教育专题：等腰三角形复习课件.ppt

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1、等腰三角形性质的应用等腰三角形性质的应用复习课复习课 如图，在如图，在ABC中，中，AB=AC，点点D在在AC上，且上，且BD=BC=AD，求求ABC各角的度数。各角的度数。ABCD12.等边对等角的应用等边对等角的应用ABCD12解：解：AB=AC，ABC=C 又又 BD=BC=AD，C=1，2=A设：设：A=X，则，则1=2+A=2X ABC=C=1则则ABC=C=1=2X在在ABC中，中，ABC+C+A=2X+2X+X=180解得：解得：X=36在在ABC中，中，A=36,ABC=C=72如图，如图，ABC中，中，ACB=90，AC=BC,AD为为CAB的平分线，的平分线，BEAD交交A

2、D的延长线于的延长线于E。求证：求证：AD=2BE。ABCDEF已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。DABCE2.如何添加辅助线如何添加辅助线ABCEDABCE图1F已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：延长DE交BC边于F点（证明略）DABCENF图2已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过C点做AB的平行线，交DE的延长线于N点（证明略）DABCEGF图3已知：如图，在

3、ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过B点做AC的平行线，交DE的延长线于G点（证明略）DABCEQ图4已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过B点做DE的平行线，交CA的延长线于Q点（证明略）DABCE图5R已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过C点做DE的平行线，交BA的延长线于R点（证明略）FDBCAEO已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，

4、AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过D点做BC的延长线，交CA的延长线于O点，并延长DE交BC于F点（证明略）DABCEP图6已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过A点做BC的平行线，交DE于P点（证明略）DABCEFK图7已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：证明：过过E点做点做BC的平的平行线，交行线，交AB于于K点，并延长点，并延长DE交交BC于于F点点（证明略）（证明略）DABCEMF图8 已知：如图，在ABC中，AB=AC

5、,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过E点做AB的平行线，交BC于M点，并延长DE交BC于F点（证明略）DABCEF FH图9已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过D点做AC的平行线，交BC的延长线于H点，并延长DE交BC于F点（证明略）DABCEFR图10已知：如图，在ABC中，AB=AC,E在AC上，D 在BA的延长线上，AD=AE，连结DE。求证：DEDC。证明：过A点做DE的平行线，交BC于R点，并延长DE交BC于F点（证明略）图中AR这条线段的引出可以看成是：1、过A点做DE的平行线2、过A点做BC的垂线3、BAC的角平分线4、BC边的中线DABCEDABCE除了第一种辅助线的作法外，大部分同学能发现其余的辅助线都是作了AB的平行线，AC的平形线，BC的平行线和DE的平行线，。练习第一题已知，如图，于，求证：发散思考：此题是否可以通过加倍，另作？已知：如图，中，点在上，点在的延长线上，且，连结，交于求证：发散思考：发散思考：如果把已知中的与结论如果把已知中的与结论互换，而其它条件不变，互换，而其它条件不变，那此题是否成立？那此题是否成立？谢谢莅临指导！谢谢莅临指导！