2022教师述职报告范文汇编8篇.docx
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1、2022教师述职报告范文汇编8篇教师述职报告范文汇编8篇随着个人的文明素养不断提升,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是我精心整理的教师述职报告8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。教师述职报告 篇1我毕业于#县#族师范学校幼师班。经过为期三年的幼儿教育专业学习以及两个月的教育实习,“成为一名优秀的农村幼儿教师”的理想在我心里就生了根、发了芽。毕业后怀着满腔教育热情扑回到了家乡#族小学中心园任教,这一教就是十三载。回首十三年来坚守的家乡幼儿教育工作,有许许多多的收获,现将工作述职如下。一、在思想上,爱国爱党,积极上进。年月1日,有幸和校党组织前去参
2、加全乡庆祝“党建”活动,正是这次活动,使我深深地感受到在祖国党的怀抱里工作学习是多么幸福的事情,也认识到自己工作的重要性。看着全乡选拔出来的预备党员在党旗下昂首宣誓,甭提有多羡慕了。回到单位我就递上了入党申请书,立志做一名有高度责任感的党员教师。也就是从那时起,我处处以党员的标准严格要求自己。在生活工作中, 为了提高自己的思想觉悟,我充分利用身边的报纸、电视,身边的其他党员同事等各种资源和渠道,去了解和关心党的时事政治。积极参加每一次政治学习,认真做笔记,不断地充实着自己的政治头脑。教师是个需要不断学习的行业。自工作以来,我先后函授了幼儿教育专业大专、自学了汉语言文学大本,并合格毕业。我还积极
3、参加市、县、乡、园组织的各项培训学习。不断充实自己的教育教学能力,提升自己的专业素质。我深知要做一个党的好教师,除了具备一定的专业素质外还必须要“学高为师、身正为范”,因此,无论是在家长面前、幼儿面前、还是领导和同事的面前,我始终严格要求自己的一言一行,塑造自己的“师表”和“人格”。当学校布置各项工作任务的时候,我都以高度的责任心积极、主动、勤恳去完成;当自己发现工作中哪里需要自己时,就主动去哪里;当家长和孩子们,人民群众和同事们需要帮忙的时候,我都抢先伸出帮助的手,扶起摔倒的孩子,帮助年老的家长传达幼儿园的通知,给受灾地区的孩子捐款、捐物、献血,资助贫困的孩子几根铅笔、几件衣物这些小事我都认
4、真去做。20年7月我终于通过了党组织的考察,成为了一名中国共产党党员,我的责任更加明确和艰巨,为了我乡幼儿教育事业我愿奉献自己的全部力量。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教促进每一个幼儿健康、全面和谐发展,是每一位幼儿教师最大的心愿、最高的荣誉,这也是我的追求。参加工作以来,我一直担任幼儿园班主任工作,工作内容繁杂错综,特别繁琐,所有班务都要班主任亲力亲为,为了使工作条理化,我积极向其他优秀的班主任学习先进经验,每天我早来晚归忙个不停,充分做好和科任教师及与家长的沟通工作,使工作收到了很好的效果。工作的细致受到了家长、社会和领导的一致好评。作为一线的教育教学教师,除了爱每个孩子,尊重每个孩子
5、,还应该具有扎实的教学基本功,因此每天我都勤于练习教育教学基本功,由于我的不懈努力,课堂教学收到很好效果。20年月,还在全县幼儿教师教学基本功竞赛活动中,被评为三等奖。幼儿园教育课程不同于其他教育结构,需要在备课上下好大功夫,为此,每天我都要用大量的精力备课。教材、幼儿、同事、网络、图书室、家长等等都是我备课的资源库。我把搜集来的资源发布在“安康家园”网站上,不仅使教学受益,而且也为教学做了拓展和延伸,满足幼儿离园后,在家利用网络学习。当然做好幼儿教育,还要不断学习先进的教学经验和教育理论,因此我珍惜每一次学习、培训机会,刻苦钻研教育教学,再将习得的理论落实体现在具体的幼儿园主题活动中去,更为
6、有效地践行了主题活动课程的综合性、开放性、实践性、体验性。努力实现着“促进每一个幼儿的健康全面和谐发展”这一教学目标,让幼儿在玩中学,在学中玩,体会幼儿园集体学习的快乐,并从中得到发展进步。教学经验是在实际教学中实践获得的,我把自己积累的经验撰写成论文并获得了省、市、县级等优秀论文奖,论文如何训练小学生的数学语言还在#县教育局主办的#教育刊物中发表。只有不断的进行科学研究,才能从研究中获得真理,20年我参与了#县教育科学“十五”规划课题学前教育和初等教育衔接问题研究,经过三年的实验,我乡幼小衔接工作果然有了明显的提高,课题得到专家鉴定结题。也受到我乡初等教育的同事们的好评。时代在进步,教育在发
7、展。随着信息时代的脚步,网络信息走进我们的生活和工作,这也为我们开拓了一个更大的学习和自我提高的资源,我充分利用网络中QQ、UC、呱呱聊天室等渠道,参加全国、省、市、县里组织的教师网络研修活动,因表现突出,在20年4月被评为“松原市优秀网络成员”。一分耕耘一分收获,由于我的锐意改革、大胆探索、勇于创新,先后被评为乡、县级优秀教师,乡级十佳教师,教学新秀、师德标兵等称号。我制作的课件金银斧头在#中小学教师计算机课件大赛评选活动中被评为二等奖。幼儿教育是基础教育的基础,为了给每个孩子打好这个人生基础,我愿意付出更多努力。三、在工作上,服从安排,积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽
8、松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。由于我工作上的积极努力,以及领导和同事们的影响帮助,20年5月我被#县教育授予#县骨干教师。20年6月我还以优异的成绩取得松原市第二批幼儿骨干教师培训的机会,20年的暑假为期两年的培训结束,结业证书正在受理中。这也警示我在将来的工作更应该努力在前,起到模范带头作用。幼儿教师 一个从事根的最光辉的教育事业!我爱我的职业,我爱
9、每一个幼儿!今天,我为能成为一名党的幼儿教师而感到无比的骄傲和自豪。明天,我还会继续努力,为实现“成为一名优秀的农村幼儿教师”这一理想而奋斗!教师述职报告 篇2小学六年级数学课程已经进行了两个多月,在这段教学过程中,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象
10、的未来,我要对他们负责。本学年任教六年级数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。1、 自觉提高业务素质。六年级采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。2、合理使用教法,想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。、创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的
11、情境,激发学生学习的兴趣。、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。、开展实践活动,培养学生的创新素质。波利亚说:学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。党建工作总结现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。3、发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在
12、课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。4、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛 。基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。5、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒! 你的眼睛真雪 亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心
13、和集体的凝聚力。本学年,我积极参与课改研讨,积极参加听课活动。虽然我从事教师工作已有多年,但教学经验仍然存在很多不足,在工作中还有很多不到之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可 行的教学方法,更好地完善自我。教师述职报告 篇31999年我从师范大学中文系毕业,成为xx区龙洞小学的一名语文教师,同时兼任班主任。xx学年起,我又同时担任了学校语文科和思品科科组长的职务。工作五年,教学五年,虽也取得了一些成绩,如:xx年xx区心语文精品课大赛二等奖(团体),xx年xx区思品精品课大赛三等奖,xx区第八届青基赛(思品
14、)三等奖但最大的收获应该是:教学相长中的快乐,追求教学理想的充实,不断探索中的进步,获得学生爱戴的喜悦,兢兢业业工作的踏实而所有的努力与收获都朝着我的目标一步步前进在教学上能象庖丁一样,认识和掌握教学的规律,做到“游刃有余”。第一年:夜里挑灯看书,梦回三尺讲台大学毕业,本着实习和论文双优的我,对未来的教学充满无限信心。我成为五年(3)班的班主任和语文老师。然而,当我真正开始踏上讲台,面对四十多双童稚的眼睛时,我意识到了教学之难。难的不是自己对知识的掌握程度,而是把知识研制成学生乐于接受的过程。我真的是不知所措了。所幸的是,学校的许多前辈教师给予了我许多的帮助。徐校长一次次地听我的课,帮我分析,
15、又给我上示范课,前辈教师也一一指点我如何与学生谈心,如何组织教学等等。那时的我,仿佛是一条蚕,日日夜夜吞噬着前人的经验,别人的批评,教育的理论,学生的表现就连夜夜所梦,都是上课,上课,上课!结果是我在课堂上变得从容了,在学生中受到欢迎了。第二年:稻花香里说丰年,听取蛙声一片有了第一年的努力,我和学生一块进入了毕业班。开学不久,这个班的成就就开始引人注目了。先是把五年级从未拿过的流动红旗挂在了我的班上,而且从此就一直挂到毕业。然后是每月的环保手抄报的评比,一等奖也是非我班莫属,再就是学生的作文开始陆续在报刊上发表。到第一学期结束的时候,原本语文平均分最后一名与第一名差10分的我们班跃居第二,与第
16、一名仅差0.1分。印象最深的是这个班的作文。刚接手时班里只有四五个学生还可以,几乎有一大半的学生作文不忍卒读,全班的作文水平可能比好学校学生三年级的水平还不如。到毕业时不仅大部分学生能写出文理清晰个性鲜明的习作来,而且学生的写作热情高涨。第三年:激情燃烧的岁月送走了毕业班的学生,我带着丰收的喜悦和更加饱满的教学热情成为了三年(1)班的班主任和语文老师。这个班的学生基础好,纪律好,在同年级的班级中遥遥领先,但在第一堂课的学生自我介绍中,有百分之八十的学生自称爱数学。这反而令我更加不敢懈怠,课后的时间都在思考:课该如何上,才能更吸引学生,更大限度地激发学生的潜能?我有了的“奇思妙想”,教学设计也更
17、千变万化,学生都有点目不暇接了,学习热情也被我点燃成“熊熊大火”。记得上海底世界一课,是上午第四节课,十一点开始上课。到我抬手看时间时,我惊讶地发现已是中午十二点半了。我不得不对学生说抱歉,下午再继续时,学生居然强烈要求上完再走。最后是我不得不采取“强硬措施”把学生赶回家吃午饭。与此同时,新的机遇也来到了我的面前。学校决定由我和饶x,张x,林x等老师一块参加镇,区的语文精品课大赛。由我单独负责评课部分,还得共同参与备课。另一方面,我个人还得代表学校,代表沙河镇参加xx区思品精品课的比赛。两个比赛几乎是同时进行。那时,无论是体力还是时间,我都属于透支状态,人整个瘦了一圈,然而,我的精神却及其抖擞
18、。在一轮轮的比赛中,在一次次的备课,观摩中,我不断地吸取别人的经验教训,碰撞出思想的火花。我把这些收获一一消化,又全都转化到课堂教学中去。教师述职报告 篇4作为幼儿园的一名骨干教师,就是园里的中流砥柱,要时刻想领导之所想,急领导之所急,做好自己的本职工作外,还要带动其他的老师也优秀起来,影响她们,鼓励她们。起到模范带头作用,尤其我还是阳光幼儿园的团支部书记,更要事事走在人先,不断充实完善自己的同时,把自己的教学经验毫无保留的传授给年轻的教师,让她们尽快的成长起来。首先三月份,我带领年轻教师把园里的舞蹈室,电子琴室打扫一新,给幼儿一个清新,舒适的学习,娱乐环境。并认真的准备了园里的主题公开课,我
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