生理学课件--绪论.ppt
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1、第一章第一章 绪绪 论论第一节第一节 生理学的任务和研究方法生理学的任务和研究方法第三节第三节 机体生理功能的调节机体生理功能的调节第二节第二节 机体的内环境和稳态机体的内环境和稳态周欣周欣 85116998511699掌握内容:掌握内容:内环境、稳态及意义;内环境、稳态及意义;反馈、正反馈、负反馈、前馈及意义;反馈、正反馈、负反馈、前馈及意义;熟悉内容:熟悉内容:生理学研究水平、生理功能的调节。生理学研究水平、生理功能的调节。1 1、生理学、生理学(physiologyphysiology):):是研究生物体是研究生物体及其各组成部分及其各组成部分正常功能活动规律正常功能活动规律的科学。的科
2、学。第一节第一节 生理学的任务和研究方法生理学的任务和研究方法一、生理学及其任务一、生理学及其任务2 2、人体生理学(、人体生理学(human physiology):人体及:人体及其各组成部分部分正常功能活动规律的科学。其各组成部分部分正常功能活动规律的科学。3 3、研究任务:、研究任务:(1 1)有机体正常功能活动过程中,器官、)有机体正常功能活动过程中,器官、细胞活动的细胞活动的现象、过程、规律、机制、影现象、过程、规律、机制、影 响因素响因素;(;(2 2)各个器官、系统之间的相互)各个器官、系统之间的相互 联系和作用。联系和作用。二、生理学和医学的关系二、生理学和医学的关系 生理学以
3、解剖学和组织学为基础,同生理学以解剖学和组织学为基础,同时又是时又是药理学、病理生理学、病理学、内药理学、病理生理学、病理学、内科学、外科学、妇科学、儿科学科学、外科学、妇科学、儿科学等的重要等的重要基础。基础。三、生理学的研究方法三、生理学的研究方法慢性实验慢性实验急性实验急性实验在体实验在体实验离体实验离体实验(一)动物实验(一)动物实验(二)人体实验(二)人体实验四、生理学研究的不同水平四、生理学研究的不同水平 1 1、细胞和分子水平、细胞和分子水平 2 2、器官和系统水平、器官和系统水平 3 3、整体水平、整体水平 第二节第二节 机体的内环境与稳态机体的内环境与稳态 一、机体的内环境一
4、、机体的内环境(一)(一)体液及其组成体液及其组成 人体内含有大量液体,总称为体液人体内含有大量液体,总称为体液(body fluid),约占体重,约占体重6060。组织液组织液:约约1515(3/43/4)血血 浆浆:约约5 5(1/41/4)细胞外液:细胞外液:约约2020细胞内液:细胞内液:约约4040体液:体液:(三三)内环境的概念及其提出内环境的概念及其提出外环境外环境:整个机体直接接触和生活的环境。整个机体直接接触和生活的环境。内环境内环境:细胞外液细胞外液是是细胞细胞直接接触和赖以生直接接触和赖以生活的环境,称为内环境活的环境,称为内环境(internal environment
5、)。(二)体液的分隔和相互沟通(二)体液的分隔和相互沟通(一一)稳态的稳态的概念及其提出概念及其提出概念:概念:内环境的物理、化学性质保持相对内环境的物理、化学性质保持相对 恒定的状态称为稳态恒定的状态称为稳态(homeostasis)。内容:内容:温度、温度、pHpH值、渗透压、各种体液成值、渗透压、各种体液成 份等。份等。二、内环境的稳态二、内环境的稳态 含义:含义:(1)(1)指细胞外液的理、化因素在一定水平指细胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。上是恒定的。(2)(2)这个恒定状态并不是固定不变的,是这个恒定状态并不是固定不变的,是一个动态平衡,在微小波动中保持相对恒定一个动态平衡
6、,在微小波动中保持相对恒定。2 2、稳态的实现、稳态的实现(二)稳态的维持和生理意义(二)稳态的维持和生理意义 是机体是机体自我调节自我调节的结果,是通过各器官系统的的结果,是通过各器官系统的共同参与和协调实现的。共同参与和协调实现的。1 1、生理意义、生理意义:维持细胞正常生命活动的必要条件。:维持细胞正常生命活动的必要条件。若破坏内环境稳定,机体将发生疾病甚至危及生命。若破坏内环境稳定,机体将发生疾病甚至危及生命。组织液组织液细胞血浆血浆细胞细胞内液内液O O2 2COCO2 2COCO2 2O O2 2排泄器官排泄器官肺肺 肾肾皮肤皮肤消化、呼吸器官消化、呼吸器官营营养养物物质质O O2
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