走向高三--高三学习方法主题班会课件.ppt

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1、让结局不留局不留遗憾憾 让过程更加完美程更加完美 -高三前高三前50天班会天班会 33 33班永不言班永不言败、永不放弃！、永不放弃！1 1.篇章一篇章一 憧憬一下憧憬一下我我们心中的大学及生活心中的大学及生活2 2.3 3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 8.9 9.1010.1111.1212.1313.1414.1515.1616.1717.解放解放军信息工程大学信息工程大学1818.总结反思反思 认清形清形势 立足立足现实 展望未来展望未来篇章二篇章二1919.今天我们正在到达成功的途中。成功2020.成功，还没到来。现在是：黎明前的黑暗！但是但是2121.天将降大任于斯人也，必先

2、苦其心智，饿其体肤，劳其筋骨2222.在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑力奔跑学学习就就应该像一只快像一只快乐的小狗的小狗2323.最困最困难之之时就是离成功最近之日就是离成功最近之日难道，就道，就这样放弃了？放弃了？明明探明明探测到到这儿有金儿有金子啊！怎么老挖不着子啊！怎么老挖不着呢？呢？我是金子我是金子啊啊!2424.海海阔凭凭鱼跃天高任天高任鸟飞梦想、追梦想、追寻.每个人都有无限的每个人都有无限的发展潜能展潜能2525.走向成功走向成功 !掌握知掌握知识与运用知与运用知识 考考试成功的硬件成功的硬件考前与考中心考前与考中心态的的调整整 考考试成功的成功的软件件Are you re

3、ady?Are you ready?2626.随着高三的随着高三的临近，如何近，如何节省省时间、提高学、提高学习效率，已效率，已经成成为每一每一个考生所关心的个考生所关心的问题。这也是科学也是科学的学的学习方法的核心所在。方法的核心所在。2727.“敢敢试才能行，敢争才能才能行，敢争才能赢”“试一一试，争一争，争一争”是一种是一种积极参与的心极参与的心态，是敢于拼搏，敢于，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状利的精神状态，是一种挑是一种挑战的气的气势。考考试要有一个良好的心要有一个良好的心态，要有勇气。无，要有勇气。无论是复是复习还是在考是在考场上，都需要上，都需要积极的情极的情绪和和饱满精神。精神。

4、我我们需要需要兴奋而不是沉而不是沉闷，需要勇敢而需要勇敢而不是怯懦。不是怯懦。2828.态度决定一切度决定一切,希望就在前方希望就在前方学学习是什么？是什么？不是不是单纯的的记忆问题，更大程，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的秀起来的过程。程。学学习是一种是一种训练思思维能力能力和和提高个人素养提高个人素养的的过程。很程。很难设想一个胸无点墨的人能想一个胸无点墨的人能让人人觉得有多深的涵养。得有多深的涵养。我我们的社会需要的是的社会需要的是优秀人才，会不会学秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的就是一个衡量你是否是人才的标准。你要

5、明准。你要明白你所学的一切都会在将来成白你所学的一切都会在将来成为你的一笔你的一笔财富。富。2929.一、“六先六后六先六后”学学习法法心理学家根据多年来的研究，心理学家根据多年来的研究，心理学家根据多年来的研究，心理学家根据多年来的研究，总结总结出出出出“六先六后六先六后六先六后六先六后”的学的学的学的学习习方法。方法。方法。方法。一、先一、先计划后学划后学习二、先二、先预习后听后听讲三、先复三、先复习后做作后做作业四、先打好基四、先打好基础后灵活思后灵活思维 五、先独立思考后五、先独立思考后请教教别人人 六、先六、先调整心整心态后参加考后参加考试3030.二、复二、复习五步曲五步曲一、地毯

6、式一、地毯式一、地毯式一、地毯式扫荡扫荡。先把先把先把先把该该复复复复习习的基的基的基的基础础知知知知识识全面全面全面全面过过一遍。追求的一遍。追求的一遍。追求的一遍。追求的是尽可能全面不要有是尽可能全面不要有是尽可能全面不要有是尽可能全面不要有遗遗漏。漏。漏。漏。二、融会二、融会二、融会二、融会贯贯通。通。通。通。找到知找到知找到知找到知识识之之之之间间的的的的联联系。把一章章、一系。把一章章、一系。把一章章、一系。把一章章、一节节节节的知的知的知的知识识之之之之间间的的的的联联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局系找到。追求的是从局部到全

7、局，从全局中把握局系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。部。部。部。三、知三、知三、知三、知识识的运用。的运用。的运用。的运用。做做做做题题，做各种各，做各种各，做各种各，做各种各样样的的的的题题。力求通。力求通。力求通。力求通过过多种形式多种形式多种形式多种形式的解的解的解的解题题去去去去练习练习运用知运用知运用知运用知识识。掌握各种解。掌握各种解。掌握各种解。掌握各种解题题思路，通思路，通思路，通思路，通过过解解解解题锻炼题锻炼分分分分析析析析问题问题解决解决解决解决问题问题的能力。的能力。的能力。的能力。四、四、四、四、捡捡“渣子渣子渣子渣子”。即即即即查查漏漏漏漏补补缺。通缺

8、。通缺。通缺。通过过复复复复习习的反复，一方面的反复，一方面的反复，一方面的反复，一方面强强化化化化知知知知识识，强强化化化化记忆记忆，一方面，一方面，一方面，一方面寻寻找差找差找差找差错错，弥，弥，弥，弥补遗补遗漏。求得更全面更漏。求得更全面更漏。求得更全面更漏。求得更全面更深入的把握知深入的把握知深入的把握知深入的把握知识识提高能力。提高能力。提高能力。提高能力。五、五、五、五、“翻翻翻翻饼饼烙烙烙烙饼饼”。复复复复习习犹如犹如犹如犹如“烙烙烙烙饼饼”，需要翻几个个儿才能，需要翻几个个儿才能，需要翻几个个儿才能，需要翻几个个儿才能熟透，否熟透，否熟透，否熟透，否则则就要就要就要就要夹夹生。

9、生。生。生。记忆记忆也需要也需要也需要也需要强强化，不反复化，不反复化，不反复化，不反复强强化也化也化也化也难难以以以以记记牢。因此，复牢。因此，复牢。因此，复牢。因此，复习总习总得两三遍才能完成。得两三遍才能完成。得两三遍才能完成。得两三遍才能完成。3131.集中注意力集中注意力 专注精神的培养注精神的培养 做自己的主人做自己的主人 不良不良习惯是可以改是可以改变的的 结构化学构化学习 编织知识的网络 3232.三、三、记忆时间巧利用巧利用“前前摄抑制抑制”先学的知先学的知识会会对后学的知后学的知识产生干生干扰，这叫做叫做记忆的的“前前摄抑制抑制”；“倒倒摄抑制抑制”后学的知后学的知识容易容

10、易对先学的先学的知知识产生干生干扰，这叫做叫做记忆的的“倒倒摄抑制抑制”。A B C DA B C D由此可由此可见，早上起床后早上起床后和和晚上睡晚上睡觉前前记忆新新知知识，可以，可以强化化记忆。3333.四、“死”去“活”来比如学比如学历史学科，有很多需要背史学科，有很多需要背诵的的东西，人西，人物、事件、年代、一些物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。史史料的要点等等。有些材料，只能有些材料，只能“死死”记。要靠。要靠多次反复多次反复强化化记忆。历史史课是一是一门机械死机械死记量比量比较大的学科。大的学科。但是在考但是在考试时，却要把，却要把记住的材料灵活运用，住的材料灵活运用，这就不

11、就不仅要要记得牢，得牢，记得死，得死，还要理解，理解要理解，理解得活。是得活。是谓：“死死”去去“活活”来。来。不不单学学历史，学地理，学政治，以至学理化生史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要物，都需要“死死”去去“活活”来。来。3434.五、过度学习法 本来用本来用1010分分钟能能记住的材料，再加上住的材料，再加上3 3分分钟的的时间去去强记 形成一种形成一种“过度度”，从而抵消从而抵消遗忘的影响。忘的影响。当然，当然，过度的程度也有个限度，如果度的程度也有个限度，如果达到达到150150以上，以上，则会出会出现“报酬酬递减减规律律”。3535.六、六、题不二不二错 复复习时做做错了

12、了题，一旦搞明白，一旦搞明白，绝不放不放过。失。失败是成功之母，从失是成功之母，从失败中得到的多，中得到的多，从成功中得到的少，都是从成功中得到的少，都是这个意思。个意思。3636.七、状元支招七、状元支招“我我为什么犯什么犯错？”我一直我一直认为自己能自己能够在高考中取得好成在高考中取得好成绩，是因，是因为我我对学学习中所犯中所犯错误的高度重的高度重视。我有好几本。我有好几本错题集，只要是犯集，只要是犯过的的错误都被我都被我认认真真真真记载下来，下来，以以备总结经验教教训。我我记录的的错题不外分三种不外分三种类型型一种是特一种是特别愚蠢的愚蠢的错误、特、特别简单的的错误，例如在，例如在粗心大

13、意的粗心大意的时候把候把1+11+1算成算成3 3；另一种是另一种是对难度度较大的大的题目所犯的目所犯的错误，拿到，拿到题目目一点思路都没有，不知道解一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一从何下手，但是一看答案却恍然大悟；看答案却恍然大悟；第三种就是第三种就是题目目难度中等，按道理有能力做度中等，按道理有能力做对，但，但是却做是却做错了。了。3737.七、状元支招七、状元支招“我我为什么犯什么犯错？”掌握了自己犯掌握了自己犯错的的类型，我就型，我就为防范防范错误做好准做好准备。我比。我比较重重视一些概念上的一些概念上的错误，我仔我仔细分析分析过试卷，可以卷，可以说一半以上的一半以上的错误

14、都是因都是因为审题不清造成的。因此在复不清造成的。因此在复习中每中每当遇到自己所犯当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中不清造成，如果是，就要找出其中诱使你使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。去了。3838.八、八、绝不不“一一错再再错”对待待错题的的态度和方法不同，学度和方法不同，学习效果会有很大的效果会有很大的差差别。对于学于学习中的中的错误，我有一个心得，我有一个心得，绝不能一不能一错再再错！我把！我把错题记下来后，会非常下来后，会非常认真地真地对待。待。把把错题集中集中记录到一个本子上，一方面

15、便于集中到一个本子上，一方面便于集中查阅自自己犯己犯过的的错误，另一方面便于翻看。看到曾，另一方面便于翻看。看到曾经出出现过的的问题，应该随随时翻看翻看课本里面相本里面相应的内容，的内容，这样边记边看效果会更看效果会更显著。著。各科学的好坏程度不一各科学的好坏程度不一样，出，出错程度肯定不同，程度肯定不同，错误越多，越多，说明明对这一科的掌握一科的掌握还存在很大不足，存在很大不足，需要投入更多的精力。需要投入更多的精力。3939.八、八、绝不不“一一错再再错”临近考近考试的的时候，我把几个候，我把几个错题本集中本集中在一起，每个学科的在一起，每个学科的错误都被我重新集中都被我重新集中扫视了一遍

16、，并以最佳状了一遍，并以最佳状态做好了防范。做好了防范。做做错题集之初，可能看不到立竿集之初，可能看不到立竿见影的影的效果，但是效果，但是坚持一持一边记录，一，一边翻翻阅课本，本，找准出找准出错原因，原因，强化正确的知化正确的知识，在潜移默，在潜移默化中培养一种良好的思化中培养一种良好的思维方式。以后再看到方式。以后再看到类似的似的题，就会，就会联想到曾想到曾经犯犯过的的错误，及，及时找到正确的答找到正确的答题方向。方向。4040.九、及九、及时改改错，不，不让错误陪我陪我过夜夜 对对于于于于错题错题，我是一个，我是一个，我是一个，我是一个绝对绝对的急性子，如果知道有什么的急性子，如果知道有什

17、么的急性子，如果知道有什么的急性子，如果知道有什么错误错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及，我不会把它放到第二天再去解决。在及，我不会把它放到第二天再去解决。在及，我不会把它放到第二天再去解决。在及时时改改改改错错的的的的时时候，我注意做到：候，我注意做到：候，我注意做到：候，我注意做到：一是不一是不一是不一是不绕过绕过，二是不拖拉，三是分析，二是不拖拉，三是分析，二是不拖拉，三是分析，二是不拖拉，三是分析总结总结。一不一不一不一不绕过绕过，就是正，就是正，就是正，就是正视错误视错误，不，不，不，不讳讳疾忌医，不疾忌医，不疾忌医，不疾忌医，不为为自己的自己的自己的自己的错误错误找借口，找借

18、口，找借口，找借口，绝绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。二不拖拉二不拖拉二不拖拉二不拖拉，遇到，遇到，遇到，遇到错题错题，当，当，当，当场场解决，不要隔一段解决，不要隔一段解决，不要隔一段解决，不要隔一段时间时间再再再再去解决，因去解决，因去解决，因去解决，因为经过为经过一段一段一段一段时间时间的的的的间间隔，很可能造成隔，很可能造成隔，很可能造成隔，很可能造成遗遗忘，忘，忘，忘，让让你想不起自己当初怎你想不起自己当初怎你想不起自己当初怎你想不起自己当初怎样样犯的犯的犯的犯的错错。因此及。因

19、此及。因此及。因此及时时改改改改错错很有必要。很有必要。很有必要。很有必要。三是分析三是分析三是分析三是分析总结总结，对对于每一于每一于每一于每一处错误处错误都要都要都要都要经过认经过认真的分析，真的分析，真的分析，真的分析，研究出研究出研究出研究出错错的原因，找准症的原因，找准症的原因，找准症的原因，找准症结结，及，及，及，及时时改改改改错错。记错题记错题本最大的好本最大的好本最大的好本最大的好处处就是它就是它就是它就是它针对针对你的弱点，看完之后你的弱点，看完之后你的弱点，看完之后你的弱点，看完之后觉觉得很充得很充得很充得很充实实，该该解决的解决的解决的解决的问题问题我都解决了。我都解决了

20、。我都解决了。我都解决了。觉觉得自己就不害得自己就不害得自己就不害得自己就不害怕了。怕了。怕了。怕了。4141.用无可消逝的心用无可消逝的心书写写饱满却不真却不真实的梦境的梦境,在我的幸福来到之前在我的幸福来到之前,手中手中的冰棒上出的冰棒上出现了仙女的花田了仙女的花田,那一那一刻刻,芳草萋迷的香气芳草萋迷的香气围绕着我着我,小心小心翼翼的仰起翼翼的仰起脸.在真正云淡在真正云淡风轻的日子里的日子里.-快快乐的十八种技巧的十八种技巧4242.如何高效快如何高效快乐学学习?1 1 兴兴趣趣2 2 学学习习方法方法3 3 自信自信4 4 自自觉觉5 5 毅力毅力6 6 利弊分析利弊分析7 7 合理情

21、合理情绪绪8 8 积积累累9 9 挑挑战战4343.1、要有目标和追求4444.2、经常保持微笑4545.3、学会和别人一块分享喜悦4646.4、乐于助人4747.6、学会和各种人愉快的相处4848.8、要能处乱不惊4949.9、学会宽恕他人5050.10、有几个知心朋友5151.“强科有弱科有弱项，弱科有，弱科有强项”。n n在考在考试的几个科目上，一个人有的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。有弱，是太正常了。n n复复习的策略，就是的策略，就是扬强扶弱。有的扶弱。有的同学是只同学是只补弱的，忽弱的，忽视了了强的；有的；有的同学是放弃弱的的同学是放弃弱的专攻攻强的。从整的。从整体看，都

22、未体看，都未见明智。中考高考都是明智。中考高考都是“团体体赛”，要的是全局的，要的是全局的胜利而利而不能是不能是顾此失彼。此失彼。n n强的里面不要有的里面不要有“水分水分”（避免浮（避免浮躁）躁）n n弱的里面弱的里面还要有突破（增要有突破（增强自信）自信）5252.复复习迎考迎考n n考生既不能太考生既不能太紧张，又不能太松，又不能太松懈。此懈。此时应少做少做难题和新和新题，不，不要要动摇自己的自信心。回自己的自信心。回过头来来把把课本再看一遍，熟悉基本概念、本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理。基本原理。n n把复把复习的重点放在基的重点放在基础知知识上，上，使情使情绪得到得到优化，没有化

23、，没有遗憾地度憾地度过考前二十天。考前二十天。5353.确定可望也可及的目确定可望也可及的目标n n在最后的复在最后的复习习安排中，安排中，应应每一小段每一小段时时间给间给自己定一个目自己定一个目标标，而且目，而且目标连续标连续务实务实，更重要的是，更重要的是每天每小每天每小每天每小每天每小时为时为一个又一个目一个又一个目一个又一个目一个又一个目标标而努力。而努力。而努力。而努力。n n在心理上做合理的定位，主要途径在心理上做合理的定位，主要途径是通是通过历过历次考次考试试的成的成绩绩，合理定位。，合理定位。这这直接关系着复直接关系着复习习策略和策略和应应考考时时的的答答题题心心态态。5454

24、.考前二周的两件重要任考前二周的两件重要任务n n一是回归课本，利用好笔记，通过对教材中的重点知识的重现，系统化、网络化，做到“知彼知己”。n n二是在回归课本的同时注意配合做一些练习题，不过这时不要太在乎得分，主要是保持做题状态和速度。5555.祝你成功！5656.其他宿舍宿舍宿舍宿舍卫卫生要干生要干生要干生要干净净，316316，317317，318318，202202，203203教室教室教室教室卫卫生无死角：生无死角：生无死角：生无死角：栏栏杆窗台，杆窗台，杆窗台，杆窗台，个人脚下垃圾，个人脚下垃圾，个人脚下垃圾，个人脚下垃圾，讲讲台。台。台。台。穿衣要及穿衣要及穿衣要及穿衣要及时时增

25、减，春捂秋增减，春捂秋增减，春捂秋增减，春捂秋冻冻，麦子不倒离不了棉，麦子不倒离不了棉，麦子不倒离不了棉，麦子不倒离不了棉袄袄，不要，不要，不要，不要贪贪凉快凉快凉快凉快勤洗手，多喝水，防流行感冒勤洗手，多喝水，防流行感冒勤洗手，多喝水，防流行感冒勤洗手，多喝水，防流行感冒安全：一定要注意前后安全：一定要注意前后安全：一定要注意前后安全：一定要注意前后护栏护栏。吃。吃。吃。吃饭饭不吃生冷，家不吃生冷，家不吃生冷，家不吃生冷，家长长送不要送熟食。通校生按送不要送熟食。通校生按送不要送熟食。通校生按送不要送熟食。通校生按时时走，走自行走，走自行走，走自行走，走自行车车道。道。道。道。会考会考会考会考报报名。名。名。名。5757.