教育专题:平行四边形判定.ppt
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1、海城二中海城二中 李韩李韩2.平行四边形具有哪些性质?平行四边形具有哪些性质?知识回顾知识回顾BCAD1.填空填空 如图如图(1)四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形 (定义)定义)(2)四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形()ABCD ADBCABCD ADBC定义定义平行四边形的平行四边形的对边平行对边平行.平行四边形的平行四边形的对边相等对边相等.平行四边形的平行四边形的对角相等对角相等.平行四边形的平行四边形的对角线互相平分对角线互相平分.边:边:角:角:对角线:对角线:学习重点学习重点和难点和难点学习重点:平行四边形的判定方法及应用学习重点:平行四边形的判定方法及应用
2、学习难点:平行四边形的判定定理与性质定学习难点:平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用理的灵活应用 19.1.2 平行四边形的判定平行四边形的判定思考:思考:通过前面的学习通过前面的学习,我们知道我们知道,平行四平行四边形边形对边相等、对角相等、对角线对边相等、对角相等、对角线互相平分互相平分。反过来,对边相等或对。反过来,对边相等或对角相等或对角线互相平分的四边形角相等或对角线互相平分的四边形是不是平行四边形呢?这些逆命题是不是平行四边形呢?这些逆命题是不是真命题呢?是不是真命题呢?探究:探究:将两长两短的四根细木条用小钉钉在将两长两短的四根细木条用小钉钉在一起,做成一个四边形,使等长的木
3、一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边。它是平行四边形吗?条成为对边。它是平行四边形吗?ABCD命题命题1两组两组对边分别相等对边分别相等的四边形是的四边形是平平行四边形行四边形.BCAD两组对边分别相等两组对边分别相等的四边形是的四边形是平行四边形平行四边形已知:四边形已知:四边形ABCD AB=CD,AD=BC求证:四边形求证:四边形ABCD是是平行四边形平行四边形证明:证明:连结连结ACAC AB=CDAB=CD,BC=ADBC=AD (已知)已知)又又 AC=CA AC=CA(公共边)公共边)ABCCDAABCCDA(SSSSSS)1=2 3=4 1=2 3=4 ABCD ADBC
4、 ABCD ADBC四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形(定义)(定义)2134命题证明命题证明驶向驶向胜利胜利的彼岸的彼岸判定定理判定定理1 两组对边分别相等两组对边分别相等的四边形是的四边形是平行四边形平行四边形.BCAD符号语言:符号语言:AB=CD AD=BC 四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形猜一猜猜一猜命题命题2 对角线互相平分对角线互相平分的四边形是的四边形是平行四边形平行四边形命题命题3 两组对角分别相等两组对角分别相等的四边形是的四边形是平行四边形平行四边形作业 将两根细木条的中点重叠,用小钉钉在一将两根细木条的中点重叠,用小钉钉在一起,再用橡皮筋连
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