教育专题：学习新天地1.ppt

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1、一、学习新天地第二课第二课 把握学习新节奏把握学习新节奏 比起小学，初中学习生活有哪些变化？比起小学，初中学习生活有哪些变化？（一）学习新特点（一）学习新特点（记）（记）（记）（记）1 1 1 1、学习科目增多。、学习科目增多。、学习科目增多。、学习科目增多。（记）（记）（记）（记）2 2 2 2、学习难度加大。、学习难度加大。、学习难度加大。、学习难度加大。（记）（记）（记）（记）3 3 3 3、老师授课方式改变。、老师授课方式改变。、老师授课方式改变。、老师授课方式改变。（记）（记）（记）（记）4 4 4 4、学习时间相对减少。、学习时间相对减少。、学习时间相对减少。、学习时间相对减少。（

2、记）（记）（记）（记）做学习的管理者做学习的管理者 想一想：想一想：自己在学习自己在学习方面有哪些方面有哪些成功的经验成功的经验或失败的教或失败的教训？训？自主学习自主学习 记记提高学习效率提高学习效率 记科学安排时间科学安排时间 记记 要有学习的紧迫感要有学习的紧迫感 要善于检查自己的学习效率，并进行及要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整时的调整 要善于要善于“捕捉捕捉”每一个时期影响自己学每一个时期影响自己学习的主要原因习的主要原因要在学习过程中，不断改进学习方法要在学习过程中，不断改进学习方法 19世纪末德国心世纪末德国心理学家艾宾浩斯理学家艾宾浩斯 结论：学习后的短时间结论：学习

3、后的短时间内对学习内容的保持量内对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能是不同的。刚学完时能记住很多内容，但在学记住很多内容，但在学后的短时间内遗忘的速后的短时间内遗忘的速度也很快，经过一段时度也很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重习所学习的内容是很重要的。要的。遗忘曲线遗忘曲线保保持持百百分分数数天数（日）天数（日）0123456100%80%60%40%20%每个人都有自己的学习方式和学习习惯。每个人都有自己的学习方式和学习习惯。（三）了解自己的学习方式（三）了解自己的学习

4、方式 （记）（记）（记）（记）请完成课本请完成课本P1415页学生活动，看看你页学生活动，看看你属于哪一种学习方式。属于哪一种学习方式。1 1 1 1、了解自己的学习方式和学习特点、了解自己的学习方式和学习特点、了解自己的学习方式和学习特点、了解自己的学习方式和学习特点。（记）（记）（记）（记）2 2 2 2、及时反思，克服盲目模仿，以寻找适合自、及时反思，克服盲目模仿，以寻找适合自、及时反思，克服盲目模仿，以寻找适合自、及时反思，克服盲目模仿，以寻找适合自己的学习方式。己的学习方式。己的学习方式。己的学习方式。（记）（记）（记）（记）早起型、太阳高挂型、夜猫子型、长夜漫漫型早起型、太阳高挂型

5、、夜猫子型、长夜漫漫型独行侠型、合群型独行侠型、合群型 阅读型、视听型阅读型、视听型 、发问型、发问型 安静型、哪怕象菜市场都无所谓安静型、哪怕象菜市场都无所谓 种类 性格特点优点缺点外向型性格开朗，对人热情，适应环境的能力较强，往往是班级的活跃分子。学习上乐于帮助别人，能以乐观的态度迎战困难，在学习或考试遇到挫折时，能马上改变。学习上往往不能刻苦，有时缺乏耐心，常出现小错误，上课时爱做小动作。内向型处事谨慎，善于思考，重感情，富于想象，情感体验深刻，富有同情心，不善于与人交往，易产生自卑感。学习认真，刻苦，肯下工夫，喜欢独立思考问题，独立完成作业，对细小问题能够认真钻研。学习上易钻牛角尖，思

6、维不灵活，一遇到困难和失败便陷入痛苦中，对自己失去信心。偏外向偏外向:发挥乐观、不畏艰难、发挥乐观、不畏艰难、培养自己好沉思、努力钻研、独立学习等习惯培养自己好沉思、努力钻研、独立学习等习惯偏内向偏内向:发挥细致、观察敏锐、发挥细致、观察敏锐、提高自信心提高自信心,多与同学交流多与同学交流,上课主动发言上课主动发言.性格性格与学习方式与学习方式3 3 3 3、了解教师的工作特点，积极与老师进行有、了解教师的工作特点，积极与老师进行有、了解教师的工作特点，积极与老师进行有、了解教师的工作特点，积极与老师进行有效的沟通。效的沟通。效的沟通。效的沟通。（记）（记）（记）（记）阅读阅读P16学生活动，

7、思考相关问题。学生活动，思考相关问题。李明是以教师的讲课方式是否符合其李明是以教师的讲课方式是否符合其口味为标准确定自己的学习喜好的。口味为标准确定自己的学习喜好的。因为偏科，长此下去，李明在数学方因为偏科，长此下去，李明在数学方面可能会有较大的进步，但同时，他在语文知识面可能会有较大的进步，但同时，他在语文知识的学习上却存在着较大的危机。的学习上却存在着较大的危机。如果我是李明，我将如果我是李明，我将第二课第二课 把握学习新节奏把握学习新节奏一、学习新天地一、学习新天地（一）学习新特点（一）学习新特点 1 1、学习科目增多。、学习科目增多。2 2、学习难度加大。、学习难度加大。3 3、老师授

8、课方式改变。、老师授课方式改变。4 4、学习时间相对减少。、学习时间相对减少。（二）做学习的管理者（二）做学习的管理者 1 1、学会自主学习。、学会自主学习。2 2、提高学习效率。、提高学习效率。3 3、科学安排时间。、科学安排时间。（三）了解自己的学习方式（三）了解自己的学习方式 1 1、了解自己的学习方式、了解自己的学习方式和学习特点。和学习特点。2 2、及时反思自己的学习，、及时反思自己的学习，克服盲目模仿，以寻找适合克服盲目模仿，以寻找适合自己的学习方式。自己的学习方式。3 3、了解教师的工作特点，、了解教师的工作特点，积极与老师进行有效的沟通。积极与老师进行有效的沟通。重点知识归纳重点知识归纳