教育专题:分式的通分1.ppt
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1、学习目标:学习目标:1、理解通分和最简公分母的意义。、理解通分和最简公分母的意义。2、会将几个分母不同的分式通分。、会将几个分母不同的分式通分。学习重点:确定最简公分母。学习重点:确定最简公分母。学习难点:分母是多项式的分式通分。学习难点:分母是多项式的分式通分。探究一探究一1.回忆分数计算回忆分数计算 +的分析。的分析。根据分数性质通分,变形为分母相同的根据分数性质通分,变形为分母相同的 与与 2.不改变分式的值,使分式不改变分式的值,使分式 与与 的分母相同吗的分母相同吗?相同的分母是相同的分母是 。x(x-3)根据根据分数分数的基本性质的基本性质,异分母的异分母的分数分数可化可化为同分母
2、的为同分母的分数分数,叫做叫做分数分数的的通分通分.类似的,根据类似的,根据分式分式的基本性质的基本性质,异分母的异分母的分式分式可化为同分母的可化为同分母的分式分式,这一过程叫做这一过程叫做分式分式的的通分通分.把分式把分式 进行通分进行通分6x2是最简单的一个,是最简单的一个,叫做叫做最简公分母最简公分母所以所以通分的依据是:通分的依据是:分式的基本性质分式的基本性质通分的关键是:通分的关键是:找到最简公分母找到最简公分母最简公分母:最简公分母:1、系数的最小公倍数、系数的最小公倍数2、相同字母的最高次幂、相同字母的最高次幂乘积乘积例题:把下列各题中的分式通分:例题:把下列各题中的分式通分
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- 教育 专题 分式 通分
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