公开课一年级新人教版《找规律》课件.ppt

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1、找规律找规律一、情境引入一、情境引入1 1、2 2、1 1、2 2、1 1、2 2、1 1、2 2、1 1、2 25 5、2 2、8 8、1 1、7 7、6 6、9 9、3 3、0 0、4 4说说哪一组数字好说说哪一组数字好记忆，并说明原因。记忆，并说明原因。二、探究新知二、探究新知你有什么发现？你有什么发现？图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的。按规律排列的。二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列，仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？你发现了什么规律？小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 重复排列。重复

2、排列。二、探究新知二、探究新知照样子，和同桌说说图中其他照样子，和同桌说说图中其他的排列规律，并圈出重复的部的排列规律，并圈出重复的部分。分。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧！小花吧！二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是：我发现小花的排列规律是：1朵朵 、1朵朵 重复排列。重复排列。灯笼和小朋友的排列灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？也有类似的规律吗？是的！它们都是重是的！它们都是重复排列的。复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，重复出现的规律叫做重这样，重复出现的规律叫做重复排列的规律。复排列的规律。教材P85活动要求：活动要求：1、在卡纸上创造出

3、自己喜欢的、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意有新意的规律的规律2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的猜一猜，后面是什么猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律先观察形状的规律是按是按 重复重复排列排列。再观察颜色的规律再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重是按红、黄、蓝重复排列。复排列。也可以先观察颜色也可以先观察颜色的规律，再观察形的规律，再观察形状的规律。状的规律。该怎样想呢？该怎样想呢？看到你们越来越看到你们越来越会思考，真替你会思考，真替你们高兴！们高兴！动脑思考动脑思考 生活中有规律的事物还有很多生活中有规律的事物还有很多 很多很多 只要你细心观察，每天都有新发现！只要你细心观察，每天都有新发现！