教育专题：用比例解决问题（一）课件 (2).ppt

《教育专题：用比例解决问题（一）课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：用比例解决问题（一）课件 (2).ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、执教：执教：韦树勤韦树勤v1 1判断下列每题中的两个量是不是成比例？判断下列每题中的两个量是不是成比例？成什么比成什么比例？例？依据什么判断的。依据什么判断的。v（1 1）购买课本的单价一定，总价和数量。）购买课本的单价一定，总价和数量。（）v（2 2）圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。）圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。（）v（3 3）差一定，减数与被减数。）差一定，减数与被减数。（）自学指导（1）题中有哪两种量？它们对应的数据分别是多少？它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？根据这样的比例关系，你能列出等式吗？（）一定，所以（）和（）成（）比例。也就是说，两家的（）和（）的（）相等。（2）思

2、考用比例解决问题有哪些步骤？用比例解决问题有哪些步骤？用比例解决问题有哪些步骤？一一 找（找出相关联的两种量）找（找出相关联的两种量）二二 判（判断相关联的两种量成什么比例）判（判断相关联的两种量成什么比例）三三 列（设未知列（设未知x，根据判断列出比例），根据判断列出比例）四四 解（解比例）解（解比例）五五 检（用自己熟练的方法来检验）。检（用自己熟练的方法来检验）。1、按要求做题。、按要求做题。小明买了小明买了4支圆珠笔用了支圆珠笔用了6元。小刚想买元。小刚想买3支同样的支同样的圆珠笔，要用多少钱？圆珠笔，要用多少钱？（1）题中的（）题中的（）一定，也就是说两人的（）一定，也就是说两人的（

3、）和（）和（）的比值是相等的，所以（）的比值是相等的，所以（）和（）和（）成（）成（）比例。）比例。（2）设）设要用要用 元元。列比。列比例是例是（）。）。2、判断、判断题题。工程工程队队要修一段要修一段长长4800米的公路，前米的公路，前4天天共修路共修路960米，照米，照这样计这样计算，修完算，修完这这段路共段路共需要多少天？判断下面的比例的是否正确。需要多少天？判断下面的比例的是否正确。（解：（解：设设修完修完这这段路共需要段路共需要x天。）天。）3、用比例解答下面各题。、用比例解答下面各题。（1）甲乙两地之间的公路长）甲乙两地之间的公路长350千米，一辆千米，一辆汽车从甲地开往乙地，汽

4、车从甲地开往乙地，2小时行驶了小时行驶了140千米。千米。照这样的速度，这辆汽车从甲地开往乙地一共照这样的速度，这辆汽车从甲地开往乙地一共需要行驶多少小时？需要行驶多少小时？解：设一共需要行驶 小时。=3502 =5 140答：一共需要行驶答：一共需要行驶5小时。小时。（2）小兰的身高小兰的身高1.5m，她的影子长，她的影子长2.4m。如果同一时间、同一地点测到一。如果同一时间、同一地点测到一棵树的影子长棵树的影子长4m，这棵树有多高？，这棵树有多高？（3）、一条绳子长、一条绳子长126米，剪下米，剪下9米共做了米共做了5条跳绳。剩下的绳子还可以做多少条这样条跳绳。剩下的绳子还可以做多少条这样的跳绳？的跳绳？(4)、一根木材，锯3段需要8分钟。如果要锯6段，需要多少分钟？