教育专题：邓春风通往广场的路不止一条.ppt

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1、14*14*通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条学习目标学习目标 、认识、理解由生字组成的词语，积累认识、理解由生字组成的词语，积累好词佳句。好词佳句。、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我我”的话。的话。、领悟领悟“通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条”的深的深刻含义，懂得以后如何面对困难挫折，树立积刻含义，懂得以后如何面对困难挫折，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。自主学习自主学习“学法提示学法提示”读-（1）读准这些生字的音。黛黛 宴宴 纫纫 绎绎 （2）读通课文。理-（1）理解这些词语。星罗

2、棋布 与众不同 大喜过望 络绎不绝 受用不尽 心灵手巧 源源不断 午宴 缝纫 维黛安 素净 挑拨 （2）理清文章的脉络。（课文写了一个场景、两件事、一段结语）谈-谈谈初读课文后，你有什么感悟？黛黛宴宴纫纫绎绎（di）（粉黛）（粉黛）（y）（络绎）（络绎）（rn）（yn）（宴会）（宴会）（缝纫）（缝纫）请你来读星罗棋布星罗棋布 与众不同与众不同 大喜过望大喜过望络绎不绝络绎不绝 受用不尽受用不尽 心灵手巧心灵手巧源源不断源源不断 午宴午宴 缝纫缝纫维黛安维黛安 素净素净 挑拨挑拨温馨提示：请你选择其中一个或几个词可以说说他的意思、可以根据你的理解造句、还可以找出相应的句段有感情的读一读“学法提示

3、学法提示”_找、划、读、批找、划、读、批再次读课文，读完后互相讨论：把印再次读课文，读完后互相讨论：把印象最深、最喜欢的段落，找出来、划象最深、最喜欢的段落，找出来、划出来、读出来，并把你心中的感受写出来、读出来，并把你心中的感受写在句子的旁边。（做阅读批注也是一在句子的旁边。（做阅读批注也是一种读书的方法）种读书的方法）自主学习自主学习温馨提示：你们可以这温馨提示：你们可以这样来展示样来展示我印象最深的句子是我印象最深的句子是，因为，因为。我最喜欢课文的我最喜欢课文的，因为，因为。有一次，父亲有一次，父亲带着我，爬上教堂带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村下，星罗

4、棋布的村庄环抱着罗马，如庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广一条条通往城市广场。场。罗马广场罗马广场村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄村庄星落棋布星落棋布 像天空中的星星和棋盘上的棋子那像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量多而密集。样罗列分布着。形容数量多而密集。“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和爸爸和蔼地说，蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！目的地的话，就

5、可以走另一条路试试！”学法提示：小组长执笔填写，其他成员补充学法提示：小组长执笔填写，其他成员补充(重点读重点读413自然段）自然段）四人小组合作学习四人小组合作学习目 标最初发展遇到哪些困难另辟蹊径事件结局通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。假如假如 ，就就！“我我”父亲的的教导让我父亲的的教导让我一生受用不尽一生受用不尽通往广场的路不止通往广场的路不止一条！一条！通往广场的路不止一条。发现一条通往广场的路不止一条。发现一条道走不通时，我们就要寻找另一条通道走不通时，我们就要寻找另一条通达罗马之路。达罗马之路。在现实生活中，你有没在现实生活中，你有没有经历过这样的事？有经历过这样的事？也可以谈谈自己也可以谈谈自己听到的、了解到的事例。听到的、了解到的事例。从这篇课文中我们可以感悟到：成功是从这篇课文中我们可以感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻、经历了苦多困难，当再一次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路就又多了一条。难后，通往广场的路就又多了一条。