教育专题：政治：人教版高中教学课件《感受文化影响》(张).ppt

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1、第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 文化是由人创造的，文化又文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。影响着每一个人。中国人闹新春中国人闹新春西方人迎圣诞西方人迎圣诞 从这些画面中你发现了哪些中西方从这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别文化上的区别?你知道文化对人的影响你知道文化对人的影响来自何处吗？来自何处吗？一、文化影响面面观一、文化影响面面观1.文化影响的来源文化环境和文化活动2.文化影响的表现（1 1）文化影响人们的）文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式；不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；或阶

2、层的人们，交往方式不同；交往方式中的文化影响，有的取决于交往方式中的文化影响，有的取决于价值观价值观念念，有的源于，有的源于风俗习惯风俗习惯、文化程度文化程度等等交往方式的差异交往方式的差异通过通过语言语言、符号符号、器物器物和和行行为举止为举止体现出来体现出来 o数学数学 零零体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 字母字母音乐音乐 停顿停顿 面对面对同一事物同一事物，为什么，为什么不同的人不同的人的认识和的认识和行为有如此差异呢？行为有如此差异呢？中国人和西方人中国人和西方人 在在互换礼物互换礼物时，中国人一般不会立即打开礼物，而美国人时，中国人一般不会立即打开礼物，而美国人则会立即打开

3、礼物表示感谢；则会立即打开礼物表示感谢；名字的写法名字的写法，中国人的名字姓在前，名在后，欧洲人则是，中国人的名字姓在前，名在后，欧洲人则是名在前，姓在后；名在前，姓在后；写信时，中国人写信时，中国人写信的地址写信的地址是由大到小排列，而欧洲人则是由大到小排列，而欧洲人则是由小到大排列。是由小到大排列。（2 2）文化影响人们的）文化影响人们的实践活动实践活动、认识活动认识活动和和思思维方式维方式。不同的不同的文化背景文化背景、不同的、不同的知识素养知识素养和不同的和不同的价值价值观念观念，都会影响人们认识事物的，都会影响人们认识事物的角度角度和认识的和认识的深度深度及及广度广度。墓地附近墓地附

4、近集市附近集市附近学校附近学校附近 中规中矩，发愤读书中规中矩，发愤读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式 孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼 仪动作仪动作主要主要受什么影响受什么影响？这种影响呈现出什么？这种影响呈现出什么特点特点？结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响潜移默化 与与善人善人居，如入芝兰居，如入芝兰之室，之室，久而不闻久而不闻其香，即其香，即与之与之化化矣；与矣；与不善人不善人居，居，如入鲍鱼之肆，如入鲍鱼之肆，久而不闻久而不闻其臭其臭,亦与之亦与之化化矣矣.孔子孔子二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.文化影响具有文化影响具

5、有潜移默化潜移默化的特点的特点 (1)(1)文化对人的影响一般不是有形的、文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。人们从事文化强制的，而是潜移默化的。人们从事文化活动，得到思想的启示、精神的享受，产活动，得到思想的启示、精神的享受，产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。于潜移默化的过程之中的。既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人,那么那么,人们是否就在人们是否就在不知不觉不知不觉中变得高尚起来中变得高尚起来?(2)(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉自觉学习、

6、学习、主动主动感悟文化熏陶的过程。感悟文化熏陶的过程。参加健康向上的文化活动，不仅能够参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业使人获得一定的专业知识知识，增强劳动，增强劳动技能技能，而且能够使人而且能够使人精神愉悦精神愉悦、陶冶情操陶冶情操，提高，提高审美审美水平和思想水平和思想道德道德素养。素养。俗话说：俗话说：俗话说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”。用。用。用。用文化对人的文化对人的文化对人的文化对人的影响的知识影响的知识影响的知识影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。分析如何正确地处理朋友之间的关系。分析如何正确地处理

7、朋友之间的关系。分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”，充分说明一定，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。化的影响。(2)这就要求我们这就要求我们自觉主动自觉主动地参加地参加积极健康积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。正确处理朋友之间的关系，择其的影响。正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，择其不善者而改之。善者而从之，择其不善者而改之。巴黎华人闹新春巴黎华人闹新春加拿大

8、华人欢度春节加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街舞狮表演华盛顿唐人街舞狮表演探究探究：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留保留中华中华民族文化的影响民族文化的影响？这体现了文化影响的？这体现了文化影响的什么特点什么特点？不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶 。(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式思维方式上，还是表现在上，还是表现在生活方式生活方式上，都是深上，都是深远持久的。远持久的。2.2.文化影响具有文化影响具

9、有深远持久深远持久的特点的特点回乡偶书回乡偶书唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。“钱氏豪门钱氏豪门”钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族他们是吴越国他们是吴越国王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其遗嘱。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其三、度德量力；其四、民为贵；三、度德量力；其四、民为贵；其十、明礼教。

10、钱镠的后裔，其十、明礼教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。我国当代亦有众多的政治家和科学者出自这个家族。诸五大洲。我国当代亦有众多的政治家和科学者出自这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父钱学森、中国力学之钱学森、中国力学之父父钱伟长、中国原子弹之父钱伟长、中国原子弹之父钱三强钱三强、钱钟书、钱复、钱、钱钟书、钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。他们

11、共同出自一个家族，在同一个穆、钱君陶、钱俊瑞等。他们共同出自一个家族，在同一个“家家训训”的教导下走向成功；他们是追求真理、探索知识、推动社会的教导下走向成功；他们是追求真理、探索知识、推动社会进步的科技伟人；蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气进步的科技伟人；蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。人们称这个家族为概。人们称这个家族为“钱氏豪门钱氏豪门”。(2)(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志核心和标志，一经形成，就具有，一经形成，就具有确定的方向性确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生对人的综合素质和终身发展产生深远持

12、久深远持久的影响。的影响。内容你曾经最感动的一件事最能激励你的一首歌（音乐）你最爱看的一本书最令你回味无穷的电影(电视)最让你感到振奋的电影最令你鼓舞的名言铭记着的铭记着的感感受受文文化化的的影影响响来源来源来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境和各种形式的和各种形式的文化活动文化活动表现表现文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式文化影响人们的文化影响人们的实践活动实践活动、认识活动认识活动、思维方式思维方式潜移默化潜移默化的影响的影响人们接受健康向上文化的影响人们接受健康向上文化的影响,往往是往往是自觉自觉学习、学习、主动主动感悟文化熏陶的过程感悟文化熏陶的过程深

13、远持久深远持久的影响的影响世界观、人生观、价值观是人们文化世界观、人生观、价值观是人们文化素质的素质的核心和标志核心和标志小结小结:特点特点1 1、文化对人的影响来自于（）、文化对人的影响来自于（）A A、文化创造、文化创造B B、特定的文化环境和各种形式的文化活动、特定的文化环境和各种形式的文化活动C C、人民群众、人民群众D D、社会的发展、社会的发展2 2、文化对人的影响有、文化对人的影响有 （）（）文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的风俗习惯、文化程度文化影响人们的风俗习惯、文化程度文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动思维方式具有相对稳

14、定性思维方式具有相对稳定性A A、B B、C C、D D、B练一练练一练3.3.钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看代革命青年的成长，由此可以看()()A A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志心和标志B B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的过程中形成的C C世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果影响的结果D D世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终世界观、价值观、人生

15、观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响身发展具有深远持久的影响 4.4.巴金说，他在散文创作上主要受中国古今巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的散文优秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止古文观止里的两百多篇散文是他从事散文创作的里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正真正的启蒙先生的启蒙先生”。这段材料主要表明。这段材料主要表明 （)A.A.文化影响着人们的交往行为和交往方式文化影响着人们的交往行为和交往方式B.B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和文化影响着人们的实践活动、认识活动和 思维方式思维方式C.C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感文化是人创

16、造的，文化来源于人们的灵感D.D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程文化能在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量中转化为物质力量B 5 5广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（变着我们的生活。由此可见（）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受

17、人总能得到精神的启示、精神的享受 6美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）.文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选

18、择.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越.一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式 7 7、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明张明敏的一首敏的一首我的中国心我的中国心，唱出了海外游子对，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（）A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深

19、远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的 8 8不管是中国内地、港澳台地区，还是在不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）吃年夜饭。这说明（）.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 .传统习俗在不断发展传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式传统文化影响着人们的行为方式 9 9不同的民族，往往待人的礼节各不不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（相同，这表明（）A.A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同肯定不同C.C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往不同的文化环境影响人们的交往行为和交往 方式方式D.D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同元妃省亲元妃省亲不同民族、不同地域的人们交往方式不同不同民族、不同地域的人们交往方式不同