本题的意图仍然是考察分词作状语的知识。抓住试题意图就容易产生正确的思路哪个句子的主语能够同过去分词written的逻辑主语一致。沿着这个思路向前走，不难想到thereportwaswritteninahurry,试题的答案不言自明。1/3/2023525.现在分词作宾语补足语时同不定式现在分词作宾语补足语时同不

39、定式作宾语补足语的区别作宾语补足语的区别动词see,hear,feel,watch,notice,observe等可以用不带to的不定式作宾语补足语，也可以用现在分词作宾语补足语，但意思有区别。不定式作宾语补足语表示动作的全过程已经完成；现在分词作宾语补足语表示动作在谓语动作发生的瞬间正在进行。1/3/202353Themissingboyswerelastseen_neartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay试题分析：本试题意在考查分词作宾语补足语的知识，试题使用被动语态使我们不容易意识到试题的意图。“这些丢失的孩子们最后被看到的瞬间正在

40、河边玩”，如果选择play，则表示动作业已完成，与试题的意思不符。1/3/202354非谓语动词（三）非谓语动词（三）动名词动名词动名词的特点：动名词的特点：抽象抽象 习惯性习惯性【基本概念基本概念】动名词在书写形式上同现在分词相同，但动名词在书写形式上同现在分词相同，但语法概念和语法功能各异。语法概念和语法功能各异。动名词具有名动名词具有名词的语法作用，在句子中主要充当主语和词的语法作用，在句子中主要充当主语和宾语。宾语。1/3/202355例1：动名词做主语Usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpcommunicatewithpeopleandmaket

41、hestayinaforeigncountryeasyandcomfortable.Checkinginformationisveryimportant.Doingthiscansavealotoftimeandmoney.Learningnewwordsandusefulexpressionsisveryimportantforme.1/3/202356例2：动名词做宾语Afterashortwhilehestarteddirectingfilmshimself.Disneystoppeddrawingandwatchedthemouse.例3：动名词做介词的宾语Scoresofpeople

42、wentthereinthefirstfewdaysafteritsopening.after在句中为介词，动名词opening做介词的宾语，形容词性物主代词its是动名词的逻辑主语。1/3/202357Themoneyspentoneducatingablackchildwasjustonefourthofthatspentoneachwhitechild.Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidednottobeangrywithmeforhavingbeensorude.havingbeen是动名词being的完成式，做介词for的宾语。1/3/202358【关

43、键知识关键知识】动名词的关键知识是动名词的关键知识是:动名词做宾语同不定式做宾语的区别。动名词做宾语同不定式做宾语的区别。这种区别根据这种区别根据“约定俗成约定俗成”的原则成的原则成为语法规则，因此没有过多的道理可为语法规则，因此没有过多的道理可讲。牢牢记住这些规则，在语言实践讲。牢牢记住这些规则，在语言实践中能够熟练地运用，便是最好的学习中能够熟练地运用，便是最好的学习方法。方法。1/3/2023591.下列动词只能用动名词做宾语，下列动词只能用动名词做宾语，不能用不定式不能用不定式：suggest,finish,enjoy,practise,miss,avoid,require,delay

44、,excuse,pardon,consider,deny,escape,canthelp,risk等。Besides,Ienjoylearningaboutnewthingsfrompoliticstosportsandmusic.Thenforaperiodofseveralweekswepractisedoingtheplay.1/3/2023602.一些动词后用动名词做宾语和用不一些动词后用动名词做宾语和用不定式做宾语意思不同定式做宾语意思不同。remember,forget,regret后用动名词做宾语表示已经发生过了的动作；用不定式做宾语表示将要发生或尚未发生的动作。remember

45、todo表示记住要去做某事；rememberdoing表示记得曾经做过某事。regretdoing表示后悔做了某事；regrettosay(tell)表示遗憾地说（告诉）。1/3/202361-Thelightintheofficeisstillon.-Oh,Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff句子的意思是“我刚才忘记了关灯”，“关灯”的动作没有发生。-Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.-Well,nowIregret_that.A.to

46、doB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdonehavingdone是动名词doing的完成式，表示该动作先于谓语动作，句子的意思是“后悔在会议上提出反对意见”。1/3/202362trytodo表示“设法做”（克服困难、障碍努力做）；trydoing表示“试着做”（对结果没有把握，尝试去做，看看是否可以）。Thelittletimewehavetogetherwetry_wisely.A.spendingitB.tospenditC.tospendD.spendingthatthelittletimewehavetogether是spend的宾语，前置以示强调。li

47、ke(love)todo表示具体的一次性动作；like(love)doing表示倾向性的动作。LittleTomshouldlove_tothetheatrethisevening.A.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taken时间状语暗示了应该考虑“一次性动作”。1/3/202363动词need的用法同动名词做宾语有密切的关系。a)当主语是表示“人”的词语时，need的宾语用动词不定式的一般式，这时不定式同句子的主语也是主谓关系。Rightnowyouneedtostaystilluntilhelpcomes.但是，也有少数句子need的宾语同句子的主语构成动宾

48、关系，这时need的宾语可以用动名词或不定式的被动式：Thepatientwillneedlookingafter.1/3/202364b)当主语是表示“事”或“物”的词语时，主语同need往往为动宾关系。这时，用needtobedone或needdoing均可，要注意needdoing是用动名词的主动式表示被动的概念。Theseshoesneedrepairing.Theseshoesneedtoberepaired.Youhavecomejustintimetohelpus.”“Fine.Whatneeds_?”A.IdoB.doneC.tobedoneD.todo答案为C。what是句子

49、的主语，表示事物。1/3/202365stoptodo和stopdoing的语法结构不同，因此意思也就不同。stopdoing中的doing是动名词做宾语，表示stop动作的对象，意思为“停止做某事”。Stoptodo中的不定式todo是目的状语，表示“停止正在做的事的目的是要做某事”。Letshaveabreak.Notnow.Idontwanttostop_yet.A.studyB.tostudyC.forstudyingD.studying答案为D。1/3/202366meandoing的意思是“意谓着”、“就是”。Imeanttotellyouyesterday,butyouweren

50、otintheofficeMissingthetrainmeanswaitingforanhour.meantodo的意思是“意欲做”或“打算做”。Whatdoyoumeantodo?1/3/202367动名词的逻辑主语动名词的逻辑主语动名词的逻辑主语表示动名词所代表的动作是谁做的。动名词逻辑主语规范的表达形式是：无生命的内容用名词的一般形式。有生命的内容如果是名词，用该名词的所有格；如果是代词，则用形容词性物主代词。1/3/202368HehasalwaysinsistedonhisbeingcalledDr.TurnerinsteadofMr.Turner.译文：他总是坚持让别人称呼他特纳