教育专题：（人教新课标）六年级语文课件鲁滨孙漂流记.ppt

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1、鲁鲁滨滨孙孙漂漂流流记记笛笛福福笛福笛福 是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作鲁滨孙飘流记是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟

2、的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十八年，最后他战胜了种种困难，在岛上生活了二十八年，最后终于获救，回到了英国。终于获救，回到了英国。整体感知：整体感知：快速默读梗概部分，思考：这部世界巨著讲了快速默读梗概部分，思考：这部世界巨著讲了一件什么事？一件什么事？再次浏览课文的梗概部分，思考：鲁滨孙漂再次浏览课文的梗概部分，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？你觉得鲁滨孙是一个什么样的人？你觉得鲁滨孙是一个什么样的人？住：搭起帐篷住：搭起帐篷 吃：打猎吃：打猎 捕鱼捕鱼 养羊养羊 种麦种麦安全：插树桩安全：插树桩 分养羊群分养羊群

3、孤独：救下孤独：救下“星期五星期五”为伴为伴勇敢坚强勇敢坚强 乐观积极乐观积极 聪明能干聪明能干 快速浏览“精彩片段”，想想这个片段在小说的哪个部分？精彩片段主要写了哪些内容？前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。的生活。后半部分写了鲁滨孙在绝境中的心理活后半部分写了鲁滨孙在绝境中的心理活动，用理智战胜失望，学会生存，改善动，用理智战胜失望，学会生存，改善生活。生活。坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希上，没有重见天日的希望。望。我现在被剔出来，与世我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一

4、我与人类隔绝，仿佛一个隐士。个隐士。我没有衣服穿。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。

5、但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。用之不尽。在最不幸的处境之中，我们也可以在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。到聊以自慰的事情。扩展扩展你猜想这部小说中你猜想这部小说中还有那些部分很精还有那些部分很精彩，你还想知道什彩，你还想知道什么？么？