教育专题：《鸟的天堂》课件 (3).ppt

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1、3 鸟的天堂鸟的天堂义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册教者：南街小学 黄子函 默读描写榕树的部分（59自然段），可以把描写榕树特点的词句圈画出来，思考：这是一株怎样的榕树？把自己的点滴感受写在旁边。阅读提示阅读提示：我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目 不可计数。上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。枝 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!总总分分总总练习练习

2、 好一片迷人的油菜花啊！（）。（）。我们怎能不感叹大自然的神奇呢？段落练习：段落练习：返回返回 自由朗读描写自由朗读描写“鸟鸟”的部分，看的部分，看看你能读懂什么？看你能读懂什么？我注意地看着，眼睛应接不我注意地看着，眼睛应接不 ，看清楚看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。奋地叫着，那歌声真好听。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟起初周围是静寂的。后来忽然起了一

3、声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。数量数量种类种类姿态姿态点面结合点面结合暇暇 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！我的我的 星星 级作业级作业 想象一下，午后、傍晚，甚至夜晚“鸟的天堂”里又会是怎样的景象呢？你能用本课学到的有关段落描写的方法来写一写你想象到的景象吗？有感情地朗读课文，把喜欢的部分摘录下来或背下来。