教育专题:2探索直线平行的条件(2)(1).ppt
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1、2北师大七年级北师大七年级(下下)数学数学(北师大北师大.七年级七年级 下册下册)七年级数学组七年级数学组回顾与思考回顾与思考 回顾回顾&思考思考两直线相交形成两直线相交形成两直线相交形成两直线相交形成 4 4 4 4 个角,个角,个角,个角,1 12 23 34 4互补的互补的互补的互补的从位置关系上讲,从位置关系上讲,从位置关系上讲,从位置关系上讲,2 2 2 2与与与与4 4 4 4形成形成形成形成 角;角;角;角;对顶对顶对顶对顶在在在在“三线八角三线八角三线八角三线八角”中,中,中,中,1 13 37 75 52 24 48 86 6D DC CA AB BE EF F 除了能找到互
2、为除了能找到互为除了能找到互为除了能找到互为补角补角补角补角的角、的角、的角、的角、对顶角对顶角对顶角对顶角外,你还能找出外,你还能找出外,你还能找出外,你还能找出 什么什么什么什么具有特殊位置关系的角吗?具有特殊位置关系的角吗?具有特殊位置关系的角吗?具有特殊位置关系的角吗?还能找出还能找出 角。角。同位同位4 4 “三线八角三线八角”中中有同位角有同位角 组。组。从数量关系上讲,从数量关系上讲,从数量关系上讲,从数量关系上讲,1111与与与与2222形成形成形成形成 角,角,角,角,7 72 2内错角象个什么呢?内错角象个什么呢?我们称我们称我们称我们称7 7 7 7和和和和2 2 2 2
3、为为为为内错角内错角内错角内错角。联想思考联想思考联想思考联想思考同位角形如字母同位角形如字母“F”,啊哈!啊哈!啊哈!啊哈!它太象个字母它太象个字母它太象个字母它太象个字母 Z了!了!了!了!内内 错错 角角“内内内内”的涵义:的涵义:的涵义:的涵义:被截被截被截被截两直线的内部两直线的内部两直线的内部两直线的内部(两直线之间两直线之间两直线之间两直线之间););););“错错错错”的涵义:的涵义:的涵义:的涵义:截线截线截线截线的两侧的两侧的两侧的两侧.在在在在“三线八角三线八角三线八角三线八角”中,中,中,中,1 13 37 75 52 24 48 86 6D DC CA AB BE E
4、F F同同 旁旁 内内 角角F F1 13 37 75 52 28 86 6D DC CA AB BE E4 47 72 2 与与与与 是内错角是内错角是内错角是内错角;4 45 5 与与与与 是内错角是内错角是内错角是内错角;5 52 27 74 42 2 与与与与 5 5 5 5 是是是是 角角角角;7 7 与与与与 4 4 是是是是 角角角角;同旁内同旁内同旁内同旁内同旁内同旁内同旁内同旁内找一找找一找:如图如图“三线八角三线八角”中的中的 内错角内错角.“内内内内”的涵义的涵义的涵义的涵义?“旁旁旁旁”的涵义的涵义的涵义的涵义:被截被截被截被截两直线的内两直线的内两直线的内两直线的内部
5、部部部(两直线之间两直线之间两直线之间两直线之间););猜想猜想怎样称呼怎样称呼怎样称呼怎样称呼 “2 2 与与与与 5 5 5 5”?“7 7 与与与与 4 4”?截截截截线的同旁线的同旁线的同旁线的同旁 观察右图并填空:观察右图并填空:(1)(1)11 与与 是同位是同位角角;(2);(2)55 与与_ 是同旁内角是同旁内角;(3)(3)11 与与 是内错是内错角角.4 4 4 43 3 3 32 2 2 2b ba an nmm2 23 31 14 45 5“三线八角三线八角”小结小结F F1 13 37 75 52 28 86 6D DC CA AB BE E4 4构成的八个角中,构成
6、的八个角中,被截两直线被截线所截被截两直线被截线所截,位于被截两直线位于被截两直线同同旁旁、位于被截两直线的位于被截两直线的位于被截两直线的位于被截两直线的 ,且在截线的且在截线的且在截线的且在截线的 的的的的 两个角两个角两个角两个角,叫做叫做叫做叫做 内错角内错角内错角内错角 ;且在截线且在截线同侧同侧的的两个角,叫做两个角,叫做 ;同位角同位角内部内部内部内部两侧两侧两侧两侧 位于被截两直线的位于被截两直线的位于被截两直线的位于被截两直线的 ,且在截线的且在截线的且在截线的且在截线的 的的的的 两个角两个角两个角两个角,叫做叫做叫做叫做 同旁内角同旁内角同旁内角同旁内角 ;内部内部内部内
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