教育专题：整式加减（2）.ppt

《教育专题：整式加减（2）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：整式加减（2）.ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-+(x2y+xy)-(-2x2y-4xy)=3x-(-2x)=河南岸中学河南岸中学 游仕伟游仕伟 青藏铁路青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：青藏铁路西宁格木尔拉萨知识回顾知识回顾（3）在格里木到拉萨路段，列车通过冻士地段比通过非冻士地段多用0.5小时，如果通过冻士地段需要u小时，则这铁路的全长可以怎样表示？冻士地段与非冻士地段相差多少千米？解：100u 120（u0.5）100u+120u-60220u-60100u120（u 0.5）=100u-120u+

2、60=-20u+60上面两式中有+120（u-0.5）+120u-60 -120（u-0.5）-120u+60 比较上面两式，你能发现去括号时符号变化的规律哪吗？如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反；传数游戏传数游戏:五位同学做一个传数游戏五位同学做一个传数游戏.第一个同学任意报一个数给第二第一个同学任意报一个数给第二个同学个同学,第二个同学把这个数第二个同学把这个数加加1传给第三个同学传给第三个同学,第三个同第三个同学把听到的数学把听到的数减减3传给第四个同学传给第四个同学,第四个同学把数第四个

3、同学把数加加3传给传给第五个同学第五个同学,第五个同学把听见的数第五个同学把听见的数减减1报出报出.其他同学计算其他同学计算这五个同学所报数之和这五个同学所报数之和.解：设第一个同学报的数是解：设第一个同学报的数是n,则第二、三、四、则第二、三、四、五个同学报的数依次是五个同学报的数依次是n+(n+1)+(n-2)+(n+1)+n=n+n+1+n-2+n+1+n=(n+n+n+n+n)+(1-2+1)=5nn+1,n-2,n+1,n这五个数的和为：这五个数的和为：整式加减的一般步骤整式加减的一般步骤:1.如果有括号如果有括号,那么先去括号那么先去括号2.如果有同类项如果有同类项,再合并同类项再

4、合并同类项(1)3x-(-2x)(2)-2x2-3x2(3)-4xy-(-2xy)(4)-5ax2+(-4ax2)-2ax2例题4 化简下列各式：（1）8a+2b+(5a-b)(2)(5a-3b)-3(a2-2b)练习练习1.计算计算:-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3)解解:原式原式=-2y3+3xy2-x2y-2xy2+2y3=xy2-x2y练习练习2.化简求值化简求值:2x2y(3xy2-4x2y)-5xy2,其中其中x=1,y=-1 例4 P67 68 例5自己仔细看有问题吗？有问题吗？例例5 P6768自己仔细看自己仔细看,有问题吗？有问题吗？P68 练习练习 1、2作业作业P71 2、4、5