教育专题：倍的认识 (2).ppt

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1、倍的认识倍的认识（）个）个2（）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？一、复习巩固一、复习巩固把把2 2只小狗看成一份，只小狗看成一份，鸽子有这样的鸽子有这样的2 2份，就是份，就是（）个）个2 2。把把2 2只小狗看成一份，只小狗看成一份，鸽子有这样的鸽子有这样的1 1份份,就是就是（）个）个2 2。把把2 2只小狗看成一份，只小狗看成一份，鸽子有这样的鸽子有这样的3 3份，就是份，就是（）个）个2 2。把把2 2只小狗看成一份，只小狗看成一份，鸽子有这样的鸽子有这样的4 4份，就是份，就是（）个）个2 2。学学习习目目标标 1、能利用几个几表示两个数的关系，

2、来建立、能利用几个几表示两个数的关系，来建立“倍倍”的概念。的概念。2、通、通过过圈一圈、摆一摆等操作活动，理解一个圈一圈、摆一摆等操作活动，理解一个数是另一个数的几倍。数是另一个数的几倍。3、能在具体情境中正确说出一个数是另一个数能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。的几倍。二、探究新知二、探究新知有（有（）根。）根。有（有（）根。）根。有（有（）根。）根。倍的认识倍的认识红萝卜有几个红萝卜有几个2根？根？红萝卜有红萝卜有3个个2根。根。胡萝卜有胡萝卜有2根。根。二、探究新知二、探究新知 有有2根，根，有有3个个2根，我们根，我们说说 的根数的根数是是 的的3倍倍。圈一圈圈一圈，有（

3、有（）个）个2 根，根，的根数的根数是是 的（的（）倍。）倍。55二、探究新知二、探究新知倍的认识倍的认识34 有几个？有几个？有有 这样的几份？这样的几份？有有 这样的几份？这样的几份？1 1、圈一圈，做一做、圈一圈，做一做三、知识运用三、知识运用34有有3 3个，个，有（有（）个）个3 3，的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。有（有（）个）个3 3，的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。第一行摆了几根第一行摆了几根?第二行摆几第二行摆几个个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆第一行摆：第二行摆第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根根。

4、2 2、想一想，摆一摆、想一想，摆一摆三、知识运用三、知识运用（三）巩固运用（三）巩固运用3 3、想一想、说一说、想一想、说一说（）是（）是（）的（）的（）倍。）倍。苹果的个数苹果的个数梨梨子子个数个数4 412123 34 4、填一填、填一填6 6里面有（里面有（）个）个3 3，6 6就是就是3 3的（的（）倍。）倍。2 21818里面有（里面有（）个）个6 6，1818是是6 6的（的（）倍。）倍。3 3三、知识运用三、知识运用2 23 3（三）巩固运用（三）巩固运用5 5、画一画、画一画要求：画要求：画 和和 ，画出你想研究的倍数关系。，画出你想研究的倍数关系。第一行画第一行画 ：第二行画第二行画 ：三、知识运用三、知识运用 这这节节课课你你学学到到了了哪哪些些知知识识？从从同同学学的的发言中你的到了什么？还有什么困惑吗？发言中你的到了什么？还有什么困惑吗？四、全课总结，畅谈收获四、全课总结，畅谈收获 作业：作业：第第53页练习十一，第页练习十一，第1、2题。题。五、布置作业五、布置作业