教育专题：《盲孩子和他的影子》.ppt

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1、嬉嬉戏戏 哞哞哞哞 潺潺潺潺 眨眨巴巴 红红润润 孪孪生生 痒痒酥酥酥酥 踉踉踉踉跄跄跄跄 汩汩汩汩汨汨 霹雳霹雳 泥泥泞泞x mu chn zh rnlun s ling qing gm p l nng 用简要的几句话说说，用简要的几句话说说，这篇童话讲了一个什么这篇童话讲了一个什么故事？故事？萤火虫帮助萤火虫帮助奇奇迹迹出出现现盲孩获盲孩获光明光明影子获生命影子获生命影子的陪伴影子的陪伴寂寂寞寞的的盲盲孩孩盲孩子的心理前后有什么变化？盲孩子的心理前后有什么变化？为什么会产生这种变化？为什么会产生这种变化？因为盲孩子受到了因为盲孩子受到了“影子影子”“萤火虫萤火虫”以及以及太阳、月亮的关爱、

2、帮助才感受到生太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇惊奇 4.影子在给盲孩子带来幸福的同时，自己的生活最后发生了怎样的改变？从盲孩子和影子的前后的改变中得到了什么启示？故事中出现了三个主要人物：盲孩子、影子故事中出现了三个主要人物：盲孩子、影子和萤火虫。你最喜欢哪一个？请说明理由。和萤火虫。你最喜欢哪一个？请说明理由。盲孩子盲孩子影子影子萤火虫萤火虫珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折善良纯洁、忠诚守信、不畏挫

3、折心地善良、助人为乐心地善良、助人为乐 这是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好这是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表的氛围，具有诗情画意。请谈谈这篇课文的美表现在什么地方。现在什么地方。语言美，语言美，像诗歌一样，有一种节奏美，含蓄美。像诗歌一样，有一种节奏美，含蓄美。立意美，立意美，主题的多样性正表现了文章意蕴丰厚，内涵深主题的多样性正表现了文章意蕴丰厚，内涵深邃。邃。意境美，意境美，姹紫嫣红，色彩纷呈，组成了一种绚丽多彩姹紫嫣红，色彩纷呈，组成了一种绚丽多彩的境界。总之，意境的转换推动了情节的发展，的境界。总之，意境的转换推动了情节的发展，如果你是一个如果你是一个如果你是一个如果你是一个“盲孩子盲孩子盲孩子盲孩子”，永远不要放弃对光明的追求！永远不要放弃对光明的追求！永远不要放弃对光明的追求！永远不要放弃对光明的追求！如果能做如果能做如果能做如果能做“影子影子影子影子”和和和和“萤火虫萤火虫萤火虫萤火虫”，永远不要吝啬你的爱心和光芒！永远不要吝啬你的爱心和光芒！永远不要吝啬你的爱心和光芒！永远不要吝啬你的爱心和光芒！