教育专题：百分数与小数的互化(例1、例2)课件.ppt

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1、 0.45 1.20.3671.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。的方法。复习：复习：小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分。的分数，再约分。2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。数的方法。复习：复习：小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分。的分数，再约分。分子分子分母。分母。3.3.把下面的分数化为百分数把下面的分数化为百分数.=9%=35%=1.5%=120%=0.5

2、%=87.5%复习：复习：百分数和小数怎么互化呢？百分数和小数怎么互化呢？百分数与小数的互化百分数与小数的互化执教人：孙海燕执教人：孙海燕人教版六年级数学上册第五单元学习目标：学习目标：掌握百分数和小数的互化方法。掌握百分数和小数的互化方法。并能正确熟练的进行互化。并能正确熟练的进行互化。自学指导：认真看课本P80例1，边看边思考：先把小数转化成分母是多少的分数？再如何把这个分数转化为百分数的？并完成填空。把把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。化成百分数。0.241.40.123=24%=140%=12.3%小数化成百分数，先把小数化成分母是小数化成百分数，先把小数化成分母是1001

3、00的的分数，再改写成百分数。分数，再改写成百分数。1（1）把小数化成百分数：）把小数化成百分数：0.97=97%=8%0.080.0050.132=0.5%=13.2%想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？小数点向右移动两位，同时在小数点向右移动两位，同时在后面添上后面添上“%”（若位数不够用（若位数不够用“0”补足）补足）小数小数百分数百分数3=300%怎样把怎样把 27%、135%化成小数呢？化成小数呢？2百分数可以看成分母是百分数可以看成分母是100100的分的分数，可以直接写成小数数，可以直接写成小数27%=0.27135%=1.35（2）把百分

4、数化成小数或整数：）把百分数化成小数或整数：97%=0.97=0.088%0.5%13.2%=0.005=0.132想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？小数小数百分数百分数去掉去掉“%”，同时把小数点，同时把小数点向左移动两位。向左移动两位。（若位数不够用（若位数不够用“0”补足）补足）200%=2小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分。的分数，再约分。分子分子分母。分母。百分数百分数小数点向右移动两位，后面添上小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉去掉“%”，小数点向左移动两位。，小数点向左移动

5、两位。当当堂堂训训练练1.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。2.10.31318.5%1.0726.34%59.8%1.410.69=210%=31.3%=0.185=107%=0.2634=0.598=141%=69%B1 1、在一个自然数（、在一个自然数（0 0除外）后面添上一个除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（这个自然数就（）。）。选一选选一选A.A.扩大扩大100100倍倍B.B.缩小缩小100100倍倍C.C.减少减少100100倍倍2 2、把、把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（的小数点（）移动（）移动（）。）。A A：向左：向左B B：向右：向右C C：一位：一位D D：两位：两位AD比较大小比较大小:254%0.254 0.25%0.0250.52 52%1.2 12.3%判断，对的打判断，对的打“”，错的打，错的打“”。1、1.041=1041%（）2、2%=0.02 （）3、100%=1 （）4、300%=0.3 （）5、0.8%=0.08 （）