开放教育行政管理专业.ppt
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1、开放教育行政管理专业专科学生社会调查工作安排呼和浩特广播电视大学教研室一、目的和意义一、目的和意义n n利用开放教育行政管理专业专科社会调查实践教学活动,探索电大开展社会服务的新途径。这对促进电大教学改革和实践教学活动的落实,加强学生社会实践能力的培养,充分利用电大系统资源优势,拓展社会服务的新领域具有重要意义。二、工作原则二、工作原则n n坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则,探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。调查工作采取边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式,推进教学改革进一步深化。三、调查内容n n中央电大要求,自中央电大要求,自
2、20092009年春季开始,将全国电大年春季开始,将全国电大开放教育专科行政管理专业学生所进行的综合实开放教育专科行政管理专业学生所进行的综合实践环节中的社会调查由自定题目调整为定向题目,践环节中的社会调查由自定题目调整为定向题目,鉴于内蒙古电大春季综合实践活动已经布置并开鉴于内蒙古电大春季综合实践活动已经布置并开展,经向中央电大请示,内蒙古电大将从展,经向中央电大请示,内蒙古电大将从20092009年年秋季开始实行此项工作,根据内蒙古实际情况,秋季开始实行此项工作,根据内蒙古实际情况,可选择以下专题:可选择以下专题:n n(1 1)“农村青年学习需求调查农村青年学习需求调查”n n(2 2)
3、“农民工学习需求调查农民工学习需求调查”n n(3 3)“普通高校本科毕业生质量调查普通高校本科毕业生质量调查”四、组织与管理四、组织与管理 行政管理专科社会调查工作领导小组行政管理专科社会调查工作领导小组行政管理专科社会调查工作领导小组行政管理专科社会调查工作领导小组 组长:李力章 副组长:托亚小组成员:刘晓军、田粉红、卫俭、白立文、敖登、李晋业小组成员:刘晓军、田粉红、卫俭、白立文、敖登、李晋业工作职责:工作职责:教师培训:教研室组织,李晋业主讲。教师培训:教研室组织,李晋业主讲。学生培训:刘晓军、田粉红、卫俭、白立文、学生培训:刘晓军、田粉红、卫俭、白立文、敖登组织。田粉红主讲。敖登组织
4、。田粉红主讲。日常管理:教研室日常管理:教研室五、调查对象1 1、“农村青年学习需求调查农村青年学习需求调查”的对象是农村初、高的对象是农村初、高中中 和大专毕业生,且到目前为止未离开农村者。和大专毕业生,且到目前为止未离开农村者。2 2、“农民工学习需求调查农民工学习需求调查”的对象是农村初、高中的对象是农村初、高中和大专毕业生,且目前离开农村,外出打工者。和大专毕业生,且目前离开农村,外出打工者。3 3、“普通高校本科毕业生质量调查普通高校本科毕业生质量调查”的对象是的对象是20032003年、年、20042004年和年和20052005年普通高校(具体详见年普通高校(具体详见网上填报系统
5、中提供的普通高校本科院校名单)网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单)本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升,在过去六个为到目前为止未脱产进行学历提升,在过去六个月内未变换工作者;用人单位受访对象为该毕业月内未变换工作者;用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导,并担任其领导六个月以上者。生现在的直接领导,并担任其领导六个月以上者。六、调查方式n n个人调查个人调查个人调查个人调查:学生采用中央电大统一制定的调查问卷,对符合受访条件学生采用中央电大统一制定的调查问卷,对符合受访条件的调查对象实施调查。的调查对象实施调
6、查。选择选择“农村青年学习需求调查农村青年学习需求调查”或或“农民工农民工学习需求调查学习需求调查”题目的学生,每人调查对象原则上不少于题目的学生,每人调查对象原则上不少于4 4个。选择个。选择“普通高校本科毕业生质量调查普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生,每人调查对象原则上题目的学生,每人调查对象原则上不少于不少于2 2组,每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位组,每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位n n 小组调查:小组调查:小组调查:小组调查:选择选择“农村青年学习需求调查农村青年学习需求调查”或或“农民工学习需求调农民工学习需求调查查”题目的学生,若经过多方努力仍不能找到
7、符合条件的调查对象,题目的学生,若经过多方努力仍不能找到符合条件的调查对象,可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核同意后,改为小组调可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核同意后,改为小组调查。但每组参与人数不超过查。但每组参与人数不超过5 5名,调查对象不少于名,调查对象不少于7 7个。选择个。选择“普通高普通高校本科毕业生质量调查校本科毕业生质量调查”题目的学生,若经过多方努力仍不能找到符题目的学生,若经过多方努力仍不能找到符合条件的调查对象,可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核合条件的调查对象,可以书面形式说明情况,并经调查工作小组审核同意后,改为小组调查。但每组参与人数不超
8、过同意后,改为小组调查。但每组参与人数不超过5 5名,调查对象不能名,调查对象不能少于少于3 3组组。七、调查方法n n此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。问卷调查以当面填答的形式为佳,也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可视条件,采用实地、电话、网络访谈等不同形式。八、调查要求n n(1 1)参加调查的学生,实现必须参加电大统一组织的项目培训,明确调查目)参加调查的学生,实现必须参加电大统一组织的项目培训,明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。n n(2 2)参加调查的学生,在调查前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握的)参加调查
9、的学生,在调查前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握的所有调查对象的基本情况,内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所有调查对象的基本情况,内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法。所学专业、工作单位、具体职业和联系办法。n n(3 3)参加调查的学生,应及时将调查问卷送到确定后的调查对象手中,并确)参加调查的学生,应及时将调查问卷送到确定后的调查对象手中,并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性,同时做好访谈笔录。保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性,同时做好访谈笔录。n n(4 4)应按时回收问卷,并提交给调查工作小组审核。)应按时回收问
10、卷,并提交给调查工作小组审核。n n(5 5)通过审核的调查问卷,在老师的指导下,由调查学生按照)通过审核的调查问卷,在老师的指导下,由调查学生按照“农村青年学农村青年学习需求调查习需求调查”、“农民工学习需求调查农民工学习需求调查”、“普通高校本科毕业生质量调查普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求,将调查问卷正确地录入计算机网络网上填报系统的操作办法和具体要求,将调查问卷正确地录入计算机网络系统。系统。n n(6 6)通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析,完成社会实践活动的调查)通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析,完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告
11、可根据本人调查资料写成个案调查报告,也可总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告,也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。根据多人调查资料写成抽样调查报告。九、调查过程的质量控制(1)(1)在调查之前,各分校必须在校领导和调查工作小组统一在调查之前,各分校必须在校领导和调查工作小组统一组织领导下,认真完成对教学点相关工作人员的培训和参组织领导下,认真完成对教学点相关工作人员的培训和参加调查学生的培训。加调查学生的培训。(2)(2)对调查样本进行适度调控,保证调查分布相对均衡。对调查样本进行适度调控,保证调查分布相对均衡。(3)(3)工作小组应对回收的调查问卷进行认真的审核验收
12、,若工作小组应对回收的调查问卷进行认真的审核验收,若发现问卷填写不符合要求或存在其它问题,要及时通知有发现问卷填写不符合要求或存在其它问题,要及时通知有关学生采取措施予以补充和完善,以确保调查数据资料的关学生采取措施予以补充和完善,以确保调查数据资料的完整准确。完整准确。(4)(4)在学生调查结束后,工作小组应在一星期内对调查结果在学生调查结束后,工作小组应在一星期内对调查结果进行抽查回访,了解调查工作的真实性和数据采集的可靠进行抽查回访,了解调查工作的真实性和数据采集的可靠性。性。九、调查过程的质量控制(5)(5)工作小组对回收的调查问卷,通过检查审核和回访核对工作小组对回收的调查问卷,通过
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